お知らせ 令和7年 4月 児童発達支・放課後等デイサービス評価表 下記にて公開
大阪市旭区千林商店街にある児童発達支援・放課後等デイサービスです♪
ここいろは、個々(一人ひとり)の色(個性)を大切にしながら
様々な体験や経験のできる環境作りを行い
子どもたちの自主性・主体性を育み
楽しい場所・安心できる場所・安全に過ごせる場所
と思ってもらえるような場所作りを目指します。
お子さま一人ひとりの個性を大切に「発見!」や「できた!」を増やし自立につなげる支援を行います。
生活していく上で必要な能力向上に努め、ご家庭や、関係機関との連携を行いながら支援の統一を図り、子どもたちの将来を見据えた支援を行います。
「子どもたちが楽しく学んで遊ぶ」活動を通して、お友達や職員との信頼関係を築くことで健全な心身の発育や精神の安定を図り、子どもたちが安心・安全に過ごせる居場所だと感じていただけるような支援を行います。
「スタッフが楽しくやりがいを持って働く」ことで支援の質の向上につながり、保護者様が安心してお子さまを預けられる事業所を目指します。
学校の宿題や、個々に合わせた課題や訓練を行います。
モンテッソーリ教具を使用し、五感を刺激して発達の助長をしたり、プリントを使用したビジョントレーニングで、脳の働きや情報処理能力を養ったり、一人ひとりの目標や課題を見極めて選定し、集中しやすい環境を整えて支援します。
食事・排泄・着脱衣・清潔等、生活をしていく上で必要な基本的な生活習慣動作の獲得訓練を行います。
保護者様との連携の元、発達過程等を鑑み、自分でチャレンジすることへの楽しさを見出せるよう、自分でできることは時間がかかっても極力自分で行える環境を整え支援していきます。
成長にともない健康的な体と心を養いながら日常生活を楽しく過ごせる力が付くように支援いたします。
食べた事がなかった物にチャレンジをして食べ物での免疫強化や手洗いやうがい、入浴やはみがきがなど病気にならないための大切な衛生習慣を行えるように支援をしていきます。
話を聞く・気持ちを伝える・ルールを守る等様々な体験や経験の中で養える環境を提供します。
集団活動を通じてお友だちや職員との信頼関係を築いたり、公共交通機関を使用しての外出支援や、外食、お買い物等、様々な体験から、SST(ソーシャルスキルトレーニング)経験を積み、社会性を養います。
思考力・判断力・記憶力・問題解決能力等の認知能力の発達や自身で行動コントロールできる力が養えるようにサポート致します。
自分で色々選べる楽しさや場面での切り替え・危険を回避する考える力、困りごとを解決できるように自分で伝えれる力など日常で必要とされる力が付けれるように寄り添いながら支援をしていきます。
言葉だけではなくハンドサイン・ジェスチャー・カードなど色々な手法を使って日常の何気ない話や興味のある事など会話のキャッチボールをおこないコミュニケーション能力を養える支援をおこないます。
様々な人たちと関わる事で色々な情報を得たり、言葉の意味などの理解力や聴く力を身につけて共生社会の実現に向けて住み良い生活をおくれるように支援をおこないます。
筋力・柔軟性・バランス感覚・体感力を身に着けていきます。
子どもたちの意欲や興味を示す内容を取り入れ遊びの選定を行い、集団での遊びから社会性や協調性を養ったり、ボディイメージを高めるサーキット運動等を通し、脳の発達を促します。
5領域とは?
子どもの発達をバランスよく捉えるための5つの領域のことです。これらの領域は、互いに関連し合い子どもの成長を支えています。
各領域の説明
1. 健康・生活
* 内容: 健康な心身の発達、基本的な生活習慣の確立、安全な環境の理解と行動
* 例:*
* バランスの取れた食事をする
* 規則正しい生活リズムを身につける
* 手洗いやうがいなどの衛生習慣を身につける
* 危険な場所や状況を理解し、安全に行動する
* 重要性: 健康な心身は、他の領域の発達の基盤となります。
2. 人間性・社会性
* 内容: 他者との良好な関係を築く力、社会のルールやマナーを理解し守る力、自律心や協調性を育む
* 例:*
* 友達と仲良く遊ぶ
* 人の気持ちを理解し、思いやりの気持ちを持つ
* 挨拶や返事などの基本的なマナーを身につける
* 自分の意見を適切に伝える
* 重要性: 人間性・社会性は、社会生活を営む上で欠かせない力です。
3. 認知・行動
* 内容: 思考力、判断力、記憶力、問題解決能力などの認知能力の発達、自分の行動をコントロールする力
* 例:*
* 物事の仕組みや原因を考える
* 複数の選択肢から最適なものを選ぶ
* 経験したことを記憶し、次に活かす
* 感情をコントロールし、落ち着いて行動する
* 重要性: 認知・行動の発達は、学習や問題解決に不可欠です。
4. 言語・コミュニケーション
* 内容: 言葉を理解し、話す力、相手の言葉を理解する力、自分の考えや気持ちを伝える力
* 例:*
* 絵本を読んだり、話を聞いたりする
* 自分の考えや気持ちを言葉で表現する
* 相手の話をよく聞き、質問する
* 身振り手振りや表情を使ってコミュニケーションをとる
* 重要性: 言語・コミュニケーション能力は、他者との交流や学習の基盤となります。
5. 運動・感覚
* 内容: 身体を動かす力、五感を使い外界を認識する力、運動と感覚を統合する力
* 例:*
* 走ったり、跳んだり、ボールを投げたりする
* 目や耳、鼻、舌、皮膚を使って様々なものを感じ取る
* 運動を通してバランス感覚や空間認識能力を養う
* 重要性: 運動・感覚の発達は、身体能力だけでなく、認知能力の発達にも影響します。
5領域の関連性
これらの5つの領域は、互いに関連し合い、子どもの発達を支えています。例えば、運動能力の発達は、認知能力や言語能力の発達にもつながります。また、人間性・社会性の発達は、言語・コミュニケーション能力の発達を促します。
🎗️バランスの重要性
子どもの成長を促すためには、5つの領域をバランスよく発達させることが重要です。特定の領域に偏らず、様々な経験を通して総合的な発達の支援を行っていきます。
★ 年間行事ではおどろきや感動をしてもらえる様々な楽しいイベントを予定しています♪
★ 子どもたちが様々な体験や経験のできる楽しい行事も考えていきます♪
〒 535-0012
大阪市旭区千林1-11-8 Booksビル1F1号室
☆京阪「千林」徒歩1分
☆大阪メトロ谷町線「千林大宮」①番出口徒歩7分
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土・祝日 9:00~18:00
定休日 日曜日・お盆・年末年始
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令和7年度 4月 放課後等デイサービスここいろ 評価表公開
令和7年度 4月 児童発達支援ここいろ 評価表公開