3. Después de ver estos dos vídeos, debate con tu compañer@ de al lado a la pregunta que te hacíamos al principio: ¿qué es un ESTEREOTIPO DE GÉNERO? Para ello tendréis que definir primero qué es el GÉNERO.

5.  Por último vamos a realizar una actividad propuesta por el Instituto Andaluz de la Mujer en el libro titulado:

"La igualdad, un trabajo en equipo. Material de corresponsabilidad del alumnado" 

Actividad 10: "¿QUÉ ES CULTURAL Y QUÉ ES BIOLÓGICO? 

"A continuación tienes una serie de afirmaciones, reflexiona acerca de ellas y marca con una C o con una B si crees que se refieren a cuestiones de tipo Cultural (C), que son aquéllas adquiridas mediante el aprendizaje, o son de tipo Biológico (B) que son aquéllas que vienen determinadas por nuestro sexo.

Ahora comprueba si coinciden tus contestaciones con las de más abajo.

SOLUCIONES: 1C; 2C; 3C; 4C; 5B; 6C; 7C; 8C; 9C; 10B

¿Has visto que hay más cuestiones de tipo cultural que biológico?, ¿Te das cuenta de lo importante que es la educación para la formación de una sociedad más igualitaria? Si nuestras diferencias son mayoritariamente de tipo cultural eso significa que no tienen por qué ser así, son fruto de una educación que se ha trasmitido de generación a generación y, por tanto, podemos cambiarlas si queremos. ¿Quieres cambiarlas tú?

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Sexo y Género, dos conceptos diferentes

“Mujeres y hombres poseemos por naturaleza cuerpos y características físicas que nos hacen diferentes desde que nacemos, sin embargo, tomando en cuenta esas particularidades biológicas de nuestros cuerpos, socialmente se han establecido funciones y roles distintos para ambos sexos... Desde el momento en que nacemos, dependiendo de si se es niña o niño,empezamos a recibir un trato diferenciado por parte de quienes nos rodean... Se nos educa para comportarnos de cierta manera a partir de la diferencia sexual sin que esto se relacione con las capacidades reales de los individuos. Por ejemplo, se promueve la destreza física, el liderazgo y la fuerza en los varones; mientras que en las niñas se fomenta la dulzura y la pasividad... 

El sexo está determinado por las características genéticas, hormonales, fisiológicas y funcionales que a los seres humanos nos diferencian biológicamente; y el género es el conjunto de características sociales y culturales asignadas a las personas en función de su sexo... A través de la cultura se trasmiten las normas y valores de una sociedad, cuya permanencia se logra mediante el proceso de socialización y aprendizaje en las instituciones sociales como son la familia, la escuela, la iglesia, el estado y los medios de comunicación... Por todo lo señalado, podemos concluir que el hacer cosas que tradicionalmente hace el otro género, no implica un cambio de sexo, por el contrario, nos abre la posibilidad de compartir y decidir qué es lo que queremos ser y hacer, sin estar sujetos a un destino fijo antes de nacer”.

Texto de Mónica Pérez publicado en el portal de Internet cimacnoticicias.com"

Fíjate en el cartel que elaboraron algun@s compañer@s tuy@s en 2019 para que entiendas mejor todos estos conceptos aprendidos hoy con motivo de la conmemoración del 8 de marzo "Día internacional de la mujer".