Artes visuales

Programa de estudios

Las artes visuales en contexto

• Los alumnos examinan y comparan la obra de artistas procedentes de distintos contextos culturales.
• Consideran los contextos que influyen en su propia obra y en la de otros.
• Crean obras de arte a través de un proceso de investigación, de pensamiento crítico y de experimentación con diversas técnicas.
• Aplican las técnicas observadas a su propio trabajo en desarrollo.
• Desarrollan una respuesta fundamentada a las obras y exposiciones que hayan visto y experimentado.
• Empiezan a formular sus intenciones personales para la creación y exhibición de sus propias obras artísticas.

Métodos de las artes visuales

• Los alumnos examinan diferentes técnicas de creación artística.
• Investigan y comparan cómo y por qué han evolucionado diferentes técnicas y los procesos que conllevan.
• Experimentan con diferentes medios y exploran técnicas de creación artística.
• Desarrollan conceptos a través de procesos basados en distintas habilidades, técnicas y medios.
• Evalúan cómo el trabajo que están realizando comunica significado e intenciones.
• Consideran la naturaleza de la “exposición”, el proceso de selección y el posible impacto de su trabajo en distintos públicos.

Comunicación de las artes visuales

• Los alumnos exploran formas de comunicación a través de medios visuales y escritos.

• Toman decisiones artísticas sobre cómo comunicar el conocimiento y la comprensión de la manera más eficaz posible.
• Producen un conjunto de obras artísticas a través de un proceso de reflexión y evaluación, en el que se muestre una síntesis de habilidades, medios y conceptos.
• Seleccionan y presentan obras terminadas para la exposición.
• Explican las formas en que las obras están relacionadas.
• Discuten cómo los criterios artísticos influyen en la presentación general.

Evaluaciones

Externa ( 60% )

• Estudio comparativo: 20%

10-15 pantallas en las que se examinen y comparen como mínimo tres obras de arte, dos de las cuales al menos deben ser de artistas distintos. Y una lista de las fuentes utilizadas.

• Carpeta de proceso: 20%

9-18 pantallas en las que se demuestre la experimentación, exploración, manipulación y perfeccionamiento de una variedad de actividades de creación artística que se han llevado a cabo de manera continuada.

Interna ( 40% )

• Exposición: 40%

Una fundamentación de la práctica curatorial o del comisariado artístico que no sobrepase las 400 palabras

4-7 obras artísticas

Texto de exposición (donde se indique el título, el medio, el tamaño y la intención de la obra) para cada una de las obras seleccionadas