Del balaneion a las thermae

Esta comunicación presenta un modelo de estudio sobre la terminología asociada al baño en la Antigüedad grecorromana, planteando su importancia no sólo como un fin filológico, sino como una herramienta didáctica eficaz para investigadores y especialistas, pero también, para la enseñanza de la Cultura Clásica en Secundaria y Bachillerato. El ámbito del termalismo antiguo ofrece así un campo léxico privilegiado para conectar la realidad material con la lengua, permitiendo al alumnado visualizar y descubrir la vida cotidiana a través de las palabras.

En primer lugar, se considerarán las descripciones de los autores clásicos sobre los edificios de baños en la antigüedad, y destacaremos algunos conceptos y la terminología asociada. También revisaremos la bibliografía actual para clarificar las distinciones funcionales y sociales que estos vocablos implicaban en las fuentes antiguas, despejando confusiones habituales en los manuales escolares.

En segundo lugar, se explorará la riqueza del vocabulario técnico-arquitectónico, demostrando cómo el léxico específico de las soluciones constructivas y los recursos de ingeniería romana sirve de vehículo para explicar conceptos de física, urbanismo e higiene.

Finalmente, se propondrán líneas de actuación pedagógica para integrar este caudal terminológico en el aula, fomentando un aprendizaje interdisciplinar que parta de la palabra para reconstruir el espacio vivido en el Mundo Clásico.

• Juan Diego Carmona Barrero. Arquitecto Técnico. Personal Investigador. Doctorando en ciencias del Mundo Antiguo, UAM.

• Silvia González Soutelo. Profesora Titular de Arqueología, UAM. Investigadora Principal. Proyecto PID2022- 138809NB-I00. THERMASCAPE: El paisaje termal en Hispania. El papel de los recursos termales en la Península Ibérica desde época romana (2023-2027).