Matemáticas once

DBA (DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE)

Segundo periodo:

Usa propiedades y modelos funcionales para analizar situaciones y para establecer relaciones funcionales entre variables que permiten estudiar la variación entre situaciones intraescolares y extraescolares.

Plantea y resuelve problemas en los que se reconoce cuando dos eventos son o no independientes y usa la probabilidad condicional para comprobarla.

Tercer periodo:

Modela objetos geométricos en diversos sistemas de coordenadas (cartesiano, polar, esféricos) y realiza comparaciones y toma de decisiones con respecto a los modelos.

Utiliza instrumentos, unidades de medida, sus relaciones y la noción de derivada como razón de cambio, para resolver problemas.

Interpreta la noción de derivada como razón de cambio y como valor de la pendiente de la tangente a una curva y desarrolla métodos para hallar las derivadas de algunas funciones básicas con contextos matemáticos y no matemáticos.

Encuentra derivadas de funciones, reconoce sus propiedades y las utiliza para resolver problemas.

Interpreta y diseña técnicas para hacer mediciones con niveles crecientes de precisión.

COMPETENCIAS

Segundo periodo:

Plantea y resuelve problemas en los que se reconoce cuando dos eventos son o no independientes y usa la probabilidad condicional para comprobarla.

Tercer periodo:

Formula y resuelve problemas de funciones.
Gráfica la solución de la función.
Interpreta gráficas de límites.
Utiliza e interpreta la derivada para resolver problemas relacionados con la variación y la razón de cambio de funciones que involucran magnitudes físicas y matemáticas

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

Segundo periodo:

¿Cómo mejorar las capacidades reflexivas y prácticas de los estudiantes frente a las matemáticas?

Tercer periodo:

¿Cómo dar a conocer la importancia de los conceptos sucesión y límite como fundamento para el desarrollo del cálculo?

¿Cómo identificar el concepto de derivada en los números reales?

ESTRATEGIAS:

DE ENSEÑANZA

Fase 1: Exploración,

- Realizar prueba diagnóstico para determinar saberes previos.

- Ilustraciones.

Fase 2: Conceptualización:

- Realizar y explicar números complejos y ecuaciones lineales.

Fase 3: Aplicación:

- Asignar por grupos e individual el desarrollo de guías y talleres.

- Participación activa en el desarrollo de las actividades.

- Puntualidad en la asistencia a clases.

DE APRENDIZAJE.

Solución de situaciones problemas.

META COGNITIVAS

- Manejo de conceptos básicos sobre los números complejos y ecuaciones lineales.

- Informe.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:

- Rubrica de evaluación del desempeño (matrices que con base en los objetivos de aprendizaje y los procesos realizados).

- Ejercicios.

- Participación en el desarrollo de la clase.

- Desarrollo de talleres individual o por parejas con asesoría del docente.

- Evaluación tipo test; prácticas, laboratorios, test, preguntas, entre otras.

Master 2000 I.E. Concejo Municipal El Porvenir.

CONTENIDO SEGUNDO PERIODO:

CÁLCULO

- Funciones.

- Clases de funciones.

- Funciones algebraicas.

- Funciones racionales.

- Funciones con radicales.

- Funciones trigonométricas.

- Probabilidad condicional.

ESTADISTICA

· Probabilidad condicional.

· Teorema de Bayes.

· Variables aleatorias.

MATERIAL DE APOYO

https://tecevolucion.files.wordpress.com/2018/01/matematicas-11c2ba-vamos-a-aprender.pdf

https://www.youtube.com/user/julioprofe

https://www.youtube.com/jaqueenmates

https://www.youtube.com/channel/UCanMxWvOoiwtjLYm08Bo8QQ/videos

https://www.youtube.com/channel/UCmT4d0m9NY-_okRBeSnMoTQ/featured

CONTENIDO TERCER PERIODO:

CÁLCULO

Concepto y definición de sucesión.
Límite de sucesión.
Concepto de límite.
Propiedades de los límites.
Limite de funciones polinomícas
Limite de funciones racionales.
Limite de funciones trigonométricas.
Continuidad de una función.
Incrementos.
Derivada de la suma, producto y cociente.
Derivada de las funciones compuestas.
Derivada de funciones trigonométricas.
Las gráficas y las derivadas.
Aplicaciones de máximos y mínimos.

ESTADISTICA

Conteo de conjuntos y probabilidad.
Probabilidad y conteo.

MATERIAL DE APOYO

CÁLCULO

ESTADISTICA

Conteo de conjuntos y probabilidad.

https://sites.google.com/site/estadisticalasalle/temas-propios-de-estadistica/conjuntos

https://www.youtube.com/results?search_query=conteo+de+conjunto+y+probabilidad

https://www.youtube.com/results?search_query=conteo+de+conjunto+y+probabilidad+julioprofe

Probabilidad y conteo.

https://naps.com.mx/blog/tecnicas-de-conteo-en-probabilidad-y-estadistica/

https://www.youtube.com/results?search_query=probabilidad+y+conteo

https://www.youtube.com/results?search_query=probabilidad+y+conteo+julioprofe

Matemáticas once

DBA (DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE)

Segundo periodo:

Tercer periodo:

COMPETENCIAS

Segundo periodo:

Tercer periodo:

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

Segundo periodo:

Tercer periodo:

ESTRATEGIAS:

DE ENSEÑANZA

Fase 1: Exploración,

Fase 2: Conceptualización:

Fase 3: Aplicación:

DE APRENDIZAJE.

META COGNITIVAS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:

CONTENIDO SEGUNDO PERIODO:

CÁLCULO

ESTADISTICA

MATERIAL DE APOYO

CONTENIDO TERCER PERIODO:

CÁLCULO

ESTADISTICA

MATERIAL DE APOYO

CÁLCULO

Concepto y definición de sucesión.

Límite de sucesión.

Concepto de límite.

Propiedades de los límites.

Límite de funciones polinomícas.

Límite de funciones racionales.

Límite de funciones trigonométricas.

Continuidad de una función.

Incrementos.

Derivada de la suma, producto y cociente.

Derivada de las funciones compuestas.

Derivada de funciones trigonométricas.

Las gráficas y las derivadas.

Aplicaciones de máximos y mínimos.

ESTADISTICA

Conteo de conjuntos y probabilidad.

Probabilidad y conteo.