МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА
Проведення занять на високому науково–методичному рівні - вирішальна ланка у навчальному процесі.
Заняття у сучасних технологіях навчання
ОСНОВНЕ СТРАТЕГІЧНЕ ЗАВДАННЯ
викладацького складу циклової комісії – забезпечення якісного оволодіння студентами системою знань, умінь і навичок завдяки впровадженню сучасних інноваційних технологій навчання.
ЗМІСТ РОБОТИ ЦИКЛОВОЇ КОМІСІЇ
- забезпечення виконання навчальних планів та навчальних програм з пердметів циклу прородничо - математичних дисциплін;
- розгляд та обговорення планів роботи циклової комісії, робочих навчальних програм з дисциплін, індивідуальних планів підвищення ділової кваліфікації викладачів циклової комісії;
- розроблення, обговорення та затвердження компелексів навчально - методичного забезпечення дисциплін природничо - математичного циклу;
- своєчасне внесення змін і доповнень до робочих навчальних програм;
- розробка та впровадження в навчальний процес комплексних заходів, спрямованих на забезпечення якісної підготовки студентів і чіткої організації навчального процесу;
- розробка і впровадження сучасних методик викладання навчальних дисциплін циклової комісії при проведенні лекційних, практичних, лабораторних, семінарських занять;
- розробка методик застосування інформаційно – комунікаційних,дидактичних та інших сучасних технологій у навчальному процесі;
- розгляд і обговорення навчально-методичних посібників, навчальних програм дисциплін, методичних розробок, підготовлених викладачами комісії, складання на них відгуків;
- підготовка, розгляд та обговорення матеріалів для проведення комплексних контрольних робіт, семестрових екзаменів, заліків та іншої документації для контролю знань студентів;
- контроль та аналіз знань і вмінь, дотримання критеріїв їх оцінки;
- організація самостійної та індивідуальної роботи студентів;
- організація та проведення тижнів циклової комісії, науково-практичних конференцій, олімпіад, конкурсів, виставок творчих робіт студентів тощо;
- оцінка роботи викладача за результатами якісного підходу до навчальної, методичної та організаційної роботи протягом навчального року.