Українська мова
(1 група)

04.12.2025 Складнопідряні речення з підрядними мети, причини, умови

ДОБРИЙ ДЕНЬ! ПРОДОВЖУЄМО ВИВЧЕННЯ СКЛАДНОПІДРЯДНОГО РЕЧЕННЯ.

На попередніх уроках ми ознайомилися з підрядними місця та часу, сьогодні вивчимо  підрядні причини, мети та умови.

Складнопідрядні речення з підрядними причини — це такі конструкції, у яких підрядна частина визначає причину дії головної частини й відповідає на питання чому? з якої причини? через що?

Приклад:

Не злякать вам нікого, холодні сніги, бо розтопить вас сонце блискуче (О.Олесь).

Підрядна причини:
  — приєднується до головної за допомогою сполучників бо, тому що, адже, через те що, завдяки тому що, у зв'язку з тим що, оскільки, затим що, тим що, позаяк, що, на тій підставі що, з тієї причини що;
— пояснює всю головну частину в цілому;
— може стояти перед головною частиною, після неї та всередині її.

Складені сполучники типу тому що, через те що, від того що в таких реченнях можуть вживатися нерозчленовано й розчленовано, отже, кома ставиться або перед усім сполучником, або тільки перед що.

Приклад:

Дні ставали холодніші й коротші, тому що була вже друга половина листопада.
Мабуть, тому, що сонце стояло високо, тінь від щогли була короткою.

Складнопідрядні речення з підрядними мети — це такі конструкції, у яких підрядна частина означає мету дії головної частини й відповідає на питання для чого? з якою метою? навіщо?

Приклад:

Хотіла б я піснею стати
У сюю хвилину ясну,
Щоб вільно по світі літати,
Щоб вітер розносив луну... (Леся Українка)

Підрядна мети:
-пояснює головну частину в цілому;
-приєднується до головної за допомогою сполучників щоб (щоби), аби (підсилені часткою «щоб тільки», «аби тільки»), для того щоб; а також виразів типу заради того щоб, на те щоб, з тим щоб; сполучники аби, щоби поширені здебільшого в усному мовленні;

-сполучник для того щоб уживається здебільшого в офіційно-діловому та науковому стилях, а сполучник аби — у розмовному.
-може стояти перед головною частиною, після неї, а зрідка й всередині її.

Приклад:

Щоб добре жити, треба добре робити (Нар.тв.)
І миті жодної не можна повернути, щоб заново по-іншому прожить (В.Симоненко).
Збирався подзвонити з заводу, (щоб не шукали їх з онуком), і не подзвонив (Ю.Яновський).

Сполучники типу для того щоб, заради того щоб, на те щоб, з тією метою щоб, з тим щоб можуть уживатися нерозчленовано й розчленовано, отже, кома ставиться один раз — або перед усім сполучником, або тільки перед щоб.

Приклад:

Ми зібралися для того, щоб привітати ювіляра.
Ми зібралися, для того щоб привітати ювіляра.

Складнопідрядні речення з підрядними умовними — це такі конструкції, у яких підрядна частина вказує на умову, за якої відбувається чи може відбутися дія в головній частині, і відповідає на питання за якої умови? при якій умові?

Приклад:

Честь і славу матимеш, якщо добре працюватимеш (Нар.тв.).

Підрядна умови
— приєднується до головної за допомогою сполучників як, якби, якщо (якщо б), аби, коли (коли б), раз.
— може займати будь-яку позицію відносно головної частини.

Приклад:

Все можуть зробити людські руки, коли захочуть (Григорій Тютюнник).
Як одступиш від грамоти на аршин, то вона од тебе на сажень (Нар.тв.).
Кожна людина, (якщо хоче чогось досягти в житті), спершу має знайти своє покликання.

У головній частині сполучникам може відповідати слово-частка то.
Якщо наполегливо працюватимеш, то можеш досягти успіху.

Підрядна частина умови відповідає на питання за якої умови? і приєднується до головної сполучниками коли (коли б), якби, аби, якщо, як. У головній частині цим сполучникам може відповідати слово-частка то.

Приклад:

Якщо пошукаєш у книгах мудрості, то знайдеш велику користь для душі своєї  (Нестор  Літописець).

  РОЗРІЗНЯЙТЕ!

(підрядна часу)

1. Як почав Саверій партизанити в рідних місцях, то помалу зібрав до себе всіх колишніх друзів (М. Малиновська)(коли ?)

(підрядна умови)

2. Як навесні земля добре ореться, буде добрий рік ( за якої умови?) (О. Кобилянська).

ПАМЯТАЙТЕ: при визначенні виду підрядної важливу роль відіграє правильно поставлене від головної до підрядної частини питання (правильно встановлені смислові зв’язки)!!

ПОТРЕНУЙМОСЯ!!!

Прочитайте прислів'я. Визначте вид підрядної частини в кожному реченні.
1. Щоб лиха не знати, треба своїм плугом орати( яке питання доцільно поставити від головної до підрядної частини ?)  2.  На те щука в річці, щоб карась не дрімав (?)  3.  Не поможе й булава, коли дурна голова (?) 4.  Не клади пальця в рот, бо відкусять (?) 5. Де сила панує, там правда мовчить (?) 6. Чоловік  має два вуха, щоб більше слухав, і один язик, щоб менше говорив (?) 7. Як немає сили, то й світ не милий(?)

                                                  ТЕСТ

Складнопідрядні речення з підрядним причини, мети і умови

1.У якому рядку є складнопідрядне речення з підрядним умови?

А Вони не можуть заспокоїтись, бо їм на роду написано тривожити громадську думку (М.Хвильовий);

Б Вірить лелека, що не буде йому кривди від людей (Є. Гуцало);

В Якби його воля, кожному заліз би в душу, пробудив совість (Є. Гуцало).

 2.У якому рядку є складнопідрядне речення з підрядним причини?

А Слова самі на голос навертались, як сльози навертаються на очі (Л.Костенко);

Б Коли б вона читала Кобзаря, вона б знала Катерину (М.Хвильовий);

В Твоє життя і щастя між людьми, бо правда і любов на їхнім боці (В.Симоненко).

 3.У якому рядку є складнопідрядне речення з підрядним мети?

А За ту мить треба відступити вбік, щоб камінь не накотився на нього (Нар. творчість);

Б Був не в силі я висловить муки, що туманила думи мої (В. Сосюра);

В Поважайте його, діти, бо то батько сивий (Т. Шевченко).

ДЛЯ КРАЩОГО РОЗУМІННЯ ТЕМИ ПРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕОПОЯСНЕННЯ:

 https://www.youtube.com/watch?v=xSbxeRRWzeI 

Підсумуйте, що ви запам’ятали про СПР   з підрядними мети, причини, умови, відповівши на запитання:

-які речення називаються складними?

- у чому полягає різниця між складносурядними й складнопідрядними реченнями?

- на які три основні види поділяються СПР?

- яка різниця між сполучником і сполучним словом?

- на які питання відповідають підрядні мети, умови, допустові, часу, місця ?

     - як графічнно позначаються головна та підрядна частини?

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:

1. Опрацюйте параграфи 18, 22 !

2.     Виконайте вправи 213, 257 (письмово) - визначте вид підрядної у кожному реченні, накресліть схеми речень.

РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ В СКЛАДНОСУРЯДНОМУ РЕЧЕННІ

ПРИГАДАЙТЕ!

-       Яке речення називається складним?

-       На які групи поділяються складні речення? Чому?

-       Яке речення називають складносурядним?

- Назвати сполучники сурядності?

- Які смислові відношення існують між частинами речення?

- Які розділові знаки можна поставити  між частинами складного речення?

- За якої умови ставиться тире? 

- Коли між частинами складного речення не ставиться кома?

Побудуйте складносурядне речення із простих, запишіть.

1.Сердитий вітер завивав. Блідий місяць із хмари де-де виглядав.

2. Тече вода з - під явора яром на долину. Пишається над водою червона калина.

Яким зв’язком поєднуються прості речення в  складносурядному реченні? Що для нього характерне? Чи залежать частини складносурядного речення одна від одної?

Уважно перегляньте приклади речень. Яке з них у переліку зайве? Чому?

1. Ще над Дніпром клубочиться задуха, і пахне степом сизий деревій . [ ] , і [ ].

2.  І потечуть веселі ріки, а озера кругом гаями поростуть, веселим птаством оживуть.  [ ], а  [ ] .

3.  Живуть в серцях людей слова безсмертні, і тихо по Вкраїні всій бринять його пісні славетні. [ ], і [ ].

4. То вітер з гаєм розмовляє, то  шепче  з осокою. То О, то О.

                 Синтаксичний розбір речення

І виріс він, і кобзу взяв, і струн її торкнувсь рукою – і пісня дивна полилась.

 [і О, і О, і О ]  - і [  ] .   Складне, розповідне, неокличне, сполучникове, складносурядне, 2 частини, поєднані єднальним сполучником  І, причиново - наслідкові відношення.

Виконайте за зразком синтаксичний розбір речень:

1.А ранки цвітуть перламутром і падають вранішні зорі в туман дального бору.

2.Мені війнула в очі сивина а я нічого не везу додому.

3.Я принесу  тобі свою надію і подарую смуток і біду.

4.Пошлю Енея до Плутона а сам в ад копирсну.

Виконайте тестові завдання за посиланням:

Код доступу 2010775
join.naurok.ua

1.Побудуйте складносурядне речення із простих.

1.Сердитий вітер завивав. Блідий місяць із хмари де-де виглядав.

2. Тече вода з - під явора яром на долину. Пишається над водою червона калина.

2. Випишіть  з поданих речень тільки  складносурядні.

1.Тихесенько вітер віє,  степи, лани мріють,  між ярами, над ставами, верби зеленіють.  2. Нещасна мати сповила його малого й зажурилась, і цілу ніченьку вона за сина – кріпака молилась.  3.Коло гаю в чистім полі, на самій могилі, дві тополі високії одна одну хилять. 4. І виріс він, і кобзу взяв, і струн її торкнувсь рукою – і пісня дивна полилась. 5. Нехай собі ллються, чуже поле  поливають щодня і щоночі, поки, поки... не засиплють чужим піском очі..

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!

У складносурядних реченнях, які складаються з трьох і більше частин, з'єднаних різними сурядними сполучниками, можуть комбінуватися різні смислові зв'язки.

 НАПРИКЛАД: Люди були вкрай потомлені, але марш продовжувався, і про відпочинок ніхто не заїкався. (Г.Тютюнник). У цьому реченні між частинами комбінуються протиставний і єднальний смислові зв'язки. Схема речення: [ ], але [ ], і [ ].

                                        ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ

І. Спишіть складносурядні речення в такій послідовності: а) з єднальними смисловими зв'язками; б) з протиставними смисловими зв'язками;в) з розділовими смисловими зв'язками.

1. Кілька човнів, припнутих ланцюжками, злегка погойдувались на воді, а поміж ними чувся плескіт і безперервне клекотання хвиль (А.Шиян). 2. Ніде ні травички не колихнеться, ні пташка не пролетить (І. Нечуй-Левицький). З. Ідуть зі мною чесні люди, і хліб росте без гіркоти (А.Малишко). 4. Хуртовина гуде, замітає стежину людині, а людина торує свій слід, не зважає на сніг (А.Малишко). 5. Чи то життя шумить по той бік прірви, чи даленіє електрички шум? (В. Базилевський). 6. Або печи пиріжки, або не прийдуть дружки (Нар. творчість). 7. Палахкотять, згорають дні, в заграві гаснуть до останку, але щоразу на світанку життя всміхається мені (Л.Петрова). 8. Хліб і сіль для друга й брата, а для ката  -  грім (В. Коломієць).

- То які розділові знаки можна поставити  між частинами складного речення?

- За якої умови ставиться тире?

      ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:

1. Параграф 12 (ст.82-85)- вивчити теоретичний матеріал. Вправа135(письмово).

2.Перегляньте відеоурок (для кращого розуміння теми):

https://www.youtube.com/watch?v=xCxUcc5-HRA