Дата: 10.11. 2025
Тема уроку: Умови виникнення та припинення горіння. Взаємодія кисню зі складними речовинами.
Урок буде проходити в онлайн режимі з використанням платформи для проведення конференцій ZOOM за посиланням
о 10.30:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=fINuFky0cduoAjb4zTcYDKSbKOJ7hK.1&omn=84631772755
Для тих, хто не зможе бути присутнім на уроці:
1. Запишіть дату і тему уроку.
2. Уважно прочитайте §10 ст.85- 87, 90.
3. Перегляньте презентацію за посиланням нижче:
https://www.youtube.com/watch?v=YVLReswABV4&t=396s
4. Запишіть у свій зошит всі рівняння реакцій, які розглядаються у цій презентації.
5. Дайте відповіді на питання (усно):
· Що таке трикутник вогню?
· Які ви знаєте умови виникнення та умови припинення горіння?
· Що таке реакції горіння та повільного окиснення, вибух? Чим ці реакції схожі та чим відрізняються одна від одної?
6. Письмові завдання: № 96, 97, 98 на ст. 90.
7. Щоб перевірити себе, виконайте тест за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2196225
БАЖАЮ УСПІХІВ У ВИВЧЕННІ ХІМІЇ!
Дата: 04.11. 2025
Тема уроку: Взаємодія кисню з простими речовинами.
Урок буде проходити в онлайн режимі з використанням платформи для проведення конференцій ZOOM за посиланням
о 9.30:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=fINuFky0cduoAjb4zTcYDKSbKOJ7hK.1&omn=86999826899
Для тих, хто не зможе бути присутнім на уроці:
1. Запишіть дату і тему уроку.
2. Уважно прочитайте §10 ст.83-85 та 88-89.
3. Перегляньте презентацію за посиланням нижче:
https://www.youtube.com/watch?v=YfKON94z-xs&t=519s
4. Запишіть у свій зошит всі рівняння реакцій, які розглядаються у відеопрезентації або у параграфі до уроку.
5. Дайте відповіді на питання (усно):
· Що таке оксиди?
· Що таке реакції горіння та окиснення?
· Що таке реакції сполучення?
· Знайдіть відповіді на поставлені питання у №112, 113 на ст.92.
БАЖАЮ УСПІХІВ У ВИВЧЕННІ ХІМІЇ!
Дата: 21.10. 2025
Тема уроку: Одержання кисню.
Урок буде проходити в онлайн режимі з використанням платформи для проведення конференцій ZOOM за посиланням
о 9.30:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=fINuFky0cduoAjb4zTcYDKSbKOJ7hK.1&omn=842730834667
Для тих, хто не зможе бути присутнім на уроці:
1. Запишіть дату і тему уроку.
2. Уважно прочитайте §9 до кінця, ст.70-73.
3. Щоб краще зрозуміти нову тему уроку, перегляньте відеопрезентації за посиланням нижче:
https://www.youtube.com/watch?v=Dd2LD_mlDx8&t=1s
https://www.youtube.com/watch?v=SVqQlm2amd0&t=5s
Домашнє завдання:
· Опрацюйте §9 до кінця, ст.70-73.
· Знайдіть відповіді на питання:
1. З яких речовин добувають кисень у лабораторії?
2. З яких речовин добувають кисень у промисловості?
3. Яким критеріям мають відповідати лабораторні способи одержання кисню, а яким – промислові?
4. Що таке каталізатор?
5. У додаткових джерелах знайдіть інформацію про значення каталізаторів у промисловості, техніці та в живих організмах. Зробіть доповідь.
6. Висловіть припущення, що економічно вигідніше: одержувати кисень нагріванням бертолетової солі без каталізатора чи з витратами на каталізатор?
Письмове завдання: №92, 93 на ст.76.
ВИКОНАЙТЕ ТЕСТ:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7506423
БАЖАЮ УСПІХІВ!
Дата: 20.10. 2025
Тема уроку: Кисень: фізичні властивості та відкриття.
Урок буде проходити в онлайн режимі з використанням платформи для проведення конференцій ZOOM за посиланням
о 10.30:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=fINuFky0cduoAjb4zTcYDKSbKOJ7hK.1&omn=82535325200
Для тих, хто не зможе бути присутнім на уроці:
1. Запишіть дату і тему уроку.
2. Уважно прочитайте §9 до ст.70.
3. Щоб краще зрозуміти нову тему уроку, перегляньте відеопрезентацію за посиланням нижче:
https://www.youtube.com/watch?v=hVep-rjA53k&t=59s
Домашнє завдання:
· Опрацюйте §9 до ст.70.
· Знайдіть відповіді на питання:
1. Чим відрізняється Оксиген та кисень?
2. Де в періодичній системі розташований Оксиген, пригадайте будову його атома?
3. Яка хімічні формула кисню та де він знаходиться у природі?
4. Опишіть фізичні властивості кисню (колір, запах, смак…)
5. Як кисень поводиться за низьких температур?
6. Як розчинність кисню у воді впливає на життєдіяльність риб?
7. Порівняйте густину кисню з густиною повітря? Пригадайте, скільки кисню міститься у повітрі?
8. В якому році, хто і за яких умов відкрив кисень?
Письмове завдання: №76 ст.73, №78, 84 на ст.74.
БАЖАЮ УСПІХІВ!
Дата: 14.10. 2025
Тема уроку: ПОВІТРЯ.
Урок буде проходити в онлайн режимі з використанням платформи для проведення конференцій ZOOM за посиланням о 9.30:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=fINuFky0cduoAjb4zTcYDKSbKOJ7hK.1&omn=83336380825
Для тих, хто не зможе бути присутнім на уроці:
1. Запишіть дату і тему уроку.
2. Уважно прочитайте §8.
3. Щоб краще зрозуміти нову тему уроку, перегляньте відеопрезентацію за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=bR1FojLrVx4&t=2s
Домашнє завдання:
· Опрацюйте §8.
· Знати відповіді на питання:
1. Що таке повітря? Який його склад та для чого воно потрібно?
2. Який дослід демонструє склад повітря? Який газ підтримує горіння?
3. Які властивості має повітря?
4. Запропонуйте ознаки, за якими можна класифікувати повітря.
5. Чи можна використовувати термін «молекула повітря»? Відповідь поясніть.
· Виконайте письмово №72 на ст. 68.
· Пройдіть тест:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7350753
БАЖАЮ УСПІХІВ!
Дата: 13.10. 2025
Тема уроку: Діагностична робота №1 за розділом 1 «Пізнаємо кількісні закони хімії».
Урок буде проходити в онлайн режимі з використанням платформи для проведення конференцій ZOOM за посиланням о 10.30:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=fINuFky0cduoAjb4zTcYDKSbKOJ7hK.1&omn=88513399253
Для тих, хто не зможе бути присутнім на уроці:
1. Повторіть параграфи 1-7, пригадайте поняття - молярна маса, формульна маса, відносна атомна маса, відносна молекулярна маса, масова частка елемента, моль, число Авогадро, кількість речовини, індекс, кількісний та якісний склад сполуки .
2. Знати та вміти складати формули бінарних сполук за зарядами елементів атомів, вміти давати назви цим сполукам, знаходити відносні атомні маси та розраховувати відносну молекулярну масу речовин, обчислювати масові частки елементів у сполуках, кількість речовини, масу, молярну масу для відомих хімічних формул речовин.
3. Щоб підготуватися до діагностичної роботи потренуйтеся та розв’яжіть задачі:
№21 на ст.31, №35 на ст.37, №41, 43 (а), 44 (а) на ст.52.
УВАГА!!! Завдання діагностичної роботи буде переслано у групу Viber після консультації. У вас буде обмежений час на її виконання!
БАЖАЮ УСПІХІВ!
Дата: 07.10. 2025
Тема уроку: РОЗРАХУНКИ ЗА ХІМІЧНИМИ РІВНЯННЯМИ.
Любі учні! Долучаємося о 9.30 до конференції в ZOOM за таким посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=K2hlN20rYmMyWEUrV05oUHUvSDhCZz09&omn=83038864584
1. Перегляньте навчальне відео за таким посиланням, зверніть увагу на розв’язки всіх задач у цьому відео та запишіть їх у свої зошити:
https://www.youtube.com/watch?v=a9RBNQ8GBMs&t=1s
2. Опрацюйте §7 , розберіть приклади розв’язків задач на ст. 56-58.
3. Потренуйтеся та розв’яжіть подібні задачі №54-56 на ст. 59.
БАЖАЮ ЗДОРОВ’Я ТА УСПІХІВ!!!
Дата: 06.10. 2025
Тема уроку: РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ З ТЕМИ: "КІЛЬКІСТЬ РЕЧОВИНИ. МОЛЯРНА МАСА РЕЧОВИН."
Любі діти, зустрічаємося на конференції сьогодні о 10.30 за посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=K2hlN20rYmMyWEUrV05oUHUvSDhCZz09&omn=85018413287
1. Перегляньте навчальне відео та розберіть всі приклади розв’язків задач, які пропонує учитель:
https://www.youtube.com/watch?v=Xe2s1WvKF_E
https://www.youtube.com/watch?v=fLvJbfcoAQc&t=5s
2. Повторіть §6.
3. Потренуйтеся самостійно розв’язувати задачі на ст. 52-53 №46 (а), 47-50.
БАЖАЮ УСПІХІВ У ВИВЧЕННІ ХІМІЇ!!!
Дата: 30.09. 2025
Любі діти! Зустрінемося сьогодні на конференції о 9.30!
Приєднатися до конференції Zoom:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=K2hlN20rYmMyWEUrV05oUHUvSDhCZz09&omn=89693459267
УВАГА!!! За темою «Установлення хімічних формул речовин» виконайте тестову роботу за посиланням (всі розрахунки задач робимо у своїх робочих зошитах та здаємо їх на перевірку при зустрічі у школі!):
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1491282
Тема уроку: КІЛЬКІСТЬ РЕЧОВИНИ. МОЛЯРНА МАСА РЕЧОВИН.
1. Перегляньте навчальне відео та розберіть всі приклади розв’язків задач, які пропонує учитель:
https://www.youtube.com/watch?v=Xe2s1WvKF_E
https://www.youtube.com/watch?v=fLvJbfcoAQc&t=5s
2. Опрацюйте §6, на ст.45-51 розберіть всі приклади розв’язків задач у цьому параграфі.
3. Потренуйтеся самостійно розв’язувати задачі на ст. 52 №41 (в, г, д), № 42 (а-е), №43 (б), №44 (б, в).
БАЖАЮ ЗДОРОВ’Я ТА УСПІХІВ!!!
Дата: 22.09. 2025
Тема уроку: МАСОВА ЧАСТКА ХІМІЧНОГО ЕЛЕМЕНТА В РЕЧОВИНІ.
Любі діти! Чекатиму Вас о 10.30 на конференції в ZOOM!!!
Приєднатися до конференції Zoom:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=K2hlN20rYmMyWEUrV05oUHUvSDhCZz09&omn=87166944120
1. Щоб краще зрозуміти тему уроку, перегляньте навчальне відео за таким посиланням, зверніть увагу на розв’язки задач у цьому відео:
https://www.youtube.com/watch?v=d7jYW80erAs&t=72s
2. Опрацюйте §4, розберіть приклади розв’язків задач на ст. 35.
3. Потренуйтеся та розв’яжіть подібні задачі № 27 (Г, Д) та №28 на ст. 36.
УВАГА, ДІТИ!!! БУДЬТЕ ГОТОВИМИ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ НА НАСТУПНИЙ УРОК!
БАЖАЮ ЗДОРОВ’Я ТА УСПІХІВ!!!
Дата: 16.09.2025
Тема уроку: ФОРМУВАННЯ
ВМІНЬ РОЗРАХОВУВАТИ ВІДНОСНУ МОЛЕКУЛЯРНУ МАСУ.
Любі діти!
Чекатиму всіх на конференції о 9.30!
Приєднатися до конференції Zoom:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=K2hlN20rYmMyWEUrV05oUHUvSDhCZz09&omn=88295469865
1. Щоб краще засвоїти тему уроку,
перегляньте навчальне відео за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=6ejK8bxHXlw&t=15s
2. Опрацюйте §3, розв’яжіть завдання № 22, 23, 24 на ст. 31.
3. Пройдіть тест за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1348250
БАЖАЮ ЗДОРОВ’Я ТА УСПІХІВ!!!
Дата: 08.09. 2025
Тема уроку: ПОВТОРЕННЯ ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ КУРСУ ХІМІЇ 7 КЛАСУ: ЕЛЕМЕНТИ, РЕЧОВИНИ, ЯВИЩА.
1. Щоб краще зрозуміти тему уроку, перегляньте навчальні відео за такими посиланнями:
https://youtu.be/89s96TRtc8s?si=dDuUAr7inI5a7cvU
https://youtu.be/ulnWwNeKVFM?si=ryfyn5cwQNRQdLjz
2. Опрацюйте §1, згадайте ті поняття, які ми вивчили у 7 класі: атом, йон, молекула, хімічний елемент, фізичні та хімічні явища, ознаки хімічних явищ.
3. Розв’яжіть завдання з підручника письмово №3, 5, усно №6 на ст. 13, 16, 17.
БАЖАЮ ЗДОРОВ’Я ТА УСПІХІВ!!!