Біологія

14,11,25 п'ятниця

тема: профілактика порушень формування та функціонування опорно-рухового апарату

завдання: 1. якщо на час уроку не буде тривоги, ьчекаю на вас в зумі о 14.30

Приєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=89140621658 

2. переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=5KSRWekxEgU , записати назви порушень хребта: лордоз, кіфоз, скаліоз та пояснення що вони означають.

3.Д/З: скориставшись інформацією з відео, виготовити "ПРАВИЛА  ПРОФІЛАКТИКИ ПОРУШЕНЬ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ"

07,11,25 п'ятниця

тема: механізми скорочення та особливості роботи м'язів

завдання: 1. якщо не буде тривоги на час уроку, чекаю вас в зумі о 14.15

Приєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=88426708485

2. переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=eUPdslYGmhI 

3. виписати з підручника визначення: сила м'язів, швидкість скорочення м'язів, витривалість м'яза, тонус, два основні типи роботи м'язів(підручник с. 73-74)

4. Д/З: опрацювати параграф 16, с.75, зав. 5 письмово (скориставшись різними джерелами інформації)

06,11,25 ЧЕТВЕР

тема: будова та функції скелетних м'язів. основні групи скелетних м'язів

завдання: 1. якщо на час уроку не буде тривоги, чекаю на вас в зумі о 9.30

Приєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=82418116172

2. переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=eUPdslYGmhI 

3. зробити малюнок с. 69 мал. 15.3 "будова м'яза", записати різні види м'язів

4. Д/З: опрацювати параграф 15,  виконати спостереження с. 71 зав.6 (група 1) (оформлювати як спостереження з темою, метою, перечень м'язів, що працюють під час вправи)

04,11,25 ВІВТОРОК

тема: будова скелету людини

завдання: 1. якщо на час уроку не буде тривоги, чекаю на вас взумі о 13.30

Приєднатися до  конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=85939963955

2. переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=DFwUK9EY_zw 

3. пройти тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7504153 (активний до 9 листопада до 23.00)

4. Д/З: придумати кросворд "Будова скелету людини"

24.10.24 п'ятниця

тема: будова скелету та його функції

завдання: 1. ПРОЙТИ ТЕСТ https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1680378 (до 26 жовтня до 23)

2. переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=0RSVyo-9i_k 

3. Д/З: замалюмати кістки черепа с. 65 мал. 14.3; скелет верхніх кінцівок с. 66 мал. 14.5; скелет нижніх кінцівок с. 66 мал. 14.6

23.10.25 четвер

тема: кістки та типи їх з'єднання

завдання: 1. якщо на час уроку не буде тривоги, чекаю на вас взумі о 9.30

Приєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=87478400877 

2. переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=RHTaO6jdoY0 

3. записати з відео: що таке червоний та жовтий кістковий мозок, типи кісток ( 4 шт) з прикладами кісток (відео або підручник с. 62), типи з'єднання

4. знайти в підручнику завдяки чому ростуть кістки в довжину та товщину

5.Д/З: опрацювати параграф 13 с. 61-63, с. 63 зав. 3 письмово (роботи на вайбер), зробити малюнки с. 62 мал. 13.4будова стегнової кістки; с. 63 мал 13.5 будова суглоба

17.10.25

тема: будова та функції опорно-рухового апарату. хрящі

завдання: 1. якщо на час уроку не буде тривоги, чекаю на вас в зумі о 14.15

Приєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=83482917082 

2. переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=RHTaO6jdoY0  (не переглядати відео з 50 сек до 7 хв. 22 сек.

3. під час перегляду відео записати в зошит: функції опорно-рухової системи (8хв23сек), з чого побудована хрящова тканина (7хв38сек). 

4. Д/З: опрацювати параграф 13 с. 60-61, типи хрящів з позначками та підписами (7хв52сек), записати який тип хрящів де використовується.

16.10.25

тема: узагальнення теми "регуляторні системи"

завдання: 1. якщо на час уроку не буде тривоги, чекаю на вас в зумі о 9.30

Приєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=89218087315 

2. пройти підсумковий  тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1987889 (активний до 19 жовтня до 23.00)

3. Д/З: виконати дослідження с. 58 оформлення як завжди: дослідження, тема, мета, малюнок з позначками та висновок (роботи присилати на вайбер)

14.10.25

тема: захворювання нервової та ендокринної систем і їх профілактика

завдання: 1. якщо на час уроку не буде тривоги чекаю на вас в зумі о 13.30

Приєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=82611124308

2. переглянути відео про захворювання нервової системи https://www.youtube.com/watch?v=SIpgfDN76bI 

3. переглянути відео захворювання ендокринної системи https://www.youtube.com/watch?v=SqZ5XZwoUyo 

4. Д/З: працювати параграф 12, с.56 записати таблицю в зошит

10.10.25

тема: гіпоталамо-гіпофізарна система

завдання:1. якщо на час уроку 14.15 НЕ БУДЕ ТРИВОГИ ТА БУДЕ СВІТЛО, чекаю на вас в зумі о 14.15

Приєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=84719251585

2. переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=JArizcQMtoc&list=PLWteg9_gGYtHqyZ5-lQ0XQsa_2n_SK0kI&index=15&t=55s 

3.Д/З: створити кросворд "гормони людини", де вписувати  потрібно назви гормонів.  (готові кросворди присилати у вайбер)

09.10.25

тема: залози ендокринної системи і їх гормони

завдання: 1. якщо на час уроку о 9.30 НЕ БУДЕ ТРИВОГИ ТА БУДЕ СВІТЛО, чекаю на вас в зумі о 9.30

Прирєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=81124353601 

2.  переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=SqZ5XZwoUyo 

3. записати в зошит таблицю з підручника с. 52

4. Д/з: опрацювати параграф 11, с. 53 зав. 5,6 письмово

02.10.25

тема: гуморальна регуляція.

Завдання: 1. опрацювати #10, с.47 Мал. 10.2 ( види ендокринних залоз);

2. Д/з: с.48 мал.10.4 (відділи ендокринної системи)

02.10.25

тема: периферична нервова система

завдання: 1. якщо на час уроку о 9.30 НЕ БУДЕ ТРИВОГИ, ЧЕКАЮ НА ВАС В ЗУМІ О 9.30

Приєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=83598551127

2. пройти тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9368807 (активний 2  вересня до 23.00)

3. переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=ChQj8AcYc58 

4. записати в зошит схему периферичної системи (на які види вона поділяється, які функції виконує на відео 7 хв.33 сек.), види вегетативної системи (симпатична та парасимпатична) та функції кожної

5. Д/з: опрацювати параграф 9, с. 44 мал. 9.1 записати в зошит схемою

30.09.25

тема: головний мозок

завдання: 1 якщо на час уроку о 13.30 НЕ БУДЕ ТРИВОГИ, чекаю на вас в зумі о 13.30

Приєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=83455003220

2. переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=9Q2p_m51qds 

3. під час перегляду записати: на 40 сек - функції гол. мозку; на 3хв. 42 сек. - оболонки головного мозку; всі відділи головного мозку та їхні функції; що таке лімбічна система та її функції, 

4. Д/з: опрацювати параграф 8, на 4хв.45 сек відео замалювати будову головного мозку, на 13 хв.06 сек. - замалювати кінцевий мозок, позначити борозди та частки гол. мозку на цьому ж малюнку позначити зони на відео 14хв.06 сек.

26.09.25

тема: будова нервової системи. спинний мозок

завдання: 1 якщо на час уроку о 14.30 НЕ БУДЕ ТРИВОГИ, чекаю на вас в зумі о 14.30

Приєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=86494384642

2. переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=UFwkYZU4XdI 

3. записати в зошит схему нервова система с. 35 мал. 7.2, записати оболонки (3 види), мал. 7.3 відділи спинного мозку замалювати з позначками

4. Д/з: опрацювати параграф 7, замалювати с. 36 мал. 7.4 поперечний переріз спинного мозку 

19.09.25

ВІТАЮ!

тема: узагальнення знань теми "організм людини як біологічної системи"

завдання: 1. виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7713728  (тест актвний до 21 вересня до 23.00) для перевірки вивченого матеріалу

2. Д/з: повторити параграфи 3-5, придумати кросворд по темі: клітини, тканини, системи органів людини (не менше 15 питань)

18.09.25

вітаю!

тема:  1. якщо на час уроку о 9.30 НЕ БУДЕ тривоги, чекаю на вас о 9.30 в зумі

Приєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=84810589

2. виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7713728  (тест актвний до 21 вересня до 23.00) для перевірки вивченого матеріалу

3. скориставшись інтернетом, виконати дослідження 1,2 с. 27.

4.Д/з: дописати дослідження

16.09.25

вітаю!

тема: органи та системи органів.

завдання: 1. якщо на час уроку 13.30 НЕ БУДЕ тривоги, чекаю на вас у зумі 0 13.30

 Приєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=81638607552

2. пройти тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5402622  (тест активний до 21 вересня до 23.00)

3. переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=hTFlwMjtBAk 

4. виписати з підручника с. 24 визначення: орган, фізіологічна система, гомеостаз. Під час перегляду відео записати всі системи органів людини, їхні компоненти та основні функції (за прикладом с. 25)

5. Д/з: опрацювати параграф 5, с. 27 питання 3 письмово

11.09.25

Тема: рівні Організації організму людини. Різноманітність клітин людини.

завдання: 1. зустріч у zoom  9.25

Приєднатися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2039047897?pwd=weUbzOaGMvXh9KlbQqTtqsHOvdo6HY.1&omn=89122625105

2. записати рівні організації людини

3. замалювати клітину з позначками с. 17

4. Д/з: опрацювати параграф3, записати схему мал. 3.4 с. 19