25.04.2024.

Тема уроку: ВИГОТОВЛЕННЯ РОЗЧИНУ.

1.  Перегляньте відео* уроку, зробіть конспект – розв’язки задач, які пропонує вчитель, продивіться та запам’ятайте, як приготувати розчини з певними масовими частками розчинених речовин:

https://youtu.be/cWZoXp_bhuY

2. Опрацюйте §35, зверніть увагу на послідовність дій при виготовленні розчину з певною масовою часткою розчиненої речовини (ст.161-162).

3. Оформіть та виконайте лабораторний дослід №5 «Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин» (інструкція і завдання розміщені на ст.163.)

ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ ЛАБОРАТОРНОГО ДОСЛІДУ:

§ Запишіть тему, мету роботи;

§ Розв'яжіть задачі, користуючись алгоритмом виготовлення розчину (на ст.162), опишіть послідовність дій виготовлення кожного розчину для завдання 1,2 на ст. 163;

§ Зробіть висновок, в якому потрібно зазначити, що потрібно мати, знати і вміти, щоб приготувати розчин з певною масовою часткою розчиненої речовини.  

4. Оформлену роботу перевіримо у школі.

УСПІХІВ!

23.04.2024

Тема уроку: КІЛЬКІСНИЙ СКЛАД РОЗЧИНУ. МАСОВА ЧАСТКА РОЗЧИНЕНОЇ РЕЧОВИНИ.

1.  Перегляньте відео уроку*:

https://youtu.be/0dIXcNPQrN4

2. Опрацюйте §33, (виписати в зошит формули для обчислення масової частки розчиненої речовини, маси розчиненої речовини і маси розчину – формули 1, 2, 3, 4 ст.154 запам’ятати).

3. Розберіть приклади розв’язків задач №1,2,3 на ст. 154-155 (усно).

4.  Розв’яжіть такі задачі:

·       1. У розчині масою 750 г міститься 300 г солі. Обчисліть масову частку солі у розчині.

·       2. Цукор масою 100 г розчинили у 450 г води. Обчисліть масову частку цукру в утвореному розчині.

·       3. До розчину солі масою 500 г із масовою часткою 20 % додали 100 мл води. Обчисліть масову частку солі у новому розчині.

·       4. Із розчину масою 300 г і масовою часткою розчиненої речовини 25 % випарували воду масою 100 г. Яка масова частка  розчиненої речовини у розчині, що залишився після цього?

·       5.  До розчину лимонної кислоти масою 200 г з масовою часткою 12 % додали ще 40 г  лимонної кислоти.  Обчисліть масову частку цієї кислоти у новому розчині.

5. Оформлені задачи перевіримо у класі!

 УСПІХІВ!!!

11.04.2024

Тема уроку: ВОДА, СКЛАД МОЛЕКУЛИ, ПОШИРЕНІСТЬ У ПРИРОДІ, ФІЗИЧНІ ВЛАСТИВОСТІ. ВОДА – РОЗЧИННИК.

1.   Перегляньте відео уроку за посиланням:

https://youtu.be/sGkTLgX3H9s?si=DbDs5fZTntrs0SGa

2.   Опрацюйте §31, усно дайте відповіді на питання №1-5, письмово виконайте №6-10 ст.148.

3. За бажанням і дотримуючись всіх вимог,  підготуйте навчальний проект на тему «Вода у творчості художників і поетів».

4. Пройдіть тест за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4288203

УСПІХІВ!!!

09.04.2024

Тема уроку: ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ №3 З ТЕМИ «КИСЕНЬ».

1. Повторіть  §21-30, перегляньте у своїх зошитах питання і розв’язки задач, які ми розбирали у школі при підготовці до тематичного оцінювання.

2. Пройдіть тест за посиланням:

https://vseosvita.ua/test/start/ocb431

УСПІХІВ!!!

Дата: 26.03. та 28.03.2024

Тема уроку: КОЛООБІГ ОКСИГЕНУ В ПРИРОДІ. ОЗОН. ПРОБЛЕМА ЧИСТОГО ПОВІТРЯ. ЗАСТОСУВАННЯ ТА БІОЛОГІЧНА РОЛЬ КИСНЮ.

1.   Щоб краще зрозуміти тему, перегляньте відео* уроків за посиланням:

https://youtu.be/6YAkqK_QFWc?si=Y-lPpllzWCqt5huI

https://youtu.be/QyGdp17O7Ac?si=Dcbl0k9pK0eRp7xE

2. Опрацюйте §29-30.

3. Усно дайте відповіді на питання 1-5 на ст. 138 та 1-5 на ст. 141, письмово виконайте завдання №6,7 на ст.138, №7-8 на ст. 141-142.

4. Складіть пам’ятку про те, що слід робити кожній людині для збереження чистоти повітря (письмово!)

5. За бажанням підготуйте навчальні проекти за такими темами:

# «Проблема забруднення повітря та способи розв’язання її»;

# «Поліпшення стану повітря у класній кімнаті під час занять»;

# «Чисте повітря – запорука здоров’я людей і збереження природи».

УВАГА!!! Перевірка всіх завдань буде у школі під час очного навчання!

07.03.2024

Тема уроку: ПОНЯТТЯ ПРО ОКСИДИ, ОКИСНЕННЯ (ГОРІННЯ, ПОВІЛЬНЕ ОКИСНЕННЯ, ДИХАННЯ). УМОВИ ВИНИКНЕННЯ І ПРИПИНЕННЯ ГОРІННЯ.

1.   Перегляньте відео уроку за посиланням:

 https://youtu.be/COhU8QgDW20?si=OyP1XlTRZ9xieMsm

2. Опрацюйте §28, письмово виконайте №7 ст.134.

3. Пройдіть тест за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6599219

УСПІХІВ!!!

Дата: 05.03.2024

Тема уроку: ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ КИСНЮ: ВЗАЄМОДІЯ КИСНЮ ЗІ СКЛАДНИМИ РЕЧОВИНАМИ.

1.   Перегляньте відео* уроку та хімічні досліди, зробіть короткий конспект у зошиті – рівняння взаємодії кисню зі складними речовинами:

https://youtu.be/vhHnW57ic_E?si=6enoV5GTAoqREWeJ

2. Опрацюйте §27 на ст.128, письмово виконайте №7, 8 на ст. 129.

3.  Виконайте тренувальні вправи:

допишіть і урівняйте наступні  рівняння   реакцій:

1. Cu + O2 =

2. K+ O2 =

3. Fe + O2 =

4. Ca + O2 =

5. S + O2 =

6. C + O2 =

7. P + O2 =

8. H2 + O2 =

9. CuS + O2 =

10. C5H10 + O2 =

11. C2H5ОН + O2 =

12. C6H12O6 + O2 =

 4. Готовий конспект та виконані завдання  не потрібно пересилати мені на перевірку, я зберу зошити і перевірю роботи у школі! 

УСПІХІВ!!!

Любі мої, учні!

Кому не вдається пройти тест на сайті Всеосвіта, виконайте цю самостійну роботу у своєму зошиті, сфотографуйте та перешліть мені на перевірку зручним для Вас способом.

Самостійна робота

Підберіть необхідні коефіцієнти та розставте їх там, де необхідно у кожному з нижче запропонованих хімічних рівняннях:

1.   NH3 + O2 = NO + H2O

2.   Al + O2 = Al2O3

3.   Fe2O3 + H2 = Fe + H2O

4.   Al + F2 = AlF3

5.   Zn + HCl = ZnCl2 + H2

6.   Cu + O2 = CuO

7.   AgNO3 = Ag + NO2 + O2

8.   P + O2 = P2O5

9.   SiO2 + HF = SiF4 + H2O

10.C4H8 + O2 = CO2 + H2O

Дата: 30.01. 2024

Тема уроку: ЗАХИСТ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВ.

1. З переліку навчальних проектів вибрати один і підготувати його (у вигляді реферату, презентації, плакату, колажу, експериментального дослідження (відео звітом), доповіді тощо).

ПЕРЕЛІК ПРОЕКТІВ:

ПРОЕКТ №3. Хімічні явища у природі.

ПРОЕКТ №4. Хімічні явища у побуті.

ПРОЕКТ №5. Використання хімічних явищ у художній творчості й народних ремеслах.

ПРОЕКТ №6. Речовини і хімічні явища в літературних творах і народній творчості.

2. ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ ПРОЕКТІВ:

Повідомлення, доповідь – 6 – 7 балів,

 Реферат, презентація, плакат, колаж – 10 -11 балів,

 Експериментальне дослідження з відео звітом – 12 балів.

3. Готові проекти чекаю на перевірку, надсилати зручним для вас способом до 6 лютого (якщо виходимо до школи на навчання, то перевірю під час уроку!)

4. Пройдіть тест за посиланням, вкажіть ім’я та прізвище повністю:

https://vseosvita.ua/test/start/tei250

Зверніть увагу: тест дійсний до 4 лютого до 21.00; тривалість проходження – 40 хвилин, у вас буде тільки одна спроба.

УСПІХІВ!