Хімія

Увага!!! Новий матеріал розміщується зверху сторінки

Дата: 14.10. 2025

Тема уроку: Діагностична робота №1 за розділом 1 «Хімія. Перші кроки».

1. Повторіть параграфи 1-4, (скористайтеся рефлексією на ст. 55-57), пригадайте поняття – хімія, що вона вивчає, природничі науки, фізичні тіла, речовини, матеріали, правила безпеки при роботі в хімічному кабінеті, види та назви посуду, їхнє використання, правила роботи зі скляним, нагрівним, вимірювальним посудом, з хімічними речовинами, гіпотеза, експеримент, спостереження, теорія, закон, знаки маркування небезпечних речовин (ст.56).

2. Знати та вміти розраховувати густину твердого тіла та сипкої речовини за відомою формулою.

УВАГА!!! Завдання діагностичної роботи №1 буде переслано у групу Viber під час уроку. У вас буде обмежений час на її виконання!

БАЖАЮ УСПІХІВ У ВИВЧЕННІ ХІМІЇ !

Дата: 03.10. 2025 та 10.10.2025

Тема уроку: НАВЧАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ №2 «Визначення густини твердого тіла та сипкої речовини».

Любі діти! У разі відсутності повітряної тривоги та за наявності світла та інтернету, зустрічаємося сьогодні на конференції о 10.30!

https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=fINuFky0cduoAjb4zTcYDKSbKOJ7hK.1&omn=86524790051

1. Перегляньте навчальне відео уроку за таким посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=dpn0qnI0dKQ&t=1s

2. Оформіть у своїх зошитах це навчальне дослідження, чітко дотримуйтеся інструкції з відео уроку:

· Тема

· Мета

· Обладнання і матеріали

· Хід роботи

· Прослухайте теоретичний матеріал з відео від 0.49 хв до 2.23 хв.

· Накресліть таблицю, що у відео на 2.25 хв., та заповніть її необхідними результатами, а під таблицею зробіть необхідні обчислення густини шурупу, дюбелю, піску та намистинок.

· Зробіть висновки, відповівши на всі питання у відео.

УВАГА!!! Оформлені роботи - фото-звіти з навчальними дослідженням №1 та №2 перешліть мені на перевірку на Viber - 0985943417

або на мою електронну скриньку -

lora.k7376@gmail.com

БАЖАЮ ЗДОРОВ’Я ТА УСПІХІВ!!!

Дата: 30.09. 2025

Любі діти! Зустрінемося сьогодні на конференції о 12.30!

Приєднатися до конференції Zoom
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=K2hlN20rYmMyWEUrV05oUHUvSDhCZz09&omn=86889888343

Тема уроку: ЗДІЙСНЕННЯ ДОСЛІДЖЕНЬ ТА ПРОТОКОЛЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ.

1. Перегляньте навчальне відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=_2iMi_tt3Cg&t=5s

2. Опрацюйте §4 ст. 47-49, виконайте письмові завдання №38,39,40 на ст.51.

3. Пройдіть тест за посиланням, не забувайте вказувати повністю своє ім’я та прізвище перед виконанням тесту:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4724511

БАЖАЮ ЗДОРОВ’Я ТА УСПІХІВ!!!

Дата: 26.09. 2025

Любі діти! У разі відсутності тривоги зустрічаємося на конференції о 10.30!

Приєднатися до конференції Zoom:

https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=K2hlN20rYmMyWEUrV05oUHUvSDhCZz09&omn=88930420788

Тема уроку: НАУКОВИЙ ПІДХІД У ХІМІЇ.

1. Щоб краще зрозуміти тему уроку, перегляньте навчальне відео за таким посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=LyW0zvaHRfc&t=4s

1. Опрацюйте §4 та виконайте такі завдання:

· проаналізуйте схему, що ілюструє принцип наукового підходу на ст.45, заповніть пропуски та перемалюйте її собі у зошити;

· знайдіть у тексті підручника та запам’ятайте визначення «гіпотеза», «експеримент», «теорія», «закон»;

· дізнайтеся основні принципи фіксування та протоколювання результатів експерименту.

3. Розв’яжіть завдання з підручника №32, 36, 37 на ст. 49-50.

БАЖАЮ ЗДОРОВ’Я ТА УСПІХІВ!!!

Дата: 19.09.2025

Тема уроку: НАВЧАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ №1 "ВИКОНАННЯ НАЙПРОСТІШИХ ОПЕРАЦІЙ З ВИКОРИСТАННЯ ЛАБОРАТОРНОГО УСТАТКУВАННЯ".

1. Опрацюйте §3, ознайомтеся з різним хімічним посудом та правилами безпеки при роботі з ним.

2. Оформіть у зошиті навчальне дослідження №1 "Виконання найпростіших операцій з використанням лабораторного устаткування" за такою інструкцією:

НАВЧАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ №1

ТЕМА: Виконання найпростіших операцій із використанням лабораторного устаткування.

Мета роботи: ознайомитися з різним хімічним посудом та обладнанням хімічного кабінету, а також основними прийомами та правилами роботи з цим лабораторним устаткуванням.

ХІД РОБОТИ

1. Намалювати види колб та підписати їхні назви.

2. Перерахуйте нагрівні прилади та мірний посуд .

3. Будова полум’я (зробити малюнок та підписати три зони, зазначити температури для кожної зони, зробити висновок про те, в якій зоні краще проводити нагрівання речовин та чому).

4. Будова спиртівки (малюнок з усіма позначками).

5. Будова лабораторного штативу (малюнок з усіма позначками).

6. Записати правила нагрівання пробірки з рідиною над полум’ям спиртівки.

ЗАГАЛЬНИЙ ВИСНОВОК:

Сьогодні на уроці ми познайомилися з ….. (перечисліть з чим саме!)

Дата: 16.09.2025

Тема уроку: ЯК І З ЧИМ ПРАЦЮЮТЬ У ХІМІЧНИХ ЛАБОРАТОРІЯХ.

Любі діти! Чекатиму всіх на конференції о 12.30!

Приєднатися до конференції Zoom:

https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=K2hlN20rYmMyWEUrV05oUHUvSDhCZz09&omn=87980215992

1. Щоб краще засвоїти тему уроку, перегляньте навчальне відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=m8D_WK2f6js&t=1s