02.11.25

Тема Голокосту і нацизму у творі "Хлопчик у смугастій піжамі"

Доброго дня, шановні учні!

Завдання:

1.Прочитати твір до кінця або прослухати аудіокнигу.

2.Опрацювати матеріал вчителя:

Хлопчик у смугастій піжамі» – це роман ірландського письменника Джона Бойна, який розповідає про Другу світову війну та Голокост через призму дитячої дружби між дев'ятирічним німецьким хлопчиком Бруно та єврейським хлопчиком Шмулем, який живе за колючим дротом концентраційного табору. Твір порушує теми нацизму, антисемітизму, рівності та людських прав, показуючи трагічні наслідки війни очима дитини. 

Основні відомості про твір

• Автор: Джон Бойн.

• Рік видання: 2006.

• Жанр: Роман.

• Тема: Зображення нацистського світу та Голокосту очима дитини, а також дитяча дружба, яка не зважає на жахіття війни.

• Ідея: Засудження нерівності та уособлення ідеї про те, що всі люди мають однакову цінність. 

Сюжет та персонажі

• Бруно: Головний герой, дев'ятирічний німецький хлопчик, який переїжджає разом із родиною, бо його батько стає комендантом концтабору.

• Шмуль: Єврейський хлопчик, що живе за колючим дротом, стає найкращим другом Бруно.

• Розвиток сюжету: Бруно знаходить Шмуля і зав'язує з ним дружбу, не розуміючи, що відбувається навколо. У кульмінації він проникає в табір, щоб допомогти своєму другові, і трагічно гине разом із ним. 

Значення твору

• Твір показує, як війна та ненависть руйнують життя, навіть якщо діти не розуміють її причин.

• Він навчає доброті, великодушності та цінності життя.

• «Хлопчик у смугастій піжамі» нагадує про трагічні події Голокосту та застерігає від жорстокості й нетерпимост

3. Опрацювати термін : Голокост і нацизм

Голокост — це систематичне, державне переслідування та винищення нацистським режимом Німеччини та його союзниками приблизно шести мільйонів європейських євреїв

. Цей геноцид відбувався з 1933 по 1945 роки, хоча термін також може стосуватися інших форм переслідувань та масових знищень, скоєних нацистами. Слово походить з грецької мови і означає "всеспалення". 

• Період: 1933–1945 роки.

• Жертви: 6 мільйонів євреїв, а також інші етнічні, соціальні та політичні групи.

• Цілі: Фізичне знищення євреїв Європи, що було частиною расистської ідеології нацистів.

• Методи: Починаючи з дискримінації та переслідувань, нацисти вдавалися до створення гетто, масових розстрілів, а також знищення людей у таборах смерті за допомогою отруйних газів.

• Історичне значення: Голокост став одним із найжахливіших геноцидів в історії, який мав глибокий вплив на розуміння людської природи, національних держав та модерного суспільств

Нацизм:

Нацизм – це ультраправа, тоталітарна політична ідеологія та рух, що був офіційною доктриною Німеччини у 1930–40-х роках. Він поєднує крайній етнічний націоналізм з расизмом (зокрема, антисемітизмом), антидемократизмом та соціальним дарвінізмом. Нацизм ґрунтується на ідеї біологічного та культурного панування так званої «арійської раси» над іншими, які вважаються «неповноцінними». 

Ключові риси нацизму:

• Расизм та антисемітизм: Ідея біологічного верховенства «арійської раси» та ненависть до євреїв, яких вважали головним ворогом.

• Екстремальний націоналізм: Пропаганда верховенства однієї нації (німецької) над усіма іншими.

• Тоталітаризм: Контроль держави над усіма сферами життя, придушення будь-якої опозиції та плюралізму думок.

• Антидемократизм: Заперечення демократичних інститутів, прав і свобод особистості на користь «волі народу» як єдиної маси.

• Соціальний дарвінізм: Ідеологія «виживання найсильніших» у боротьбі між расами та народами.

• Антикомунізм і антилібералізм: Ідейне протистояння комунізму, лібералізму та інших ідеологій. 

4.Опрацювати онлайн -урок за данною темою

д.з Дати розгорнуту відповідь на запитання:

Як у творі  зображена тема Голокосту?(письмово)

Elena Borisovna  запрошує  конференцію: Zoom.

Тема: Моя конференція

Час:   02 груд.. 2025 10:30 AM Київ

https://us05web.zoom.us/j/81622883334?pwd=ibrYD2vYy4PIwgFw0ccBQU8trSlmN8.1

816 2288 3334

ry0xQu

18.11.25.

Джон Бойн Життя і творчість.

Завдання:

Доброго дня, шановні учні!

1.Опрацювати біографію Д.Бойна( підручник або інтернет)

2.Скласти хронологічну таблицю(пис)

3.Опрацювати матеріал вчителя

Джон Бойн — це ірландський письменник, лауреат численних премій, відомий як автор роману «Хлопчик у смугастій піжамі». Він написав понад десять романів для дорослих і п'ять для дітей, а також збірки оповідань. Його роботи перекладено на понад 45 мов, а «Хлопчик у смугастій піжамі» став міжнародним бестселером і був екранізований. 

• Діяльність: Пише книги для дорослих і дітей, є книжковим оглядачем для газети The Irish Times та викладає письменницьку майстерність.

• Освіта: Навчався в Трініті-коледжі в Дубліні та в Університеті Східної Англії.

• Нагороди: Отримав декілька престижних літературних нагород, серед яких Irish Book Awards.

• Міжнародне визнання: Його роман «Хлопчик у смугастій піжамі» отримав світове визнання, став бестселером і був адаптований у форматі фільму.

• Інші роботи: Крім «Хлопчика у смугастій піжамі», до числа його відомих романів входять «Абсолютист» та «Історія самотності». 

4.Проглянути онлайн-урок про Д.Бойна

Д.з Читати твір "Хлопчик у смугастій піжамі", зробити паспорт твору

Elena Borisovna запрошує: Zoom.

Тема: Моя конференція

Час: 18лис.2025 10:30 AM Київ

https://us05web.zoom.us/j/89644055708?pwd=Ma1AbfkwpIfp6kIygAK2c9f0bbFid1.1

: 896 4405 5708

: 3i3GwC

04.11.25

Історичний колорит твору"Айвенго"

Доброго дня,шановні учні!

Завдання:

1.Прочитати твір до кінця.

2 Опрацювати матеріли вчителя

У  романі «Айвенго» історичний колорит створюється за допомогою лексичних засобів увиразнення мовлення. До них належать: архаїзми, історизми, екзотизми, варваризми.

ІСТОРИЧНЕ ТЛО В РОМАНІ “АЙВЕНГО”

Дія роману “Айвенго” відбувається в 1194 році і пов'язана з поверненням короля Річарда з третього хрестового походу в Англію. Майже 100 років пройшло з часу, як норманські завойовники захопили острів, але ворожнеча між загарбниками та саксами (корінним населенням) не припинилася.

• Історичний період: Раннє Середньовіччя, XII століття. 

• Ключові події: Повернення короля Річарда I Левове Серце до Англії та його боротьба проти брата принца Джона, який намагався захопити престол, і свавільних феодалів. 

• Соціальний конфлікт: Тривала ворожнеча між саксами та норманами, а також інші суперечності між феодальними родинами та землевласниками. 

• Опис доби: Художнє відтворення середньовічного життя, яке включає лицарські турніри, конфлікти, загрозу від розбійників, а також соціальну несправедливість, що проявлялася, зокрема, у переслідуванні євреїв. 

3.Виписати 

слова,  слововполучення, які указують на історичну

епоху(у зошит)

4.Проглянути онлайн-урок з метою покращення знань

Elena Borisovna запрошує Zoom.

Д з:  Виписати елементи,які вказують,що твір відображає епоху Середньовіччя

Тема: Моя конференція

Время: 4 лис. 2025 10:30 AM Київ

https://us05web.zoom.us/j/81622541319?pwd=T7vA0TCSw05c81kqrGLOp1XEnL6gfm.1

: 816 2254 1319

Код доступу: c6d2Wx

21.10.25.

Жіночі образи у творі"Айвенго"

Доброго ранку,шановні Учні!

Завдання:

1.Прочитати твір або прослухати аудіокнигу.

2.Опрацювати матеріал вчителя:

Ровена:

Характеристики образу

• Зовнішність: Ровена описана як надзвичайно красива дівчина з каштановим волоссям, блакитними очима та стрункою фігурою. 

• Характер: Вона володіє такими якостями, як мудрість, виваженість, стриманість, гордість та вимогливість до себе і оточуючих. 

• Походження: Ровена — представниця шляхетного саксонського роду, онука короля, вихованка Седріка. 

• Вірність: Вона є вірною коханою Айвенго і чекає на його повернення, попри вигнання сина з боку Седріка. 

• Моральні цінності: Ровена втілює ідеал лицарства та любові до батьківщини, а також високі уявлення про честь і гідність. 

• Роль у романі: Вона є «королевою любові та краси» на лицарському турнірі, куди приїхав Айвенго, що підкреслює її важливу роль у сюжеті. 

3.Зробити анкету Ребеккі(пис)

4.Проглянути онлайн=урок з метою покращення знань

Д.з: Пис. порівняльна характеристика Ровени і Ребеккі

Elena Borisovna запрошує: Zoom.

Тема: Моя конференція

Час: 21 ж. 2025 10:30 AM Київ

https://us05web.zoom.us/j/85002051164?pwd=adBZU1MlHjxGP5uqy9YewCb2baMPZn.1

Інд. кон.     850 0205 1164

Код доступу: s07ReR

14.10.25

Історія і вимисел у творі "Айвенго"

Доброго дня  шановні   уч2ні!

Завдання:

1.Опрацювати матеріал підручника про твір"Айвенго"

(звернути увагу на історичні аспекти твору

 2  Історизм у романі «Айвенго» проявляється у зображенні реальної історичної доби (XII століття), поєднанні вигаданих та історичних персонажів (наприклад, Річард Левове Серце та принц Джон), а також використанні історичних фактів (повернення Річарда з хрестового походу) для створення реалістичного тла, хоча й з елементами художнього вимислу. 

Основні аспекти історизму в романі

• Історичне тло: Дія роману відбувається в Англії приблизно в 1194 році, в епоху, коли ще тривала ворожнеча між саксонцями та нормандцями, і в період повернення короля Річарда I після хрестового походу. 

• Історичні постаті: У романі присутні реальні історичні особи, такі як король Річард Левове Серце та його брат принц Джон, які є ключовими персонажами, що беруть участь у політичних інтригах. 

• Вигадані персонажі: Поряд з історичними постатями, Скотт вводить велику кількість вигаданих героїв, які є носіями ідей та ідейних конфліктів. Це лицар Айвенго, леді Ровена, Ребека та інші. 

• Художній вимисел: Роман поєднує історичні факти з художніми елементами, що є характерною ознакою жанру історичного роману, започаткованого Вальтеро

Історизм у романі «Айвенго» проявляється у зображенні реальної історичної доби (XII століття), поєднанні вигаданих та історичних персонажів (наприклад, Річард Левове Серце та принц Джон), а також використанні історичних фактів (повернення Річарда з хрестового походу) для створення реалістичного тла, хоча й з елементами художнього вимислу. 

Основні аспекти історизму в романі

• Історичне тло: Дія роману відбувається в Англії приблизно в 1194 році, в епоху, коли ще тривала ворожнеча між саксонцями та нормандцями, і в період повернення короля Річарда I після хрестового походу. 

• Історичні постаті: У романі присутні реальні історичні особи, такі як король Річард Левове Серце та його брат принц Джон, які є ключовими персонажами, що беруть участь у політичних інтригах. 

• Вигадані персонажі: Поряд з історичними постатями, Скотт вводить велику кількість вигаданих героїв, які є носіями ідей та ідейних конфліктів. Це лицар Айвенго, леді Ровена, Ребека та інші. 

• Художній вимисел: Роман поєднує історичні факти з художніми елементами, що є характерною ознакою жанру історичного роману, започаткованого Вальтером Скоттом. 

3.Проглянути відео-урок з метою покращення знань

Д.з. Письмова характеристика Айвенго.

Elena Borisovna запрошує конференцію: Zoom.

Тема: Моя конференція

Время: 14 ж. 2025 10:30 PM Київ

https://us05web.zoom.us/j/89315252145?pwd=lNjv3pchcWHsrC1Dccw5jelYTWh9HV.1

Інд. кон.: 893 1525 2145

Код доступу: KUi60N

16.09.25

Образ короля Ліра 

Вітаю вас,шановні учні!

Завдання:

1.Прочитати баладу, знайти ознаки балади

2.Виписати вчинки короля Ліра (записати у зошит)

3.Виписати риси характеру головного героя(записати у зошит)

4.Проглянути відео-урок за темою з метою покращення знань 

Домашнє завдання:

Письмово довести,що балада-народна

Elena Borisovna приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Образ короля  Ліра

Время: 16 сент. 2025 10:30 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us05web.zoom.us/j/85003332075?pwd=pUfBwyXFM4aibhzWCCN99G9pbWGrQD.1

Идентификатор конференции: 850 0333 2075

Код доступа: sd6i6r

09.09.2025 Фольклорна балада "Король Лір і його доньки" Відношення батьків і дітей


Завдання:

1.      Прочитати баладу(підручник с20-26)


2.      Зробити паспорт твору


3.      Проглянути відео-урок за твором https://youtu.be/IIKrQYD2oTM?si=vhLYFjjFrYnxR5qOСкласти план 

4.      Дати  відповіді на запитання:Які моральні уроки твору?

5. Скласти  план-характеристику героя(письмово).