Завдання:
1.Пригадайте:
-іменники назви істот відповідають на яке питання?
-іменники назви неістот відповідають на які питання?
-назвіть групи іменників,які належать до назви істот?
-назвіть групи іменників,які належать до назв неістот?
-які іменники називаються конкретними?Наведіть приклади;
-які іменники називаються абстрактними?Наведіть приклади;
2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче.
https://share.google/t8yunih0xrpE6zL12
3.Робота з підручником:опрацювати та вивчити теоретичний матеріал,ст.93
4.Виконати вправу 243. письмово.
Завдання:
1.Пригадайте:
-що вивчає морфологія,як розділ мовознавства?
-скільки всього в українській мові частин мови?
-назвіть самостійні частини мови,які вам відомі?
-які ви знаєте службові частини мови?
-у чому полягає відмінність самостійних частин мови від службових?
2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче.
https://share.google/3aRQK1UrAdp7UdrFP
3.Робота з підручником:опрацювати та вивчити теоретичний матеріал,параграф 29.
4.Виконати вправу 240 письмово.
Завдання:
1.Повторити теоретичний матеріал п. 19-26.
2.Виконати тест із сайту "На Урок" за посиланням нижче.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2065970
Термін до 06.12.25.,22:00.
УВАГА!!! Одна спроба проходження тесту.
Бажаю успіхів!!!
Завдання:
1.Пригадайте:
-назвіть різновид складних слів?
-дайте визначення: складноскорочене слово -це...
-наведіть приклади складноскорочених слів;
-назвіть окремі варіанти творення складноскорочених слів?
-як пишемо складноскорочені слова? 2.Робота з підручником: повторити теоретичний матеріал,параграф26.
3.Виконати вправи 220 (усно),218 письмово.
4.Підготуватися до підсумкової роботи.Повторити п.19-26.
Завдання:
1.Пригадайте:
-назвіть різновид складних слів?
-дайте визначення: складноскорочене слово -це...
-наведіть приклади складноскорочених слів;
-назвіть окремі варіанти творення складноскорочених слів?
-як пишемо складноскорочені слова?
2.Робота з підручником:повторити теоретичний матеріал,параграф 25.
3.Виконати вправи 210 (усно),214 письмово.
Завдання:
1.Пригадайте:
-як можемо писати складні слова?
-у яких випадках складні слова пишемо разом?
- коли складні слова пишемо через дефіс?
2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче. https://share.google/20OAlC03OAcmwxTjC
3.Робота з підручником:опрацювати та вивчити теоретичний матеріал,параграф 25.
4.Виконати вправи 211,213 письмово.
Завдання:
1.Пригадайте:
-які слова називаються складними?
-як утворюємо складні слова?
-наведіть приклади складних слів;
-як поєднуємо частини в складному слові(за допомогою чого)?
2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче. https://share.google/lsNoUpNScjD5xFPrW
3.Робота з підручником:опрацювати та вивчити теоретичний матеріал,параграф 24. 4.Виконати вправи 203,208 письмово.
Завдання:
1.Пригадайте:
-які зміни приголосних відбуваються під час творення іменників із суфіксом -ин- від прикметників на -цьк-, -ськ-
2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче. https://share.google/yk6NgghH7V1BV7qdZ
3.Робота з підручником:повторити теоретичний матеріал, параграф22.
4.Виконати вправи 188,189 письмово.
Завдання:
1.Пригадайте:
-що називається суфіксом?
-як змінюються приголосні при творенні слів за допомогою суфіксів -ськ,-ств,якщо основа закінчується на г,ж,з?
-як змінюються приголосні при творенні слів за допомогою суфіксів -ськ,-ств,якщо основа слова закінчується на к,ч,ц?
-як змінюються приголосні при творенні слів за допомогою суфіксів -ськ,-ств,якщо основа закінчується на х,ш,с?
-назвіть слова-винятки,у яких не відбувається змінювання приголосних при творенні слів за допомогою суфіксів -ськ,-ств? 2.Робота з підручником:повторити теоретичний матеріал,параграф21.
3.Виконати вправи 183,184 письмово.
Завдання:
1.Пригадайте:
-що вивчає словотвір?
-назвіть основні способи словотворення?
-дайте визначення,що називаємо словотвірним ланцюжком? -
наведіть приклад словотвірного ланцюжка;
2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче. https://share.google/g9Ph5W2CTru5OsDdO
3.Робота з підручником:опрацювати та вивчити теоретичний матеріал,параграф 21. 4.Виконати вправи 178,179 письмово.
Завдання:
1.Пригадайте:
-що вивчає словотвір?
-назвіть основні способи словотворення?
2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче. https://share.google/qFSkc8uoTkxiecPmw 3.Робота з підручником:опрацювати та вивчити теоретичний матеріал, ст. 67.
4.Виконати вправи 174,175 письмово.
Завдання:
1.Пригадайте:
-що вивчає словотвір?
-назвіть основні способи словотворення?
2.Робота з підручником:повторити теоретичний матеріал, параграф20(ст.64).
3.Виконати вправи 172 письмово.
4.Виконати тест із сайту "На Урок",за посиланням нижче. https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3231106
Термін до 09.11.25.,22:00.
Одна спроба проходження тесту
Бажаю успіхів!
Завдання:
1.Пригадайте:
-що вивчає словотвір?
-назвіть основні способи словотворення? 2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче. https://share.google/ay6fcWYPPYa1TZnEv
3.Робота з підручником:повторити теоретичний матеріал, параграф20(ст.64).
4.Виконати вправи 169,170 письмово.
Завдання:
1.Пригадайте:
-що вивчає словотвір?
-дайте визначення: словозміна -це.....
-дайте визначення:словотворення -це........
-які слова називаються непохідними?
-дайте визначення похідних слів?
-чим відрізняються похідні слова від непохідних?
-яке слово називається твірним?
2.Робота з підручником:повторити теоретичний матеріал, параграф 19(ст.60-62).
3.Виконати вправи 160, 164(письмово).
Завдання:
1.Повторити теоретичний матеріал підручника,параграфи 5-17.
2.Виконати тест із сайту "На Урок",за посиланням нижче.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3884661
Термін до 26.10.25.,22:00.УВАГА!!!
Одна спроба проходження тесту.Бажаю успіхів!
Завдання:
1.Пригадайте:
-що називається фразеологізмом?
-наведіть приклади фразеологізмів;
-у яких стилях мовлення вживаються фразеологізми?
-назвіть джерела української фразеології ;
-вкажіть різновиди фразеологізмів;
-дайте визначення,що це таке прислів'я,та наведіть приклад;
-дайте визначення,що це таке приказка,та наведіть приклад;
-дайте визначення афоризму,наведіть приклад;
-що називаємо крилатим висловом,наведіть приклад;
-назвіть джерела більшості крилатих висловів;
2.Робота з підручником:повторити теоретичний матеріал, параграфи 5-17.
3.Виконати вправу 152 (усно) ,155 (письмово).
4.Підготуватися до контрольної роботи,повторити параграфи 5-17.
Завдання:
1.Дати відповіді на питання(усно):
-вкажіть різновиди фразеологізмів;
-дайте визначення,що це таке прислів'я,та наведіть приклад;
-дайте визначення,що це таке приказка,та наведіть приклад;
-дайте визначення афоризму,наведіть приклад;
-що називаємо крилатим висловом,наведіть приклад;
-назвіть джерела більшості крилатих висловів;
2.Робота з підручником:повторити теоретичний матеріал, параграф 17 (ст.54).
3.Виконати вправу 144(усно) ,143 (письмово).
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку. https://share.google/xlv6OaCwN1GocLVuQ
2.Робота з підручником:опрацювати та вивчити теоретичний матеріал, параграф 17 (ст.54).
3.Виконати вправу 140 ,142 (письмово).
Завдання:
1.Пригадайте:
-що вивчає фразеологія?
-що називається фразеологізмом?
-наведіть приклади фразеологізмів.
-для яких стилів мовлення характерне вживання фразеологізмів?
-назвіть джерела української фразеології.
2.Робота з підручником: повторити теоретичний матеріал, параграфи 15,16.
3.Виконати тест із сайту "На Урок",за посиланням нижче.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9151463
Термін до 22.10.25.,22:00.
Одна спроба проходження тесту.
Бажаю успіхів!
Завдання:
1.Пригадайте:
-що вивчає фразеологія?
-що називається фразеологізмом?
-наведіть приклади фразеологізмів.
-для яких стилів мовлення характерне вживання фразеологізмів?
-назвіть джерела української фразеології.
2.Робота з підручником: виконати вправу 134 (усно),вправу 138 (письмово).
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку. https://share.google/J2wqvl917VcbuljrK
2.Робота з підручником:опрацювати та вивчити теоретичний матеріал параграф 16 (ст.52).
3.Виконати вправу 136 (усно),вправу 137 (письмово).
Завдання:
1.Повторити теоретичний матеріал підручника параграф 15.
2.Виконати вправу 130 (усно),вправу 132 (письмово).
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку ,за посиланням нижче. https://share.google/qVf1ydQoWg2ik6LTh
2.Повторити теоретичний матеріал підручника параграф 15.
3.Виконати вправу 126 (усно),вправу 125 (письмово).
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку ,за посиланням нижче.
https://share.google/SeQeno8XHtURDRZmq
2.Опрацювати та вивчити теоретичний матеріал підручника параграф 15.
3.Виконати вправу 122(усно),вправу 123( завдання 2 письмово).
Завдання:
1.Повторити теоретичний матеріал підручника параграфи 10-13.
2.Виконати тест із сайту "На Урок",за посиланням нижче.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9521921
УВАГА!!!!Термін до 12.10.25.,22:00.Одна спроба проходження тесту.
Бажаю успіхів!
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку ,за посиланням нижче. https://share.google/58xmO8A6jAg2yQWDa
2.Виконати вправи 115(усно),116 (письмово).
Приєднайтеся до відеоконференції о 10.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку ,за посиланням нижче. https://share.google/xsYmwB3quH1kRGUIK
2.Опрацювати та вивчити теоретичний матеріал підручника параграф 13.
3.Виконати вправи 107(усно),114 (письмово).
Приєднайтеся до відеоконференції о 10.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09
Завдання:
1.Дати письмові відповіді на запитання(у робочому зошиті):
-які слова називаються загальновживаними?
-які групи слів належать до слів обмеженого вживання?
-які слова називаються професійними?
-що таке термін?
2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку ,за посиланням нижче. https://share.google/xgf5RrZhVCUjNbs1m
3.Опрацювати та вивчити теоретичний матеріал підручника параграф 12.
4.Виконати вправи 98(усно),101 (письмово).
Приєднайтеся до відеоконференції о 10.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку ,за посиланням нижче. https://share.google/kGETdNS8UoFHFOTtc
2.Опрацювати та вивчити теоретичний матеріал підручника параграф 11.
3.Виконати вправи 89 (усно), 93(письмово).
Завдання:
1.Повторити теоретичний матеріал підручника параграф10.
2.Виконати вправи 80(усно),82 (письмово).
Тема уроку:"Активна та пасивна лексика:застарілі слова,неологізми".
Приєднайтеся до відеоконференції о 12.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку ,за посиланням нижче. https://share.google/mhFRyfAX9cbL1ubBo
2.Опрацювати та вивчити теоретичний матеріал підручника параграф 10.
3.Виконати вправи 81(усно),88 (письмово).
4.Повторити параграфи 6-9,виконати тест із сайту "На Урок",за посиланням нижче.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5987361
Термін до 03.10.25.,22:00.Бажаю успіху!
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку ,за посиланням нижче. https://share.google/IYNmOYBM2VGegI1yR
2.Опрацювати та вивчити теоретичний матеріал підручника параграф 8 (ст.27).
3.Виконати вправи 65(усно),66 (письмово).
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку ,за посиланням нижче. https://share.google/MDOktgne3JAriOwl6
2.Опрацювати та вивчити теоретичний матеріал підручника сторінка 24-25.
3.Виконати вправи 56 (усно), 57(письмово).
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку ,за посиланням нижче. https://share.google/29n3y3rOzs1yqZR68
2.Опрацювати та вивчити теоретичний матеріал підручника сторінка 22.
3.Виконати вправи 51 (усно), 50 (письмово).
Приєднайтеся до відеоконференції о 10.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку ,за посиланням нижче.
https://share.google/5BlVFaYTIoSIWwVuG
2.Опрацювати та вивчити теоретичний матеріал підручника параграф 5.
3.Виконати вправи 36,37 письмово.
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку ,за посиланням нижче.
https://share.google/Q2x1OcjHjHLZMHznd
2.Виконати вправи 33,34 письмово.
Приєднайтеся до відеоконференції об 08.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку ,за посиланням нижче. https://share.google/5MAjqLkWoq5KiR3AV
2.Опрацювати теоретичний матеріал на форзаці підручника,таблицю "Стилі мовлення" .
3.Виконати вправу 653 усно та вправу 654 письмово.
Приєднайтеся до відеоконференції об 08.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09
Тема уроку:"Повторення вивченого.Складне речення".
Завдання:
1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку ,за посиланням нижче. https://share.google/hevt7on7EDhM5xS4J
2.Виконати вправу 24 письмово.
Приєднайтеся до відеоконференції об 10.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09
Завдання:
Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче.
https://share.google/uMTxnFQVfUoRMMrRc
2. Теоретичний матеріал підручника,а саме:таблицю "Члени речення",форзац підручника.
3.Виконати вправу 12 письмово.