Вчитель - Завацька Олена Юріївна.
Вайбер вчителя: 0633636547
Електронна пошта вчителя: zavatsckaya.elena@gmail.com
Поcилання на конференцію:
Підручник: § 10.
План опрацювання навчального матеріалу:
1. Повторення. Перевір себе, дай усно відповіді на питання:
1) Які сили діють на занурені тіла?
2) За якої умови тіла під дією цих сил тонуть? плавають на поверхні?
3) Чому дорівнює густина тіла?
4) Як поводиться тіло в рідині, якщо його густина більше ніж густина рідини?
5) Як поводиться тіло в рідині, якщо його густина менша ніж густина рідини?
2. Запишіть у зошиті число, тему.
3. Проводимо дослідження. Покроково опишіть свої дії.
Обладнення: курине яйце, 3 склянки з рідиною ( з водою, з розчином солі, з рідким милом).
1) Візьміть склянку з водою і опустимо туди обережно сире яйце.
2) Спостерігайте, чи потоне, чи ні.
3) Зробить висновок, враховуючі густину тіла і рідини. також визначте свіжість яйця (сторінка 67 підручника).
4) Візьміть другу склянку з водою, додайте туди дві столові ложки солі, добре розмішайте, щоб сіль розчинилася.
5) Зануремо яйце в соляний розчин і будемо спостерігати.
6) Зробить висновок, враховуючі густину тіла і рідини.
7) Візьміть наступну склянку і додайте туди рідке мило.
8) Зануремо яйце в рідке мило і будемо спостерігати.
9) Зробіть висновок, враховуючі густину тіла і рідини.
4. Домашнє завдання:
Повторити параграф § 10 у підручнику. Письмово виконати завдання 5 на стор. 67.
Результати. Фото конспекту зошита (за 09.10 та 13.10) з виконанням роботи надіслати на Вайбер або електронну пошту вчителя.
Бажаю успіху.
Поcилання на конференцію:
https://us04web.zoom.us/j/73458756915?pwd=uxkElv9a49IX2QA2BQC8xp5Xg7Qdd4.1
Ідентіфікатор конференції: 734 5875 6915
Код доступу: x1unp7
Підручник: § 10.
План опрацювання навчального матеріалу:
1. Повторення. Перевір себе, дай усно відповіді на питання:
1) Коли виникає реактивний рух.
2) Наведіть приклади реактивного руху в природі.
3) Що називають пружностю? Силою пружності?
2. Запишіть у зошиті число, тему.
3. Переглянути навчальне відео:
https://www.youtube.com/watch?v=XhbSiLawPBA
4. Опрацювати § 10.
5. Дайте письмово відповіді на питання:
1) Які сили діють на занурені тіла?
2) За якої умови тіла під дією цих сил тонуть? плавають на поверхні?
3) Чому дорівнює густинв тіла?
4) Як поводиться тіло в рідині, якщо його густина більше ніж густина рідини?
5) Як поводиться тіло в рідині, якщо його густина менша ніж густина рідини?
Домашнє завдання:
Прочитати параграф § 10 у підручнику. Дати відповідь на завдання 3 на стор. 67.
Бажаю успіху!
Поcилання на конференцію:
Підручник: § 9.
План опрацювання навчального матеріалу:
1. Повторення. Перевір себе, дай усно відповіді на питання:
1) Що таке матеріал?
2) Назвіть основні види матеріалів і їх властивості.
3) Які матеріали найчастіше використовуються в побуті?
4) Описати матеріал (скло, сталь) і визначити, для яких цілей його можна використовувати.
2. Запишіть у зошиті число, тему.
3. Переглянути навчальне відео:
4. Опрацювати § 9.
5. Дайте письмово відповіді на питання:
1) Коли виникає реактивний рух?
2) Чому реактивні двигуни виготовляють з особливих жаростійких матеріалів?
3) Виконати завдання 1на стор. 61
4) Наведіть приклади реактивного руху в природі.
5) Що називають пружностю? Силою пружності?
6. Домашнє завдання:
Прочитати параграф § 9 у підручнику. Виконати тест. Для цього необхідно відкрити посилання і написати своє Прізвище та ім’я (повністю). https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5242695
Завдання необхідно виконати до 9 жовтня 15.00
Увага!!! Тест можна пройти лише один раз.
Результати. Фото конспекту зошита (за 02.10 та 06.10) з виконанням роботи надіслати на Вайбер або електронну пошту вчителя.
Бажаю успіху.
02.10.2025
Поcилання на конференцію:
Підручник: § 8.
План опрацювання навчального матеріалу:
1. Повторення. Перевір себе, дай усно відповіді на питання:
1) Що називають розчинами?
2) З чого складається розчин?
3) Що вважають розчинником? Наведіть приклади розчинників.
2. Запишіть у зошиті число, тему.
3. Переглянути навчальне відео:
4. Опрацювати § 8.
5. Дайте письмово відповіді на питання:
1) Що таке матеріал?
2) Назвіть основні види матеріалів і їх властивості.
3) Які матеріали найчастіше використовуються в побуті?
4) Описати матеріал (скло, сталь) і визначити, для яких цілей його можна використовувати.
6. Домашнє завдання:
Прочитати параграф § 8 у підручнику «Пізнаємо природу» про матеріали.
Виконати завдання 3 на стор. 58 (таблиця 10)
2. Визначити, з яких матеріалів виготовлені три предмети у вашому домі (наприклад, стіл, крісло, пляшка), та записати їх властивості і використання.
22.09.2025
Поcилання на конференцію:
Підручник: § 5, повторити §1-4
План опрацювання навчального матеріалу:
1. Повторення. Перевір себе, виконай тест.
Перейти за посиланням. Записати своє ПРІЗВИЩЕ та ІМ'Я https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9459243
2. Запишіть у зошиті число, тему.
3. Переглянути навчальне відео:
https://www.youtube.com/watch?v=DmONms5bsVE
4. Опрацювати § 5 підручника.
5. Дайте письмово відповіді на питання:
Що таке атом і молекула?
Чому речовин так багато, хоча атомів менше ніж 120?
Що таке хімічна мова? Як ти вважаєш, хто й навіщо її використовує?
6. Домашнє завдвння:
1.Прочитати параграф 5 у підручнику.
2. Виконати дослідження на стор.37-38. Моделі атомів принести на наступний урок.
18.09.2025
Поcилання на конференцію:
час 01:30 PM Київ
https://us04web.zoom.us/j/79498915388?pwd=uqRxN6rk206KvOyxDrEaXnCbe2kevG.1
Идентификатор конференции: 794 9891 5388
Код доступа: aDCFe1
Підручник: § 4, повторити §3
План опрацювання навчального матеріалу:
1. Повторення. Перевір себе, дай усно відповіді на питання:
1) Що загалом розуміють під проблемою?
2) Який спосіб розв'язання проблем називають дослідницьким?
2. Запишіть у зошиті число, тему.
3. Переглянути навчальне відео:
https://www.youtube.com/watch?v=wfOM44zbh3A
4. Опрацювати § 4 підручника.
5. Дайте письмово відповіді на питання:
1) Що називають відкриттям?
2) Що називають винаходом? Для чого їх розробляють?
3) Який документ називають патентом? Для чого його оформлюють?
6. Домашнє завдвння: опрацювати §4. Виконати дослідження на стор.27-28.