Вступ до історії України

01. 12. 2025

Тема. Історичні джерела

1. Аудіовізуальні історичні джерела. Їх види

2. Етнографічні, фольклорні і лінгвістичні історичні джерела

Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=T2w-uU5tNAk

Опрацювати відео і  Тему 13 -14 (ст. 93-108) підручника усно відповідати на запитання

Що таке аудіовізуальні історичні джерела? Записати в зошит

Аудіовізуальні історичні джерела - це матеріальні носії, що містять, зображувальну і звукову інформацію, яку можна відтворити тільки за допомогою спеціального обладнання

Які види аудіовізуальних джерел бувають? Записати в зошит

Аудіовізуальні джерела бувають декількох видів:

1. Фотографія

2. Аудіозаписи

3. Відеоматеріали (телебачення, кіно, мультиплікація, відео мобільних телефонів)

Які є ще види історичних джерел? Записати в зошит

Етнографічні історичні джерела - це пам"ятки, що зберігають відомості про культуру, звичаї, побут певного народу

Фольклорні історичні джерела - це пам"ятки усної народної творчості, що відображають  уявлення, вірування, почуття певного народу

Лінгвістичні історичні джерела - це пам"ятки мови, що досліджують походження слів

Домашнє завдання: Опрацювати відео і Тему 13-14(ст. 93-108), письмово виконати завдання 2 з розділу "Роблю"(ст.108) 

Якщо НЕ буде підвищеної тривоги і будуть технічні можливості, то підключайтесь до онлайн уроку                                               Конференція Zoom - 01 грудня 2025 о 08:30

Приєднатися до Zoom  https://us05web.zoom.us/j/87812484855?pwd=KmWaSWPiE1bOP1oTRNDdZE8jLgMY0i.1

24. 11. 2025

Тема. Речові історичні джерела

1. Речові історичні джерела. Їх види

2. Археологія

Переглянути відео:  https://docs.google.com/presentation/d/1XBHgk25oZ4w0w7yCu5Ayxo5gQxeMxIc2/edit?usp=sharing&ouid=112021435277850358671&rtpof=true&sd=true

Опрацювати відео і  Тему 12 (ст. 85-92) підручника усно відповідати на запитання

Що таке речові історичні джерела? Записати в зошит

Речові історичні джерела - це предмети, що зберігають дані про минуле і відображають діяльність людей

Які види речових джерел бувають? Записати в зошит

Речові джерела бувають декількох видів:

1. Знаряддя праці і готові вироби ( коса, ложка, молоток)

2. Призначення (одяг, зброя, релігія)

3. Матеріал виготовлення (камінь, залізо, золото, тканина)

4. Розмір (великі, маленькі)

5. Час і місце походження (древні, сучасні, старі, давні)

Що вивчає наука археологія. Як працюють археологи? Записати в зошит

Археологія - наука, що досліджує викопні пам"ятки

Викопні пам"ятки - це речі, знайдені в землі або під водою

Людей що знаходять і досліджують викопні пам"ятки називають археологами

Домашнє завдання: Опрацювати відео і Тему 12 (ст. 85-92), письмово виконати завдання 2 з розділу "Роблю"

17. 11. 2025

Тема. Писемні джерела історичної інформації

1. Писемні джерела історії

2. Види писемних джерел

Переглянути відео:  https://www.youtube.com/watch?v=kT1U7BaVFsk

Опрацювати відео і  Тему 11 (ст. 77 - 84) підручника відповідати на запитання

1. Які історичні джерела називають писемними Записати в зошит визначення

Писемні джерела - предмети, на яких записано інформацію

2. Як в давнину зображували інформацію і на чому писали давні люди

3. Які види писемних джерел

Домашнє завдання: Опрацювати відео і  Тему 11 (ст. 77-84), письмово виконати  завдання 3 з розділу "Роблю". 

Якщо НЕ буде підвищеної тривоги і будуть технічні можливості, то підключайтесь до онлайн уроку   Конференція Zoom - 17 листопада 2025 о 08:30

Приєднатися до Zoom https://us05web.zoom.us/j/84063008371?pwd=nLXDDqYM5n1zG6NaRB9bRrmMrU2RSW.1

03. 11. 2025

Тема. Джерела історичної інформації

1. Джерело інформації

2. Види історичних джерел

Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=fmr3ceS90Y4

Опрацювати відео і  Тему 9 (ст. 64 - 69) підручника відповідати на запитання

1.Що таке інформація і джерело інформації ? Записати в зошит визначення

Інформація  - дані про навколишній світ.

Джерело інформації - людина чи предмет, що зберігає інформацію

Джерела інформації бувають первинні, вторинні і третинні

Первинні джерела інформації (першоджерела) - це інформація яку ніхто не змінював (оригінал)

Вторинні джерела інформації - створені на основі узагальнення первинної інформації ( наукові статті і книги)

Третинні джерела інформації  - узагальнення відомої інформації з конкретної теми на основі наукових досліджень багатьох вчених (підручники, енциклопедії, словники)

Домашнє завдання: Опрацювати відео і  Тему 9 (ст. 64-69), письмово виконати  завдання 1 з розділу "Роблю". 

Якщо НЕ буде підвищеної тривоги і будуть технічні можливості, то підключайтесь до онлайн уроку   Конференція Zoom - 03 листопада 2025 о 08:30

Приєднатися до Zoomhttps://us05web.zoom.us/j/83525352358?pwd=wtw2Vo9Bbc7RTEzqZiyfMh4oiIxFkf.1

20. 10. 2025

Тема. Історичне поняття

1. Історичне поняття. як працювати з поняттями

2. Історичні терміни

Переглянути відео: https://drive.google.com/file/d/1v10jnRQNit8aY8xgM9Up_Ad8hyKHBzhJ/view?usp=sharing

Опрацювати відео і  Тему 7 (ст. 51 - 57) підручника усно відповідати на запитання

Як працювати з історичними поняттями і термінами? Записати в зошит визначення

Поняття — називання об'єкта через розкриття його істотних ознак. На основі істотних ознак розкривають зміст поняття, тобто здійснюють його визначення. 

Термін — слово або словосполучення, яке виражає одне значення. Термін теж є поняттям, тільки таким, що стосується однієї істотної ознаки об’єкта.  

Домашнє завдання: Опрацювати відео і  Тему 7 (ст. 51-57), повторити Розділ 1 «Що таке суспільство та історія» (ст.13-63) і ПРОЙДІТЬ ТЕСТ.  Для цього необхідно відкрити посилання: https://vseosvita.ua/test/start/vqb024 і написати своє Прізвище та ім'я (повністю). Завдання необхідно виконати до 23 жовтня 2025 р. до 22.00. Тест проходимо тільки один раз.

Якщо НЕ буде підвищеної тривоги і будуть технічні можливості, то підключайтесь до онлайн уроку   Конференція Zoom - 20 жовтня 2025 о 08:30

Приєднатися до Zoomhttps://us05web.zoom.us/j/88918201061?pwd=qESzszrj0AFRETqXlVbeONy6GKt2i7.1

13. 10. 2025

Тема. Як дослідити історичний факт

1. Історична подія, явище і процес

2. Історичні особливості

Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=cZ8SOo0IdjQ

Опрацювати відео і  Тему 6 (ст. 43 - 50) підручника усно відповідати на запитання

На що потрібно звертати увагу, досліджуючи історичний факт? Записати в зошит визначення

Історична подія - це факт, що відбувся в минулому в певний час та в певному місці.

Історичне явище – це сукупність подій, що повторюються в певній послідовності й мають певні ознаки.

Історичний процес – це послідовність взаємопов’язаних історичних подій і явищ, у яких відбилася діяльність багатьох поколінь.

Привід - це справжня чи вигадана підстава для дій та вчинків

Наслідок – це результат тих чи інших подій.

Історичні умови – це обставини, особливості реальної дійсності, за яких відбувається або здійснюється історична подія

Домашнє завдання: Опрацювати відео і  Тему 6 (ст. 43-50), письмово виконати  завдання 1 з розділу "Роблю". При відсутності повітряної тривоги, по можливості в понеділок-вівторок принести свій робочий зошит до школи на перевірку д/з

Конференція Zoom - 13 жовтня 2025  о 08:30

Підключитися до Zoomhttps://us05web.zoom.us/j/82178603878?pwd=cpSPobglPmltvWrGmNrD7liqdbTusy.1

06. 10. 2025

Тема. Що досліджує історія

1. Багатоманітність історії. Особа та суспільство в історії

2. Факт, судження і фейк в історії

Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=vpZpK6lN4Os

 Опрацювати відео і  Тему 5 (ст. 31 - 37) підручника усно відповідати на запитання

1. Хто творить історію - особа чи суспільство. Записати в зошит визначення

Особистий простір -  простір навколо людини (1-2 метри)

Суспільний простір - територія, якою користуються всі люди (вулиця, будинок, країна)

2. Що таке факт, судження, фейк Записати в зошит визначення

Факт -  подія, достовірність якої доведена (її завжди можна перевірити)

Судження -  особиста думка, ставлення та оцінка людиною певної події (бувають або правдими або хибними)

Фейк -  неправдива інформація (можуть лякати, ображати, налаштовувати проти когось)

Домашнє завдання: Опрацювати відео і  Тему 5 (ст. 31-42), письмово виконати  завдання на ст.41 (записати твердження і поруч написати це факт чи фейк)

Конференція Zoom - 6 жовтня 2025 о 08:30

Підключитися до Zoom https://us05web.zoom.us/j/87988154952?pwd=fwmvpOapFU1IhPOQhzZeTKMYIEJubJ.1

29. 09. 2025

Тема. Що вивчає історія. 

1. Для чого вивчають історію. "Моя історія"

2.  Історія суспільства

Переглянути презентацію. https://www.google.com/search?sca_esv=b6b0734220a77ce1&rlz=1C1GCEA_enUA1021UA1021&sxsrf=AE3TifNVwBZ23UvX66HrbS7HM1HO6ORwEQ:1759080

Опрацювати Тему 4. "Що таке історія" ( ст. 25-30) підручника, виписати в зошит

Історія — наука, яка займається вивченням минулого людства, покладаючись при цьому на письмові та матеріальні свідчення минулих подій 

Історія кожної людини є частиною історії її сім’ї. Історію сім’ї дуже важливо знати, бо від родичів людина успадковує фізичні дані, уявлення про світ, правила поведінки та спілкування.  

Історії людей, сімей, інших спільнот зливаються в історію суспільства. Історії країн і регіонів утворюють світову історію. 

Домашнє завдання. Прочитати Тему 4. "Що таке історія" (ст. 25-30), письмово виконати завдання 3 з розділу "Роблю"

 Конференція Zoom - 29 вересня 2025 о 08:30 

Підключитися до  Zoom https://us05web.zoom.us/j/82704978744?pwd=BQ1cacQHzJs9JJmd6HCKYaELX1vBmf.1

15. 09. 2025

Тема. Що таке суспільство.

1. Людська різноманітність

2.  Правила життя в суспільстві

Переглянути презентацію. 

Опрацювати параграф 2 підручника, виписати в зошит

Усвідомлення людиною своєї особливості, унікальності і неповторності формує її ідентичності (відмінності) від інших

Суспільство -це група людей, які об"єднані спільними умовами життя, відносинами, інтересами і спільною метою

Домашнє завдання. Прочитати параграф 2, письмово виконати завдання 1 з розділу "Роблю"

Світлана Рахно приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Конференция Zoom Світлана Рахно

Время: 15 сент. 2025 08:30 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us05web.zoom.us/j/6791441002?pwd=ZGhCS1RjbTVwb1NLT0V2c0V3dk1pUT09&omn=87644068666

Идентификатор конференции: 679 144 1002

Код доступа: xj6uBs