Українська мова

Тема уроку:" Тренувальні вправи з теми"Написання префіксів -пре,-при,-прі".     

Приєднайтеся до відеоконференції об 13.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09

В разі повітряної тривоги відеоурок не проводиться!                             

Завдання:                                                                                                                

1.Пригадайте:                                                                                                     

-що називається префіксом?                                    

-у яких  трьох словах пишемо префікс -прі?                                                          

 - на що вказує та якому слову за значенням відповідає префікс -пре?                                                     

-що може означати префікс -при? 

2.Робота з підручником: повторити теоретичний матеріал ,параграф 14.                

3.Виконати  вправу 170 письмово.

Тема уроку:" Написання префіксів -пре,-при,-прі".      

Приєднайтеся до відеоконференції об 08.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09

В разі повітряної тривоги відеоурок не проводиться!                           

Завдання:                                                                                                                

1.Пригадайте:                                                  

-які вам відомі значущі частини слова?                                 

-який розділ науки про мову вивчає значущі частини слова?                               

-дайте визначення,що називається коренем слова?                                                      

--які слова називають спільнокореневими?                      

 -наведіть приклади спільнокореневих слів;                           

 -дайте визначення,що називається префіксом?                 

-дайте визначення,що називається суфіксом?                     

2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче.  https://share.google/NQVUqlPGjBqEQiJhe                                 

3.Робота з підручником:опрацювати та вивчити теоретичний матеріал ,параграф 14.                

4.Виконати  вправу 168 усно,165-166 письмово.

Тема уроку:"Суфікси та префікси,які надають словам емоційного забарвлення та виразності".  

Приєднайтеся до відеоконференції об 08.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09

В разі повітряної тривоги відеоурок не проводиться!                                     

Завдання:                                                                                                                

1.Пригадайте:                                                 

 -які вам відомі значущі частини слова?                                

 -який розділ науки про мову вивчає значущі частини слова?                              

 -дайте визначення,що називається коренем слова?                                                      

--які слова називають спільнокореневими?                       

-наведіть приклади спільнокореневих слів;                           

 -дайте визначення,що називається префіксом?               

  -дайте визначення,що називається суфіксом?                                                                                                                                                                                     2.Робота з підручником:повторити теоретичний матеріал ,параграф 13.                

3.Виконати  вправу 154  усно,153 письмово.

Тема уроку:"Префікс і суфікс.Тренувальні вправи".              

 Завдання:                                                                                                                

1.Пригадайте:                                                  

-які вам відомі значущі частини слова?                                 

-який розділ науки про мову вивчає значущі частини слова?                              

 -дайте визначення,що називається коренем слова?                                                      

--які слова називають спільнокореневими?                       

-наведіть приклади спільнокореневих слів;                           

 -дайте визначення,що називається префіксом?                 

-дайте визначення,що називається суфіксом?                                                                  

2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему,за посиланням нижче.       https://share.google/zEGsBQItVUZdGJq78     

3.Робота з підручником:повторити теоретичний матеріал ,параграф 13.                

4.Виконати  вправу 156 письмово.                                                    

5.Виконати тест із сайту "На Урок",за посиланням нижче.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7649496

Термін до 09.11.25.,22:00.Одна спроба проходження тесту.

Бажаю успіхів!

Тема уроку:"Префікс і суфікс".       

Приєднайтеся до відеоконференції об 09.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09

В разі повітряної тривоги відеоурок не проводиться!                            

Завдання:                                                                                                                

1.Пригадайте:                                                  

-які вам відомі значущі частини слова?                                

-який розділ науки про мову вивчає значущі частини слова?                               

-дайте визначення,що називається коренем слова?                                                     

 -які слова називають спільнокореневими?                      

 -наведіть приклади спільнокореневих слів;              

2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему,за посиланням нижче.       https://share.google/zEGsBQItVUZdGJq78              3.Робота з підручником:опрацювати та вивчити теоретичний матеріал ,сторінки 78-79.               

 4.Виконати вправи 154 усно,149 письмово.

 Тема уроку:"Корінь слова.Спільнокореневі слова та форми слова".  

Приєднайтеся до відеоконференції об 13.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09

В разі повітряної тривоги відеоурок не проводиться!                              

Завдання:                                                                                                                

1.Пригадайте:                                                 

 -які слова називаються змінюваними?                           

-які слова називаються незмінюваними?                            

-якої значущої частини слова ,взагалі ,не мають незмінювані слова?                    

 -назвіть групи слів,які належать до невідмінюваних?                                                                                                                                                                       2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче.       https://share.google/vjXR5HogXlLgxJ3RE                                         

3.Робота з підручником:опрацювати та вивчити теоретичний матеріал ,параграф 13(сторінка 77).               

 4.Виконати вправи 145(усно),147(письмово).

Тема уроку:"Незмінні й змінні слова".           

Приєднайтеся до відеоконференції об 13.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09

В разі повітряної тривоги відеоурок не проводиться!                                

Завдання:                                                                                                               

 1.Пригадайте:                                

 - які вам відомі значущі частини слова?                                                        

 -що називається основою слова?                                                                                  

 -яке значення виражає основа слова?                                                            

-які значущі частини слова можуть входити до основи?                                                                                          

-що називається закінченням?                                       

  -яке значення виражає закінчення?                                                 

2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче.       

https://share.google/ao0pSvocOuiLX4J1M                                        

 3.Робота з підручником:опрацювати та вивчити теоретичний матеріал ,параграф 12(сторінка 74).                

4.Виконати вправи 138(усно),143(письмово).

 Тема уроку:"Форми слова й спільнокореневі слова".      

   Приєднайтеся до відеоконференції об 09.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09

В разі повітряної тривоги відеоурок не проводиться!                            

Завдання:                                                                                                               

 1.Пригадайте:                               

  - які вам відомі значущі частини слова?                                                        

 -що називається основою слова?                                                                                   

-яке значення виражає основа слова?                                                           

 -які значущі частини слова можуть входити до основи?                                                                                        

  -що називається закінченням?                                       

  -яке значення виражає закінчення?                                                

 2.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче.     https://share.google/lPQSaJ7Mr6VTipMzI                                          

3 .Робота з підручником:опрацювати та вивчити теоретичний матеріал ,сторінка 73.                 

4.Виконати вправи 133(усно),136(письмово).

Тема уроку:"Основа слова і закінчення.Тренувальні вправи".         

      Приєднайтеся до відеоконференції об 08.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09

В разі повітряної тривоги відеоурок не проводиться!                    

Завдання:                                                                                                                

1.Робота з підручником: повторити теоретичний матеріал, параграф 11.                                

2.Дати відповіді на питання(усно):                                 

- які вам відомі значущі частини слова?                                                         

-що називається основою слова?                                                                                   

-яке значення виражає основа слова?                                                            

-які значущі частини слова можуть входити до основи?                                                                                         

 -що називається закінченням?                                       

  -яке значення виражає закінчення?                                            

3.Виконати вправу 132 (письмово).

Тема уроку:"Основа слова і закінчення".       

       Приєднайтеся до відеоконференції об 13.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09

В разі повітряної тривоги відеоурок не проводиться!                   

Завдання:                                             

1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку.             https://share.google/EZlzmI7jF2X4z9zgO                                                      

2.Робота з підручником:опрацювати та вивчити теоретичний матеріал, параграф 11. 

3.Виконати вправу  135 (усно),вправу 134 (письмово).

Тема уроку:"РМ.Особливості будови опису предмета".  

Приєднайтеся до відеоконференції об 08.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09

В разі повітряної тривоги відеоурок не проводиться!                                        

Завдання:                               

1.Пригадайте:                                                                                                                      

 -що таке текст?                               

  -назвіть істотні ознаки тексту ?                                            

 -з яких частин складається текст?                                                   

  -які стилі мовлення ви знаєте?                                          

 -які типи мовлення вам відомі?                                   

 -з яким типом мовлення будемо працювати на сьогоднішньому уроці?                                                                        

 2.Повторити теоретичний матеріал підручника сторінки 43-47.                           

3.Продовжуємо працювати над вправою 80 ст.47 (письмово).

Тема уроку:"РМ.Особливості будови опису предмета".        

Приєднайтеся до відеоконференції об 13.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09

В разу повітряної тривоги відеоурок не проводиться!                               

Завдання:                                                   

1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку.            

https://youtube.com/watch?v=Zcwe78oIiUo&feature=shared                                                         

2.Дати відповіді на запитання (усно):                                       

-що таке текст?                                                 

-з яких частин складається текст?                                                     

-які стилі мовлення ви знаєте?                                          

 -які типи мовлення вам відомі?                                               

3.Опрацювати теоретичний матеріал підручника сторінки 43-47.                           

4.Виконати вправу 80 ст.47 (письмово).

Тема уроку:"Підсумкова робота з розділу"Лексикологія".            

Завдання:                                       

1.Повторити теоретичний матеріал підручника параграфи 4-10.                                   

2.Виконати тест із сайту "На Урок",за посиланням нижче.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5481869

Термін до 15.10.25.,22:00.

 Одна спроба проходження тесту.

Бажаю успіхів!

Тема уроку:"Узагальнення вивченого з розділу:"Лексикологія". 

Приєднайтеся до відеоконференції об 13.25 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09

В разу повітряної тривоги відеоурок не проводиться!

Завдання:                                                                       

1.Повторити теоретичний матеріал підручника параграфи 7-10.                              

2.Дати відповіді на питання (усно):                          

-які слова називаються синонімами?                                

 -що утворюють синоніми?                                             

-наведіть приклади абсолютних синонімів.               

--які слова називаються антонімами?                                  

 -що утворюють антоніми?                                          

 -наведіть приклади антонімів.                                                

-які слова називаються омонімами?                                         

-наведіть приклади омонімів.                                      

 -чим відрізняються омоніми від багатозначних слів?                                                   

-які слова називаються паронімами?                                    

-наведіть приклади паронімів.                                                     

3.Виконати вправу 131 (письмово).                                      

4.Підготуватися до контрольної роботи,повторити параграфи 4-10.

Тема уроку:"Тренувальні вправи з теми:"Лексичне значення слова".        

   Якщо станом на 09.25 повітряна тривога, на конференцію не виходимо!!!!

Приєднайтеся до відеоконференції об 09.25 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09                                    

Завдання:                                                                       

1.Повторити теоретичний матеріал підручника параграф 4.                                          

 2.Виконати вправу 60(усно),63(письмово).

Тема уроку:"Групи слів за значенням. Тренувальні вправи. 

Якщо станом на 08.30 повітряна тривога, на конференцію не виходимо!!!!

Приєднайтеся до відеоконференції об 08.30  за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09                                     

Завдання:                                                                       

1.Повторити теоретичний матеріал підручника параграфи 7-10.                                            

2.Виконати вправу 93(усно),94(письмово).

Тема уроку:"РМ.Усний докладний переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами опису тварини".      

Якщо станок на11.40 повітряна тривога, на конференцію не виходимо!!!!

Приєднайтеся до відеоконференції об 11.40 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09                                   

Завдання:                                                                       

1.Дайте відповіді на запитання (усно):                          

-які стилі мовлення ви знаєте?                                           

-які типи мовлення вам відомі?                                               

2.Вправа 90 ст.51 (підготувати усний переказ поданого тексту).

Тема уроку:"РМ.Особливості будови опису тварини".           

Якщо станок на 08.30 повітряна тривога, на конференцію не виходимо!!!!

Приєднайтеся до відеоконференції о 08.30 за посиланням          https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09                          

Завдання:                                       

1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче.    https://share.google/UrdUJrprmuE2mh5Wu                              

2.Виконати вправу 90 (усно),вправу 92 (письмово).

 Тема уроку:"Пароніми.Тренувальні вправи". 

Якщо станок на 10.30 повітряна тривога, на конференцію не виходимо!!!!

Приєднайтеся до відеоконференції о 10.40 за посиланням          https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09                                          

Завдання:                                                                       

1.Повторити  теоретичний  матеріал підручника параграф 7-10.                      

2.Виконати вправу 127 (письмово).                                  

3.Виконати тест із сайту "На Урок",за посиланням нижче.  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3871659

Увага!!!Одна спроба проходження тесту.Термін до 04.10.25.,22:00.

Бажаю успіхів!!!

Тема уроку:"Групи слів за значенням.Пароніми".       

Якщо станок на 09.30 повітряна тривога, на конференцію не виходимо!!!!

Приєднайтеся до відеоконференції об 09.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09                                    

Завдання:                                       

1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче.            https://share.google/tfmxNutRxMDRyAe7t              

2.Опрацювати та вивчити теоретичний  матеріал підручника параграф 10.                        

3.Виконати вправу 124 (усно),вправу 125 (письмово).

Тема уроку:"Групи слів за значенням.Омоніми".          

Якщо станок на 13.30 повітряна тривога, на конференцію не виходимо!!!!

  Приєднайтеся до відеоконференції об 13.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09                               

Завдання:                                       

1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче.   https://share.google/sVsm9HWfK4DckRgZ4                               

2.Опрацювати та вивчити    теоретичний  матеріал підручника параграф 9.                        

3.Виконати вправу 115 (усно),вправу 118 (письмово).

 Тема уроку:"Антоніми.Тренувальні вправи".    

Якщо станок на 13.30 повітряна тривога, на конференцію не виходимо!!!!

Приєднайтеся до відеоконференції об 13.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09                                      

Завдання:                                   

1.Повторити  теоретичний  матеріал підручника параграф 8.                                                      

2.Виконати вправу 107,108 (письмово).

Тема уроку:"Синоніми.Тренувальні вправи".  

Приєднайтеся до відеоконференції об 08.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09                                          

Завдання:                                                                      

1.Повторити  теоретичний  матеріал підручника параграф 7.                        

2.Дати письмові відповіді на питання(у робочому зошиті):                  

-синоніми-це......                                             

 -що утворюють синоніми?                                                                

-опорне(стрижневе)слово-це.......                                             

-  абсолютні синоніми-це......    

3.Виконати вправу 101 (письмово).

 Тема уроку:"Групи слів за значенням.Синоніми".    

Якщо станок на 08.30 повітряна тривога, на конференцію не виходимо!!!!

Приєднайтеся до відеоконференції об 08.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09                                   

 Завдання:                                       

1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче.        

 https://share.google/Luy75IcLU9IFq85P5                         

2.Опрацювати та вивчити  теоретичний  матеріал підручника параграф 7.                        

3.Виконати вправу 95 (усно),вправу 96 (письмово).

 Тема уроку:"Тренувальні вправи".                                      

Завдання:                                     

1.Повторити  теоретичний  матеріал підручника параграфи 4,5,6                          

2.Виконати тест із сайту "На Урок",за посиланням нижче.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6080783

Термін до 21.09.25.,22:00 години.                 

УВАГА!Одна спроба проходження тесту.Бажаю успіхів!

Тема уроку:"Використання багатозначних слів у прямому й переносному значеннях.Тренувальні вправи".     

Якщо станок на12.30 повітряна тривога, на конференцію не виходимо!!!!

Приєднайтеся до відеоконференції об 12.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09              

Завдання:                                     

1.Повторити теоретичний  матеріал підручника ст.48.                            

2.Виконати вправу 86 усно та вправу 88 письмово.

Приєднайтеся до відеоконференції об 13.30 за посиланням https://us05web.zoom.us/j/8084331805?pwd=MkQwcjd4UnRWZGRXbTdKZzRwU0hRZz09

Якщо станок на 13.30 повітряна тривога, на конференцію не виходимо!!!!

Тема уроку:"Однозначні й багатозначні слова".                                            

Завдання:                                     

1.Переглянути відео урок,щоб краще зрозуміти тему уроку,за посиланням нижче.         https://share.google/NHezKXnW7OTGtQEiM                                 

2.Опрацювати та вивчити теоретичний  матеріал підручника ст.42.                           

 3.Виконати вправу 73 письмово.