Пізнаємо природу

01. 05 . 2024.

ТЕМА УРОКУ - ПРИСТОСУВАННЯ ЛЮДИНИ ДО СЕРЕДОВИЩА  ЖИТТЯ . 

 ДО  ПРОДОВЖЕННЯ  ЦІЄЇ  ТЕМИ    ЯКУ МИ РОЗПОЧАЛИ  ЩЕ  В  КЛАСІ  МИ СЬОГОДНІ  ДОДАМО  ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ТЕХНОЛОГІЄЮ  ВИПІЧКИ  СПЕЦИФІЧНИХ  ВИРОБІВ  З  БОРОШНА ( МАЛЮНОК  117  ВАШОГО  ПІДРУЧНИКА ) .

 УВАГА  ЗАВДАННЯ  - КОЖНОМУ УЧНЮ  ЗАПОЗИЧИТИ  РЕЦЕПТ  ПРИГОТУВАННЯ  ЗВИЧАЙНОЇ  ПАСКИ  У  СВОЇХ  НАЙБЛИЖЧИХ  РОДИЧІВ  .

ЗАПИСАТИ  РОЗДОБУТИЙ  РЕЦЕПТ   НА  ТИЛЬНІЙ  СТОРОНІ   АРКУША  А4   З ПОПЕРЕДНЬОГО  ЗАВДАННЯ  З  ПРИРОДИ .

АРКУШ  З  ПОДВІЙНИМ  ЗАВДАННЯМ  ЗБЕРЕЖІТЬ  ДО  НАСТУПНОГО  УРОКУ  В  ОЧНОМУ  ФОРМАТІ.  

                                 ВСІМ  ВДАЛОГО  ПОЛЮВАННЯ  ЗА  РЕЦЕПТОМ  І  СМАЧНОЇ  ПАСКИ  .  

29.04.2024.

ДОБРОГО ДНЯ .

ЧЕРГОВЕ НАШЕ ДИСТАНЦІЙНЕ ЗАНЯТТЯ БУДЕ ПРИСВЯЧЕНЕ ОРНІТОЛОГІЇ  - НАУЦІ ЩО ВИВЧАЄ ПТАХІВ , А САМЕ ТОМУ ВИДУ  ПТАХІВ  КОТРІ  ЗАСЕЛЯЛИ ТЕРИТОРІЮ НАШОГО КРАЮ  ЩЕ  ЯКИХОСЬ  СІМДЕСЯТ  РОКІВ  ТОМУ . СПРАВА БУДЕ  СТОСУВАТИСЬ  СУМНОЇ  ІСТОРІЇ  ТАКОГО ДИВОВИЖНОГО ПТАХА  ЯК  ДРОФА ,  БЛИЗЬКОГО РОДИЧА  АФРИКАНСЬКОГО  СТРАУСА  .

ОТОЖ ВСІМ    ЧЕРГОВЕ   ЗАВДАННЯ  -  ВИКОРИСТОВУЮЧИ  ВСІ  ДЖЕРЕЛА  ІНФОРМАЦІЇ  ,  ВІДШУКАТИ  ,,  СЛІДИ ,,  ЦЬОГО  ДИВОВИЖНОГО  ПТАХА  ТА  ЗДІЙСНИТИ   МІНІ  -  ОПИС  ( 10 речень )  НА  ОДНУ  СТОРІНКУ  АРКУША  А 4  З  ДОДАВАННЯМ  ВЛАСНОГО МАЛЮНКА . КРЕАТИВНИЙ  ПІДХІД  ДО  СПРАВИ  ВІТАЄТЬСЯ  .

СВОЮ ТВОРЧУ  РОБОТУ  ЗБЕРЕЖІТЬ  ДО  НАСТУПНОГО УРОКУ  В  ОЧНОМУ  ФОРМАТІ  -  ВЛАШТУЄМО  ТВОРЧИЙ  КОНКУРС  ІЛЮСТРОВАНИХ РОЗПОВІДЕЙ.

ВСІМ  ГАРНОГО  СПОКІЙНОГО  ДНЯ.

17.04.2024. 

СЬОГОДНІШНЄ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ  БУДЕ   ПОВ ЯЗАНЕ  З ІНФОРМАЦІЄЮ ПРО МЕШКАНЦІВ  УКРАЇНСЬКОГО ЗАПОВІДНИКА  ,,  АСКАНІЯ  НОВА  ,,.

 ПРОШУ ПЕРЕЙТИ  ЗА  ПОСИЛАННЯМ  http://surl.li/sqvjn  ТА ОЗНАЙОМИТИСЬ  З ПЕРЛИНОЮ  УКРАЇНСЬКОГО  СТЕПУ. 

  ЗАВДАННЯ  Ж БУДЕ  НАСТУПНИМ  - ВИКОРИСТОВУЮЧИ РІЗНІ  ДЖЕРЕЛА  ІНФОРМАЦІЇ  ,  НАДАТИ  ОПИС ( 10 - 12  РЕЧЕНЬ ) ОДНОМУ  З ВИДІВ  ПТАХІВ  КОТРІ  РОБЛЯТЬ  ЗУПИНКУ  НА  ТЕРИТОРІЇ  УКРАЇНСЬКОГО  ЗАПОВІДНИКА  МІГРУЮЧИ  З ПІВДНЯ  НА  ПІВНІЧ  І  НАВПАКИ . У ВИКОНАНОМУ  ЗАВДАННІ  ЗНАЙДІТЬ  МІСЦЕ  І  ДЛЯ  НЕВЕЛИЧКОГО  МАЛЮНКА.

 ЗИЧУ  ВСІМ  УСПІШНИХ  ПОШУКІВ.

15.04.2024

мешканці прісних водойм нашої країни .

ЗА  АНОЛОГІЄЮ ПОПЕРЕДНІХ ЗАВДАНЬ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ  СЬОГОДНІШНЄ ЗАВДАННЯ ВИ ТАКОЖ ВИКОНАЄТЕ , ЗАЛУЧИВШИ ПІДКАЗКИ  З РІЗНОЇ ДОСТУПНОЇ ЛІТЕРАТУРИ  АБО ДОДАТКІВ У ВАШИХ ГАДЖЕТАХ .

А ЗАВДАННЯ БУДЕ НАСТУПНИМ  - ДАТИ ОПИС  (10-12  РЕЧЕНЬ ) ОДОГО З ВИДІВ  ХИЖИХ РИБ  УКРАЇНСЬКИХ  РІЧОК , СТАВКІВ  ТА ОЗЕР .

ДО ВИКОНАНОГО ЗАВДАННЯ ДОЛУЧІТЬ  МАЛЮНОК  ТА ЗБЕРЕЖІТЬ  ВАШУ ВІДПОВІДЬ ДО НАСТУПНОГО ЗАНЯТТЯ  В  ОЧНІЙ   ФОРМІ.

03.04  2024.

ТЕМА СЬОГОДНІШНЬОГО ЗАНЯТТЯ   - РОСЛИННИЙ СВІТ УКРАЇНИ  .

І ВІДВЕРТО КАЖУЧИ , УКРАЇНЦЯМ ДУЖЕ ПОЩАСТИЛО МАТИ  НА СВОЇХ ЗЕМЛЯХ ТАКУ РІЗНОМАНІТНУ ФЛОРУ.

А ЗАВДАННЯ БУДЕ ПОЛЯГАТИ У НАПИСАННІ СТИСЛОЇ ТВОРЧОЇ РОБОТИ В ЯКІЙ КОЖЕН УЧЕНЬ У ФОРМАТІ  МІНІ - ТВОРУ ( 10 - 12 РЕЧЕНЬ) ЗДІЙСНИТЬ  ОПИС ТАКОЇ ВІДОМОЇ РОСЛИНИ  В УКРАЇНІ ЯК СОНЯШНИК.  ДОЗВОЛЯЄТЬСЯ КОРИСТУВАТИСЬ  ПІДКАЗКАМИ З БУДЬ ЯКОЇ ЛІТЕРАТУРИ  ЧИ ДОДАТКІВ У ГАДЖЕТАХ.

ВИКОНАНІ РОБОТИ ЗБЕРЕЖІТЬ ДО НАСТУПНОГО ЗАНЯТТЯ В ОЧНОМУ ФОРМАТІ.

 ВСІМ ГАРНОГО ВЕСНЯНОГО ДНЯ.

01. 04.2024

Тема уроку -представники фауни арктичного світу .

Використовуючи набуті знання  або підказки із різних джерел даєте  письмову відповідь (10 -12 РЕЧЕНЬ ) на наступне  завдання  -

надати опис одного з мешканців арктичних пустель  ( звісно коло тварин дещо обмежене )

В описі приділити особливу  увагу  харчуванню обраного мешканця .

Свої творчі наробки висвітлити в робочому зошиті з  доданими малюнками   та зберегти до наступного уроку в очному форматі .

ВСІМ  бажаю ГАРНОГО весняного настрою.

13.03.2024.

ТЕМА  УРОКУ - РОСЛИНИ  ПУСТЕЛІ ТА НАПІВПУСТЕЛІ .

СЬОГОДНІШНЕ ЗАНЯТТЯ БУДЕ ПРИСВЯЧЕНЕ  ТВОРЧИМ ДОРОБКАМ У ВИГЛЯДІ МІНІ - ТВОРУ  НА 10 - 12 РЕЧЕНЬ  ПО ТЕМІ , ЯКА ЗАЗНАЧЕНА  ВИЩЕ .  ЦЕ ЗАВДАННЯ ВИ ВИКОНУЄТЕ ЗАСТОСОВУЮЧИ РІЗНІ ДЖЕРЕЛА  ( МОЖЛИВО НАВІТЬ ПІСНІ ). 

ОКРЕМА ПОДЯКА БУДЕ ТИМ УЧНЯМ КОТРІ ДОПОВНЯТЬ СВОЇ ТВОРИ ТЕМАТИЧНИМИ МАЛЮНКАМИ . 

                                   БАЖАЮ УСІМ УСПІХУ ТА ГАРНОГО  НАСТРОЮ.

11.03  .2024.

Тема уроку - МЕШКАНЦІ ПУСТЕЛІ .

Використовуючи набуті знання  або підказки із різних джерел спробуйте дати письмову відповідь (10 -12 РЕЧЕНЬ ) на наступне  завдання  -

надати опис одного з мешканців пустелі або напівпустелі . Це  може бути або тварина , або комаха , або ж плазун.

В описі приділити особливу  увагу  харчуванню обраного мешканця .

Свої творчі надбання висвітлити в робочому зошиті з можливо доданими малюнками   та зберегти до наступного уроку в очному форматі .

ВСІМ БАЖАЮ ТВОРЧОГО НАТХНЕННЯ.