Туренок Святослав
Комзол Микола

Тема: Конференція Zoom Новик Яна Вікторівна

Час: 14 жовтня, на 14:00

Добрий день, якщо не буде повітряної тривоги, чекаю на заняття о 14:00.

https://us05web.zoom.us/j/86148622472?pwd=1W8o8Fo6aF8UQH7zcM2Aybv0svSX29.1

Идентификатор конференции: 861 4862 2472

Код доступа: 11111

Тема: Осінь. Ознаки осені. Використання прислівників з протилежним значенням : мокро – сухо, похмуро – ясно. 

1. Робота з презентацією.

Тема: Конференція Zoom Новик Яна Вікторівна

Час: 10 жовтня, на 14:00

Добрий день, якщо не буде повітряної тривоги, чекаю на заняття о 14:00.

https://us05web.zoom.us/j/86148622472?pwd=1W8o8Fo6aF8UQH7zcM2Aybv0svSX29.1

Идентификатор конференции: 861 4862 2472

Код доступа: 11111

Тема: Удосконалення процесів цілеспрямованого запам'ятовування та відтворення логічно пов'язаних між собою слів. Побудова речень.  

1. Артикуляційна гімнастика.

2. Дивись і запам'ятай.

https://wordwall.net/uk/resource/55041362/%d1%80%d0%be%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%be%d0%ba-%d0%bc%d0%be%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8f/%d0%b7%d0%b0%d0%bf%d0%b0%d0%bc%d1%8f%d1%82%d0%b0%d0%b9-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b5%d1%82 

3. Доповни речення.

https://wordwall.net/uk/resource/33232420/%d1%83%d0%ba%d1%80%d0%b0%d1%97%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d0%b0-%d0%bc%d0%be%d0%b2%d0%b0/%d0%b4%d0%be%d0%bf%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%80%d0%b5%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8f 

Тема: Конференція Zoom Новик Яна Вікторівна

Час: 3 жовтня, на 14:00

Добрий день, якщо не буде повітряної тривоги, чекаю на заняття о 14:00.

https://us05web.zoom.us/j/86148622472?pwd=1W8o8Fo6aF8UQH7zcM2Aybv0svSX29.1

Идентификатор конференции: 861 4862 2472

Код доступа: 11111

Хід заняття!

1. «Чарівне дзеркальце» (артикуляційна гімнастика)

· Дитина сидить перед дзеркалом і виконує артикуляційні вправи:

o   Посмішка – «показати всі зуби».

o   Хоботок – витягнути губи трубочкою.

o   Маятник – язик торкається по черзі куточків рота.

o   Лопатка – широкий язик лежить на нижній губі..

2. «Чарівний мішечок» (сенсорне сприйняття + мовлення):

· У мішечку заховані різні предмети (м’ячик, ложка, олівець).

· Дитина навпомацки визначає предмет і описує його: «Це кругле, м’яке, ним грають» (м’ячик).

· Можна ускладнити, додаючи завдання: «Для чого це потрібно?», «Яке це за формою/кольором?».

 «Знайди пару» (розвиток лексики)

· Дитині дають картки із зображеннями:

o   Кішка – кошеня, дерево – листок, сонце – день.

· Завдання – знайти правильні пари та пояснити зв’язок між ними.

· Варіант: називати антоніми (великий – маленький, день – ніч).

 «Скажи навпаки» (розвиток мовлення та логіки)

· Дорослий називає слово, а дитина повинна назвати протилежне.

· Приклади: теплий – холодний, веселий – сумний, день – ніч.

· Можна використовувати картки або малюнки для підказок.

«Вгадай, що це» (опис предмета)

· Дитині пропонують опис без назви предмета: «Це жовте, кисле, його кладуть у чай» (лимон).

· Можна використовувати загадки або картинки для полегшення завдання

 «Мовний конструктор» (складання речень)

· Дитині дають картки з окремими словами: «дівчинка», «грає», «м’яч».

· Завдання – скласти правильне речення: «Дівчинка грає у м’яч».

· Можна ускладнити: скласти історію з кількох речень.