Дата: 24.11. 2025
Тема уроку: Ступінь окиснення. Визначення ступенів окиснення елементів у речовині.
1. Повторіть матеріал про ступінь окиснення та правила визначення ступенів окиснення, які ми записували на минулому уроці у своїх зошитах.
2. Перегляньте презентацію за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=eC__jr7axQs&t=248s
3. Пройдіть тест:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6698998
УСПІХІВ!
Дата: 12.11. 2025
Тема уроку: Тематичне оцінювання з теми «Розчини. ІІ частина».
1. Повторіть §1-12.
2. Пройдіть тест:
https://vseosvita.ua/test/start/bvk986
БАЖАЮ УСПІХІВ!
Дата уроку: 10.11. 2025
Тема уроку: Практична робота №2 «Розв’язування експериментальних задач»».
Урок буде проходити в онлайн режимі з використанням платформи для проведення конференцій ZOOM за посиланням
о 9.30:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=fINuFky0cduoAjb4zTcYDKSbKOJ7hK.1&omn=87835179693
Для тих, хто не зможе бути присутнім на уроці:
1. Запишіть дату і тему уроку.
2. Повторіть §10-12.
3. Щоб вірно оформити практичну роботу №2 перегляньте відеопрезентацію та чітко дотримуйтеся всіх рекомендацій, алгоритму та ходу практичної роботи, дайте відповіді на всі питання та оформіть висновок до роботи, відповівши на поставлене питання вкінці презентації:
https://www.youtube.com/watch?v=C1YesFiE2JY&t=14s
4. ЗРАЗОК ДЛЯ ОФОРМЛЕННЯ РОБОТИ
Практична робота №2
Тема «Розв'язування експериментальних задач».
Мета роботи: застосувати на практиці знання про умови перебігу йонно-молекулярних рівнянь, використавши якісні реакції на деякі йони.
Обладнання та реактиви: розчини сульфатної кислоти, барій хлориду, вода, індикатор фіолетовий лакмус, штативи, пробірки.
Хід роботи
Завдання 1. Розпізнавання твердих речовин .
У трьох пронумерованих пробірках містяться білі порошки калій нітрату, натрій карбонату і кальцій карбонату. Визначте вміст кожної пробірки. Табличка: 1:30-2:15
Висновок:
Напишіть йонно-молекулярне рівняння, що відбулось між натрій карбонатом та сульфатною кислотою.
Завдання 2. Розпізнавання розчинів сполук.
У трьох пронумерованих колбах містяться безбарвні розчини розчини барій хлориду, натрій сульфату, сульфатна кислота. Табличка та експеримент: 2:30-3:40
Висновок:
Напишіть рівняння в йонно-молекулярному вигляді, які відбувалися у першій і третій пробірках.
Оформіть звіт.
5. УВАГА! Оформіть практичну роботу №2 на подвійних листках та обов’язково вкажіть своє прізвище, ім’я та клас. Готові роботи принести у свій клас на наступний день і залишити класному керівнику.
БАЖАЮ УСПІХІВ!
Дата: 22.10. 2025
Тема уроку: Реакції йонного обміну між електролітами у розчині.
Урок буде проходити в онлайн режимі з використанням платформи для проведення конференцій ZOOM за посиланням
о 9.30:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=fINuFky0cduoAjb4zTcYDKSbKOJ7hK.1&omn=84269219148
Для тих, хто не зможе бути присутнім на уроці:
1. Запишіть дату і тему уроку.
2. Повторіть §10-11.
3. Пригадайте, як відбуваються реакції обміну між електролітами та як скласти повне йонне та скорочене йонне рівняння.
4. Виконайте письмові завдання №80-85 на ст. 60-61.
5. ВИКОНАЙТЕ ТЕСТ:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4359809
Домашнє завдання:
Підготувати на канікулах навчальні проєкти за однією із запропонованих тем:
1. Електроліти в сучасних акумуляторах.
2. Вирощування кристалів солей.
3. Виготовлення розчинів для надання домедичної допомоги.
4. Дослідження рН грунтів своєї місцевості.
5. Дослідження впливу кислотності й лужності грунтів на розвиток рослин.
6. Дослідження рН атмосферних опадів та їхнього впливу на різні матеріали в довкіллі.
7. Дослідження природних об’єктів в якості кислотно-основних індикаторів.
8. Дослідження рН середовища мінеральних вод України.
БАЖАЮ УСПІХІВ!
Дата: 20.10. 2025
Тема уроку: РЕАКЦІЇ ОБМІНУ МІЖ ЕЛЕКТРОЛІТАМИ. Лабораторні досліди №4-6 «Реакції обміну між електролітами у водних розчинах, що супроводжуються випаданням осаду, виділенням газу, утворенням води».
1. Запишіть дату і тему уроку.
2. Опрацюйте §11.
3. Уважно перегляньте відео лабораторних дослідів №4, 5, 6 та оформіть їх у свій зошит, чітко дотримуючись інструкції з відео:
https://www.youtube.com/watch?v=DlV323LY4T4
УВАГА!!! Не забуваємо в кінці роботи оформити висновки (питання на 12 хв. відео для оформлення висновку!) та відправити мені роботи на перевірку зручним для вас способом:
Viber – 0985943417 або на електронну скриньку -
lora.k7376@gmail.com
БАЖАЮ УСПІХІВ!
Дата: 15.10. 2025
Тема уроку: Йонно-молекулярні рівняння хімічних реакцій.
Урок буде проходити в онлайн режимі з використанням платформи для проведення конференцій ZOOM за посиланням о 9.30:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=fINuFky0cduoAjb4zTcYDKSbKOJ7hK.1&omn=87664196963
Для тих, хто не зможе бути присутнім на уроці:
1. Запишіть дату і тему уроку.
2. Уважно прочитайте §10.
3. Щоб краще зрозуміти нову тему уроку, перегляньте відеопрезентацію за посиланням нижче та перепишіть собі у зошит всі приклади розв’язаних завдань - утворення з молекулярних рівнянь повних та скорочених йонно-молекулярних:
https://www.youtube.com/watch?v=Mjtc9qiNMCA&t=16s
Домашнє завдання:
· Опрацюйте §10.
· Знайдіть відповіді на питання:
1. Що таке йонно-молекулярне рівняння?
2. Чим відрізняється йонно-молекулярне рівняння від молекулярного?
3. Як йонно-молекулярне рівняння відображає суть хімічної реакції?
4. Які умови необхідні для того, щоб йонна реакція відбулася?
5. Які речовини реагують у йонних реакціях?
6. Як йонно-молекулярне рівняння показує, що реакція відбулася?
7. Як правильно записати з молекулярного повне йонно-молекулярне рівняння та скорочене йонно-молекулярне рівняння?
8. Як перейти від скороченого йонно-молекулярного рівняння до повного?
· Виконайте письмово №74, 76, 77 на ст. 57-58.
БАЖАЮ УСПІХІВ!
Дата: 13.10. 2025
Тема уроку: Поняття про рН розчину. Значення рН для характеристики кислотного та лужного середовища.
Урок буде проходити в онлайн режимі з використанням платформи для проведення конференцій ZOOM за посиланням о 9.30:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=fINuFky0cduoAjb4zTcYDKSbKOJ7hK.1&omn=88119228963
Для тих, хто не зможе бути присутнім на уроці:
1. Запишіть дату і тему уроку.
2. Уважно прочитайте §9.
3. Щоб краще зрозуміти нову тему уроку, перегляньте відеопрезентацію за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=HQ3xI_2Kr20&t=347s
Домашнє завдання:
· Опрацюйте §9.
· Знайдіть відповіді на питання:
1. Пригадайте та запишіть реакцію електролітичної дисоціації води.
2. Що таке водневий показник (рН)?
3. Чому дорівнюють значення рН чистої води, розчину кислот та лугів?
4. Навіщо нам потрібно знати та де використовують ці значення рН?
· Оформіть лабораторні досліди №1-3, переглянувши відео до уроку та використовуючи порядок оформлення роботи - (записуємо тему, формулюємо мету дослідження, хід роботи - оформляємо результати спостережень у вигляді таблиці та робимо висновок!)
· Скористайтеся відео з лабораторними дослідами: https://www.youtube.com/watch?v=6gZIxoueNT4&t=852s
Дослід №1 на 3.30 - 6.00 хв;
Дослід №2 на 8.30 – 10.20 хв;
Дослід №3 на 10.20 – 13.30 хв.
Фото-звіти оформлених дослідів чекатиму на перевірку
на мій Viber – 0985943417 або на електронну скриньку:
lora.k7376@gmail.com
БАЖАЮ УСПІХІВ У ВИВЧЕННІ ХІМІЇ!!!
Дата: 08.10. 2025
Тема уроку: ЕЛЕКТРОЛІТИЧНА ДИСОЦІАЦІЯ КИСЛОТ, ОСНОВ, СОЛЕЙ У ВОДНИХ РОЗЧИНАХ. СТУПІНЬ ЕЛЕКТРОЛІТИЧНОЇ ДИСОЦІ
Любі учні! Долучаємося о 9.30 до конференції в ZOOM за таким посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=K2hlN20rYmMyWEUrV05oUHUvSDhCZz09&omn=82834896670
1. Перегляньте навчальне відео за такими посиланнями, запам’ятайте з ВІДЕО 1, як відбувається дисоціація кислот, основ, солей (приклади рівнянь дисоціації запишіть у свої зошити), які електроліти є сильними, а які слабкими;
з ВІДЕО 2, що таке ступінь дисоціації, як вона обчислюється, (приклади розв’язків трьох задач запишіть у свої зошити):
https://www.youtube.com/watch?v=z7DDdoq-www&t=622s
https://www.youtube.com/watch?v=S483nFaS9io&t=564s
2. Опрацюйте §7, 8, письмово виконайте завдання №50 на ст. 42 та №61 на ст. 47.
3. Перевірте себе та пройдіть тест за цим посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8274611
БАЖАЮ УСПІХІВ У ВИВЧЕННІ ХІМІЇ!!!
Дата: 06.10. 2025
Тема уроку: ЕЛЕКТРОЛІТИ ТА НЕЕЛЕКТРОЛІТИ.
Любі мої учні, зустрічаємося на конференції сьогодні о 9.30 за посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=K2hlN20rYmMyWEUrV05oUHUvSDhCZz09&omn=81067262399
1. Щоб краще зрозуміти тему уроку, розібратися у поняттях, що таке електроліти та неелектроліти, електролітична дисоціація, катод та катіони, анод та аніони, перегляньте навчальне відео за таким посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=B2deWgmsXMg&t=8s
2. Опрацюйте §6, усно дайте відповіді на питання № 40-45 на ст.36.
3. Щоб перевірити себе, як Ви засвоїли та зрозуміли новий матеріал, потренуйтеся та виконайте вправу за таким посиланням:
https://learningapps.org/view26914841
БАЖАЮ УСПІХІВ У ВИВЧЕННІ ХІМІЇ!!!
Дата: 24.09. 2025
Тема уроку: ТЕПЛОВІ ЯВИЩА, ЩО СУПРОВОДЖУЮТЬ РОЗЧИНЕННЯ РЕЧОВИН. РОЗЧИНЕННЯ ЯК ФІЗИКО-ХІМІЧНИЙ ПРОЦЕС. ПОНЯТТЯ ПРО КРИСТАЛОГІДРАТИ.
Любі діти! Зустрічаємося о 9.30 на конференції в ZOOM!!!
Приєднатися до конференції Zoom:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=K2hlN20rYmMyWEUrV05oUHUvSDhCZz09&omn=82789401171
1. Щоб краще зрозуміти тему уроку, перегляньте навчальні відео за такими посиланнями:
https://www.youtube.com/watch?v=Idb4Ahy65LY
https://www.youtube.com/watch?v=1rAQYuyRUk4
2. Опрацюйте §3,4, письмово зробіть завдання №22, 23, 24 на ст.24-25.
3. Пройдіть тест за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5044263
БАЖАЮ ЗДОРОВ’Я ТА УСПІХІВ!!!
Дата: 22.09. 2025
Тема уроку: УТВОРЕННЯ РОЗЧИНІВ. РОЗЧИННІСТЬ РЕЧОВИН, ЇЇ ЗАЛЕЖНІСТЬ ВІД РІЗНИХ ЧИННИКІВ. НАСИЧЕНІ, НЕНАСИЧЕНІ, КОНЦЕНТРОВАНІ Й РОЗВЕДЕНІ РОЗЧИНИ.
Любі діти! Чекатиму Вас о 9.30 на конференції в ZOOM!!!
Приєднатися до конференції Zoom:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=K2hlN20rYmMyWEUrV05oUHUvSDhCZz09&omn=81386417630
1. Щоб краще зрозуміти тему уроку, перегляньте навчальне відео за таким посиланням, зверніть увагу на розв’язок задачі на 6.25 хвилині в цьому відео та запишіть його у свій зошит:
https://www.youtube.com/watch?v=b7aRjEcKZq0&t=80s
2. Опрацюйте §3 до ст.17 та §5.
3. Потренуйтеся та виконайте завдання №34-38 на ст. 30
БАЖАЮ ЗДОРОВ’Я ТА УСПІХІВ!!!