14.11.2025
Посилання на конференцію:
Підручник §12.
Пригадайте.
із яких галузей складається сільське господарство;
на які галузі поділяється рослинництво;
на які галузі поділяється тваринництво;
які природні чинники впливають на розвиток й розміщення аграрного виробництва
що називають аграрними відносинами;
види аграрних відносин
Записати у зошиті число та тему уроку.
Переглянути навчальне відео:
https://www.youtube.com/watch?v=tIBOiE6O0Lc
1. Охарактеризуйте особливості агрокліматичних ресурсів України.
2. Чим можна пояснити переважний розвиток у державі зернового господарства?
3. Чи може рослинництво й надалі нарощувати обсяги експорту своєї продукції?
4. Яка міжнародна спеціалізація сільського господарства вашої області? Чи ведеться в ній органічне землеробство?
4. Домашнє завдання: Опрацювати § 12.
Використовуючи інтернет-ресурси, дізнайтесь, які сільськогосподарські підприємства України працюють за принципами органічного землеробства.
Бажаю успіху!
07.11.2025
Посилання на конференцію:
Підручник §11.
Пригадайте.
1. Що таке господарство країни.
2. Які структури господарства ви знаєте?
3. Назвіть основні форми організації виробництва?
Записати у зошиті число та тему уроку.
Переглянути навчальне відео:
https://www.youtube.com/watch?v=tIBOiE6O0Lc
Сільське господарство — вид матеріального виробництва з вирощування сільськогосподарських культур і розведення худоби та птиці для забезпечення населення продуктами харчування, а промисловості — сировиною.
У структурі сільського господарства виділяють дві крупних галузі: рослинництво і тваринництво. Рослинництво вирощує різноманітні сільськогосподарські культури, частина з яких є кормами для тварин. У складі рослинництва виділяють окремі групи сільськогосподарських культур: зернові, технічні, інші продовольчі (овочі, плоди) та кормові. У складі тваринництва виділяють: скотарство, свинарство, вівчарство та інші галузі.
Співвідношення вартості продукції рослинництва і тваринництва залежить від:
- особливостей природних умов (які можуть сприяти або, навпаки, накладати обмеження на розвиток певних галузей);
- рівня економічного розвитку (в розвинених країнах провідним напрямом є тваринництво, в країнах, що розвиваються — рослинництво);
- етнічних та релігійних особливостей (наприклад, іслам забороняє вживання свинини, а індуїзм — убивати корів).
Співвідношення рослинництва і тваринництва залежить від рівня індустріалізації країни, природних умов, етнічних і релігійних особливостей тієї чи іншої країни.
У сільськогосподарському виробництві зайнята приблизно половина економічно активного населення світу.
Основа рослинництва - зернове господарство. Зернові культури займають майже 1/2 оброблюваної території, вони є основним джерелом рослинних білків у харчуванні. Щорічно збирається близько 2 млрд т на рік зернових. Майже 4/5 світового виробництва припадає на три основні «хліби людства» - пшеницю, рис і кукурудзу.
Тваринництво розвинуте в усіх регіонах земної кулі. Воно досить різноманітне за складом, напрямками, рівнем інтенсивності та продуктивності.
Серед галузей тваринництва найбільш поширене зокрема скотарство, яке займається розведенням великої рогатої худоби. Більша половина худоби припадає на країни, що розвиваються.
Свинарство поширене всюди, крім мусульманських країн. Значне поголів'я свиней у Китаї (майже 50 %), країнах Європи (Німеччині, Франції, Італії, Великій Британії, Росії, Україні, Польщі), до 10 % - у США. Рибальством людство займається здавна, і поширене воно на планеті скрізь.
Вівчарство поширене майже повсюдно. Але більша частина овець випасається в напівпустельних і пустельних районах світу. Найбільші виробники вовни і баранини - Австралія, Нова Зеландія, Південна Африка, Аргентина, Індія. Вівчарство розвинене також у Великій Британії, Іспанії, Туреччині, Китаї, США та ін.
Оленів розводять у лісовій і тундровій зонах Північної півкулі. Ще й нині тут трапляються табуни диких оленів. Верблюди поширені в країнах з аридним кліматом. Кролів вирощують у багатьох країнах світу, за винятком тропічних та екваторіальних
2. Роль природних чинників у розвитку й розміщенні аграрного виробництва
1) Земельні ресурси — землі, що систематично використовуються або придатні для використання з конкретною господарською метою. У складі земельних ресурсів вирішальну роль для аграрного виробництва відіграють кількість та якість сільськогосподарських угідь.
2) Землезабезпеченість — показник, що розраховують шляхом ділення площі земель (сільськогосподарських угідь або окремо ріллі) на кількість населення світу, країни (області).
3) Агрокліматичні ресурси — це співвідношення тепла, вологи, світла, яке необхідне для вирощування сільськогосподарських культур. Агрокліматичні ресурси характеризують три показники: температури повітря, тривалість періоду вегетації (коли температури повітря вищі за 10 °С), забезпеченість рослин вологою.
Залежно від географічного положення країни мають різноманітні агрокліматичні ресурси.
3. Аграрні відносини та їх види
Аграрні відносини являють собою особливу систему економічних відносин, що складається в суспільстві щодо земельної власності, землеволодіння і землекористування в сільському господарстві. Особливості аграрних відносин визначені чинними в країні законами про землю.
За формами власності на землю та способами використання земель розрізняють:
1) Дрібнотоварний сектор
2) Високотоварний сектор
Головні типи господарств товарного сектора — фермерство та плантації.
Дайте письмово відповіді на питання:
із яких галузей складається сільське господарство;
на які галузі поділяється рослинництво;
на які галузі поділяється тваринництво;
які природні чинники впливають на розвиток й розміщення аграрного виробництва
що називають аграрними відносинами;
види аграрних відносин
Домашнє завдання: Опрацювати § 11.
24.10.2025
Посилання на конференцію в Вайбер групі.
План опрацювання навчального матеріалу:
Підручник §1-10 повторити.
Виконати тематичну роботу. Перейти за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6805790
Домашнє завдання: повторити § 3-4.
Бажаю успіху!
17.10.2025
Посилання на конференцію:
https://us04web.zoom.us/j/78767336573?pwd=TbWOVvBWknUHF0wgorsCfKbm88EERu.1
План опрацювання навчального матеріалу:
Підручник §10.
Повторити § 9, дайте усно відповіді на питання:
1. Розкрийте зміст поняття «інтернаціоналізація виробництва». Чим обумовлене встановлення стійких міжнаціональних зв'язків у сучасному світі?
2. Чому країни створюють інтеграційні об'єднання? Наведіть приклади регіональних інтеграційних об'єднань країн.
3. Чим глобалізація відрізняється від економічної інтеграції?
4. Оцініть роль інформатизації як провідного чинника розвитку світового господарства.
5. Яких особливих рис набуває світове господарство під впливом глобалізації?
Записати у зошиті число та тему уроку.
Переглянути навчальне відео:
https://www.youtube.com/watch?v=guMH98M8j5g
Уважно прочитайте опорний конспект:
Транснаціональні корпорації (ТНК) – це великі міжнародні компанії з підрозділами у багатьох країнах, які впливають на світову економіку. Вони контролюють значну частину світового ВВП, торгівлі та технологій, мають власні виробничі та торгові мережі за кордоном і зосереджують у своїх руках значні інвестиції та патенти. Прикладами ТНК є Microsoft, Nestle, Samsung та Volkswagen.
Головною метою ТНК є отримання максимального прибутку за рахунок дешевших ресурсів виробництва (робочої сили й сировини), зменшення витрат на транспортування, доступу до ринків збуту продукції.
Основні характеристики ТНК
Міжнародна діяльність: Мають філії, дочірні підприємства та виробничі підрозділи в багатьох країнах світу.
Централізоване управління: Здійснюють управління своїми закордонними філіями з одного або кількох центрів.
Прямі іноземні інвестиції: Розміщують свої підрозділи за кордоном на основі прямих іноземних інвестицій.
Вплив на світову економіку: Припадає близько чверті світового ВВП і половина обсягу світової торгівлі.
Технологічне лідерство: Займають провідні позиції у високотехнологічних галузях, контролюють значну частину патентів.
Приклади ТНК
Технології та послуги: Microsoft, IBM, Samsung
Виробництво товарів: Nestle, Volkswagen
Нафтогазова галузь: Sinopec, Exxon Mobil
ТНК в Україні
В Україні представлені відомі міжнародні ТНК, такі як Coca-Cola, Samsung, Toyota, Nestle, Metro Cash&Carry, Hewlett-Packard та British American Tobacco. Водночас, існують і великі українські корпорації, які можна вважати транснаціональними, наприклад, «УкрАВТО», «ROSHEN» та група «Приват».
Дайте письмово відповіді на питання:
1) Що таке транснаціональні корпорації? Які їх основні характеристики?
2) Які виробництва найбільш підпорядковані ТНК?
3) Визначте роль ТНК у сучасному світовому господарстві?
4) Наведіть приклади найпотужніших ТНК світу.
5) Яка головна мета ТНК?
Домашнє завдання: Опрацювати § 10.
Підготувати інформацію про найбільші транснаціональні корпорації за обсягами діяльності (одну на виибір):
- Wal-Mart Stores (США, роздрібна торгівля);
- State Grid (Китай, електроенергетика);
- Volkswagen (Німеччина, автомобілебудування);
- Toyota Motor (Японія, автомобілебудування).
13.10.2025
Посилання на конференцію:
План опрацювання навчального матеріалу:
Підручник §9.
Повторити § 7-8, пройти тест. Перейти за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6455789
Пригадайте:
• що таке світове господарство та міжнародний географічний поділ праці
• відомі вам типи країн за рівнем економічного розвитку
Записати у зошиті число та тему уроку.
Переглянути навчальне відео:
https://www.youtube.com/watch?v=lxSFeJyLxgw
Уважно прочитайте опорний конспект:
1. Інтернаціоналізація виробництва та міжнародна економічна інтеграція.
Міжнародна економічна інтеграція (від латин. integer — цілий) — процес господарського та політичного об’єднання країн на основі розвитку глибоких стійких взаємозв’язків та розподілу праці між національними господарствами, взаємодія їх економік на різних рівнях та в різних формах.
Так, наприклад, пасажирський авіалайнер, який випускає американська компанія «Боїнг», складається приблизно з 6 млн деталей, які виробляють у понад 30 країнах світу 16 тис. компаній, поєднаних між собою кооперативними зв’язками.
Унаслідок економічної інтеграції країни створюють міжнародні економічні об’єднання. Зазвичай країни тісно співпрацюють зі своїми безпосередніми сусідами. Так утворюються регіональні об’єднання (мал. 1). Прикладами таких регіональних об’єднань країн є Європейський Союз, Північноамериканська угода про вільну торгівлю (НАФТА), Асоціація держав Південно-Східної Азії (АСЕАН), економічний союз держав у Південній Америці (МЕРКОСУР) тощо.
2. Глобалізація.
Глобалізація (від франц. global — планетарний, всеосяжний) — складний процес, що охоплює всі сторони людського розвитку і втілюється у зростаючій взаємозалежності країн світу в результаті формування єдиного світового господарського простору.
Із часом об’єктом глобалізації стає не лише економіка, а й інші види життєдіяльності людини. Зближення народів різних країн відбувається в політичній, науково-технічній, культурній, навіть морально-етичній сферах.
3. Особливості розвитку світового господарства під впливом глобалізації.
На відміну від міжнародної інтеграції, яка має регіональний характер і об’єднує певні регіони світу, глобалізація охоплює практично всі країни світу, які прагнуть взаємодії, і передбачає тісну взаємозалежність між ними. Позитивними наслідками глобалізації є:
• зростання економічної відкритості країн;
• прискорення темпів зростання життєвого рівня більшої частини населення країн, що розвиваються, збільшення тривалості життя, підвищення рівня освіти;
• поширення досягнень науково-технічного прогресу, культурних цінностей та інших благ цивілізації.
Однак не слід забувати, що до глобалізації залучені національні господарства різного рівня економічного розвитку.
Глобалізація сучасного світу призводить до посилення розриву в економічному розвитку країн. Серед них виділяються кілька груп, які умовно називають «центр», «периферія» (тобто окраїна)та «напівпериферія»
«Центр» — це невелика за кількістю, але потужна за економічним впливом група лідерів — розвинених країн. Вони випускають наукоємну високотехнологічну продукцію, озброєння, надають бізнес-послуги високої якості. Виробництво таких товарів дає можливість розвиненим країнам отримувати великі прибутки. Як результат, на 20% населення світу, яке живе в країнах «центру», припадає близько 70% валового світового продукту та 80% світової торгівлі.
Країни, що розвиваються («периферія»), залишаються в основному постачальниками сировини, енергоносіїв та сільськогосподарської продукції, деякі розширюють свою діяльність за рахунок виробництва споживчих товарів: одягу, взуття, іграшок тощо. Країни «напівпериферії» займають проміжне, середнє місце між країнами «центру» та «периферії». Це виробники різноманітної, переважно промислової, продукції. До них відносять нові індустріальні країни Азії та Латинської Америки, більшість нафтодобувних країн та країни з перехідною економікою.
Серед негативних наслідків глобалізації найбільш значними є такі:
• економічна залежність країн, яка спричиняє перенесення кризових ситуацій з однієї країни до інших;
• поглиблення розколу світового співтовариства на «золотий мільярд» і решту (тобто лідерів та аутсайдерів);
• можливість втрати самобутньої культури народів;
• посилення і наростання масштабів екологічних проблем.
Для України, яку зараз відносять до «напівпериферії», глобалізація, безперечно, створює низку переваг, що полягають у швидких темпах поширення інформаційних технологій, розширенні можливостей економічного партнерства, вільному пересуванні у світі, здобутті освіти і роботи за кордоном тощо. Водночас серед негативних наслідків, які приносить Україні глобалізація, можна назвати посилення економічної, політичної і культурної залежності від наддержав, ризики втрати національно-культурної ідентичності та самобутності, погіршення якості робочої сили через відплив за кордон висококваліфікованих трудових ресурсів.
4. Економічне співробітництво в умовах глобалізації.
Із метою забезпечення стабільного розвитку всіх країн світової спільноти з ініціативи країн «Великої сімки» в 1999 р. була створена «Велика двадцятка» (G-20) — міжнародне об’єднання країн із найпотужнішими економіками світу. До нього увійшли 19 держав (Австралія, Аргентина, Бразилія, Велика Британія, Індія, Індонезія, Італія, Канада, Китай, Південна Корея, Мексика, Німеччина, ПАР, Росія, Саудівська Аравія, США, Туреччина, Франція, Японія) та представництво Європейського Союзу. Економіки країн-членів «Великої двадцятки» виробляють близько 85% валового світового продукту і формують приблизно 4/5 загального обсягу світової торгівлі. Діяльність цього об’єднання спрямована на поглиблення економічної співпраці та зміцнення глобальної економіки. Предметом уваги щорічних зустрічей (самітів) представників країн «Великої двадцятки» є також нагальні проблеми сучасності та шляхи їх вирішення. Так, на самітах, що відбувалися у 2014 та 2015 рр., політики обговорювали питання врегулювання конфлікту на сході України.
Дайте письмово відповіді на питання:
1. Розкрийте зміст поняття «інтернаціоналізація виробництва». Чим обумовлене встановлення стійких міжнаціональних зв'язків у сучасному світі?
2. Чому країни створюють інтеграційні об'єднання? Наведіть приклади регіональних інтеграційних об'єднань країн.
3. Чим глобалізація відрізняється від економічної інтеграції?
4. Оцініть роль інформатизації як провідного чинника розвитку світового господарства.
5. Яких особливих рис набуває світове господарство під впливом глобалізації?
6. Чим обумовлений розподіл країн на «центр», «периферію» та «напівпериферію»?
Домашнє завдання: Опрацювати § 9.
10.10.2025
Посилання на конференцію:
План опрацювання навчального матеріалу:
Підручник §7-8.
Повторити § 6, дайте усно відповіді на питання:
1) Розкрийте зміст поняття "спеціалізація території". Наведіть приклади спеціалізації міста, регіону, країни.
2) Що таке міжнародний поділ праці? Які причини привели до поділу праці між країнами світу?
3) Що таке світове господарство? Які чинники обумовили його виникнення?
4) Які етапи формування світового господарства?
5) Що таке світовий ринок? Яку роль він відіграє у формуванні та розвитку світового господарства?
Переглянути навчальне відео:
Дізнайтеся в цьому відео:
про форму власності;
про методи керування економікою;
про методи ціноутворення;
про економічні системи та їхні ознаки;
про традиційну економічну систему;
про ринкову економічну систему;
про командно-адміністративну або планову економічну систему;
про змішану економічну систему;
про економічну систему України.
Записати у зошиті число та тему уроку.
Уважно прочитайте опорний конспект:
Існують чотири основні типи економічних систем: традиційна, командно-адміністративна (планова), ринкова (чистий ринок) та змішана. Вони відрізняються формами власності на засоби виробництва та механізмами управління економікою, а також методами ціноутворення, на які впливають державне регулювання та конкуренція.
1) Типи економічних систем
Традиційна економічна система: Основа виробництва та розподілу ресурсів базується на традиціях, звичаях та спадковості.
Командна (планова) економічна система: Держава повністю контролює виробництво та розподіл ресурсів, формуючи плани розвитку.
Ринкова економічна система: Власність на засоби виробництва належить приватним особам, а ціни формуються на основі попиту та пропозиції на вільному ринку.
Змішана економічна система: Поєднує елементи командної та ринкової систем, де держава бере участь в управлінні економікою, але залишає місце для приватного підприємництва.
2) Типізація країн за рівнем економічного розвитку
• Типізація (класифікація) - це групування країн за певним критерієм.
• Для характеристики економіки країн світу використовуються показники: ВВП на душу населення, галузева структура економіки і наукомісткі галузі, рівень і якість життя населення.
Країни світу поділяють на три основні групи за рівнем економічного розвитку, використовуючи показники, такі як ВВП на душу населення, наукомісткість галузей та рівень життя.
Країни з розвиненою економікою: До них належать країни з високим рівнем ВВП, розвиненою промисловістю та високим рівнем життя, наприклад, Швейцарія та Норвегія.
Країни з перехідною економікою: Ця група включає:
Нові індустріальні країни (НІК): Країни з економікою, що стрімко розвивається і перебуває у фазі підйому, досягнувши значних успіхів у виробництві (наприклад, деякі країни Азії).
Постсоціалістичні країни: Країни, які раніше перебували в системі соціалізму і тепер переходять до ринкової економіки (наприклад, Україна, Росія, країни Балтії).
Країни, що розвиваються: Країни з низьким рівнем економічного розвитку, як правило, розташовані в Африці та Азії, де існують значні соціально-економічні проблеми.
Дайте письмово відповіді на питання:
1. Що таке економічна система?
2. Наведіть ознаки, характерні для традиційної економіки.
3. Проаналізуйте переваги та недоліки ринкової та планової моделей економіки.
4. Чому, на вашу думку, в розвинутих країнах формується змішана модель економіки?
5. Які економічні показники використовують для типізації країн світу?
6. Що характерно для економіки розвинутих країн світу?
7. Назвіть країни «Великої сімки». Чому вони об’єднані в цю групу?
8. Укажіть характерні риси економіки країн, що розвиваються.
Домашнє завдання: Опрацювати § 7,8.
03.10.2025
Посилання на конференцію:
План опрацювання навчального матеріалу:
Опрацювати §6.
Повторити § 5, виконати тест. Перейти за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1536693
Переглянути навчальне відео:
https://www.youtube.com/watch?v=62ftCITt9lQ
Записати у зошиті число та тему уроку.
Дайте письмово відповіді на питання:
1) Розкрийте зміст поняття "спеціалізація території". Наведіть приклади спеціалізації міста, регіону, країни.
2) Що таке міжнародний поділ праці? Які причини привели до поділу праці між країнами світу?
3) Що таке світове господарство? Які чинники обумовили його виникнення?
4) Які етапи формування світового господарства?
5) Що таке світовий ринок? Яку роль він відіграє у формуванні та розвитку світового господарства?
Домашнє завдання: Опрацювати § 6.
26.09.2025
План опрацювання навчального матеріалу:
Опрацювати §4.
Повторити § 3, виконати Практичну роботу №1 "Аналіз секторальної моделі економіки ". Перейти за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8268436
Переглянути навчальне відео:
https://www.youtube.com/watch?v=_pVa4M51foA&t=39s
Записавши у зошиті число, тему дайте письмово відповіді на питання:
1) Дайте визначення поняття "чинники розміщення виробництва".
2) Розкажіть про природні чинники виробництва.
3) Наведіть приклади виробництва, у розміщенні яких вирішальне значення має сировиннй чинник. До яких секторів економіки вони належать.
4) Наведіть приклади суспільних чинників розміщення виробництва. Поясніть необхідність урахування окремих із них за вашим вибором
Домашнє завдання: Опрацювати § 4.
19.09.2025
План опрацювання навчального матеріалу:
Опрацювати § 3, повторити § 2.
Переглянути навчальне відео:
https://www.youtube.com/watch?v=6vydif0B4Fg
3. Записавши у зошиті число, тему дайте письмово відповіді на питання:
1) Які сектори виділяють у структурі національної економіки?
2) Коротко охарактеризуйте склад та особливості кожного сектора економіки.
3) Які показники лежать в основі виділення секторів національної економіки?
4) Які етапи економічного розвитку країни розрізняють за секторальною моделью розвитку економіки?
4. Домашнє завдання: Опрацювати § 3.