Дата: 05.11. 2025
Тема уроку: Харчування і здоров’я. Збалансоване харчування.
1. Запишіть дату і тему уроку.
2. Уважно прочитайте §8-9.
3. Перегляньте презентацію за посиланням нижче:
https://www.youtube.com/watch?v=b1C4ic1BMUM&t=84s
4. ПИСЬМОВЕ ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ (виконати завдання в своєму робочому зошиті до наступного уроку, перевіримо його у класі):
За допомогою харчової піраміди на малюнку 28 та 29 ст. 53-54 складіть ваш раціон для днів, коли не займаєтеся спортом. За допомогою малюнка 30 додайте до цього раціону страви достатньої калорійності для учнів, які займаються спортом чи фізичною працею.
БУДЬТЕ ЗДОРОВІ!
Дата: 22.10. 2025
Тема уроку: Діагностична робота №1.
1. Повторіть вивчений матеріал з розділу «Вступ. Базові поняття» §1-7.
2. Виконайте тест:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6084992
БАЖАЮ УСПІХІВ!
Дата: 15.10. 2025
Урок буде проходити в онлайн режимі з використанням платформи для проведення конференцій ZOOM за посиланням о 14.15:
https://us05web.zoom.us/j/7726024449?pwd=fINuFky0cduoAjb4zTcYDKSbKOJ7hK.1&omn=84102628408
Добрий день, шановні учні!
Кожен з нас розуміє, що стан технологій сучасності на порядок вищий аніж торік і тим більше декілька років або століть тому. Адже процес винахідництва, з ціллю зробити життя людства більш комфортним і довготривалим, триває постійно і невпинно. Ми побороли велику кількість перешкод, тривалість життя людей на планеті збільшилась але чи в усіх, люди можуть пересуватися майже миттєво на великі відстані, але чи всі і чи всім це потрібно, люди мають гаджети щоб записувати відео, інтернет сітку, спілкування, але чи всім це треба...
Так саме на двосторонню версію технологічного прогресу я натякаю. Адже наслідки еволюціонування технологій дають можливість щось звичне до цього нам не робити.
Живе спілкування, піші прогулянки, спортивне навантаження....і ще багато факторів звичних для нас тоді зменшили свій внесок в життєвому проміжку, а деякі взагалі зникли або майже зникли з життя нашої молоді.
Приклад:
В давні часи люди лягали спати як сонце сідає і настає темрява. Потім з винайденням свічок і вогнища час настання темряви відтягнувся. Газ, електрика в будинках зробили так, що темрява в будинках не лише зникли, а і прикрасили життя музикою, телевізорами...., сучасний світ взагалі дозволяє світло носити з собою, а потік розваг і інформаційний простір на стільки великий, що про сон забуваєш взагалі. АЛЕ ЧИ КОРИСНО ЦЕ? Так саме так. Людина створюючи щось нове, і сама змінюється. Більше, змінює світ навколо себе. Багатоповерхові будівлі, а не печери. Міста з заводами, а не джунглі... Але є і інші жителі цього світу, яких все влаштовувало і ці зміни не завжди позитивно на них впливають.
Бродячі коти та собаки, зникаючі види рослин і тварин.... все це також наслідки технологічного прогресу.
Тож подумайте. А чи не за велику платню ми платимо за свій розвиток? Як зменшити негативний вплив прогресу на нас, на цей світ, щоб було добре всім?
Пропоную задуматись над цими питаннями після переглянутих відеопрезентацій:
https://www.youtube.com/watch?v=qYK3x3VRPpE&t=1s
https://www.youtube.com/watch?v=Qm8dlCh_Cr8&t=1s
Домашнє завдання:
· Опрацюйте §7.
· Дайте відповіді на такі питання:
1. Що таке природне середовище і як воно змінилося зараз?
2. Назвіть по 5 прикладів природних та штучних елементів довкілля.
3. Які є небезпеки природного середовища?
4. Які природні чинники Ви знаєте та як вони впливають на здоров’я людини?
5. Як розвиток людства і технологічний прогрес впливає на нашу планету та здоров’я людей?
6. З якими екологічними проблемами стикнулося людство?
7. Як подбати про добробут майбутніх поколінь?
· ВИКОНАЙТЕ ТЕСТ:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2479797
БАЖАЮ УСПІХІВ!
Дата: 08.10. 2025
Тема уроку: НАВКОЛИШНЄ СЕРЕДОВИЩЕ І БЕЗПЕКА.
1. Перегляньте навчальне відео за таким посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=J3SpRUg_8lc&t=195s
2. Опрацюйте §6.
3. Обговоріть разом з дорослими те, як захистити особисте майно від крадіжки та злочинців, наприклад:
А) квартиру чи приватний будинок (укріплюють двері, встановлюють замки, вічка, камери спостереження, заводять собаку …);
Б) власний автомобіль (гараж, центральний замок, протиугінна сигналізація …);
В) велосипед (не залишати без нагляду, використовувати спеціальний замок…);
Г) мобільний телефон (носити його у закритій кишені, сумці, встановити блокування екрану, придумати надійний пароль).
БЕРЕЖІТЬ СЕБЕ!!!
Дата: 01.10. 2025
Тема уроку: МІННА БЕЗПЕКА.
1. Перегляньте навчальне відео за таким посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=XAs_uq3T8Ps&t=55s
2. Опрацюйте §5.
3. Пригадайте ПРАВИЛА МІННОЇ БЕЗПЕКИ на ст.32
4. Пройдіть тест за посиланням, не забувайте вказувати повністю своє ім’я та прізвище перед виконанням тесту:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9999852
БАЖАЮ ЗДОРОВ’Я ТА УСПІХІВ!!!
Дата: 17. 09. 2025
Тема уроку: ЗАХИСТ ЖИТТЯ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНИХ ТРИВОГ.
1. Перегляньте навчальне відео за посиланням, щоб ще раз нагадати собі про безпеку під час повітряної тривоги:
https://www.youtube.com/watch?v=HEirZI8bQCo&t=152s
2. Опрацюйте §3, зверніть увагу на алгоритм дій за сигналом «Повітряна тривога», правила поведінки під час евакуації та в укритті, склад екстреного рюкзаку.
3. Письмове завдання: запишіть у зошиті перелік речей екстреного рюкзаку, необхідних людині для виживання в умовах військової агресії.
БАЖАЮ ЗДОРОВ’Я ТА УСПІХІВ!!!
Дата: 10.09. 2025
Тема уроку: БЕЗПЕКА І РИЗИКИ.
1. Щоб краще зрозуміти тему уроку, перегляньте навчальне відео за цим посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=wBinjocgjpE&t=446s
2. Опрацюйте §2.
3. Пройдіть тест за посиланням, не забувайте вказувати повністю своє ім’я та прізвище перед виконанням тесту:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9354816
БАЖАЮ ЗДОРОВ’Я ТА УСПІХІВ!!!