Літературне читання

04.12.2025

 Тема : М. Морозенко "Руде цуценятко і різдв'яний ангел "( продовження) Словесне малювання епізоду казки . Придумування продовження казки.

   1. Підключіться до конференції Zoom

     2. Перегляньте презентацію за темою 

     3. Читання казки с.72-74

-Який епізод вам сподобався ? Чому?

- Яка головна думка казки?

- Як можна продовжити казку?

   4. Дом. завд.

 с.71-74 переказувати

 02.12.2025

 Тема :  М. Морозенко "Руде цуценятко і різдв'яний ангел ". Казкове і           

              реальне  в творі. Визначення жанру.

   1.Перегляньте навчальне відео  за темою 

               2. Перегляньте  презентацію за темою 

       3. Прочитати в підручнику с. 71-72

        4. Визначення жанру.

• Який твір за жанром?

• Що в тексті є казковим, а що реальним?

         5. Домашнє завдання

     с.71-72, читати та переказувати

26.11.2025

 Тема :  Робота з дитячою книжкою. Зимові радості і турботи.

1. Переглянути презентацію за темою 

 Зима дарує нам багато краси та веселощів. Вона вкриває все довкола білим киломрм. На вікнах з'являються дивні малюнки. На деревах виблискує сріблястий іній. Зима приносить із собою гарний настрій,, веселі свята  та неповторні розваги! У зимову казку вас запрошують Олександр Олесь, Тамара Коломієць,  Ірина Жиленко, Зірка Ментазюк

2.  Прочитати вірш в  презентації  О. Олеся "Снігурі"

3. Прочитати  вірш "Снігова баба " І. Жиленко https://tales.org.ua/snihova-baba-3/

4.  Прослухати   Зірки Ментазюк "Мільйон мільойн сестричок" аудіоказку

5.  Робота над текстами:

Дайте відповіді на запитання:

•  1. У що перетворивсядуб гіллястий ?

а) у жовтоогрудих снігурів;

б) у кущ троянди:

в) рожевий мак.

 2.Щеня  підійшло до : 

а) жінки;

         б) снігової баби;

         в) до будки

    3. Про яку ніч розповідається у вірші "Снігова баба"?

    а) купальську ніч;

     б) пасхальну ніч;

      В) новорічну ніч.

4.Доповни речення своїми думками ( за твором Зірки Ментазюк "  Мільйон мільйонів сестричок" 

( письмово)

а) ...сніжинки полетіли на город і стежку , на хату й подвір'я, на сухе соняшничиння, навіть на Рябків хвіст...

б)...злетів сніг з барвінку, а калину знов накрив, ...

в) Щоб землю вкрити білою ковдрою, заховати од вітрів- морозів, ...

5. Дай усні відповіді на питання:

• Чим переймалася сніжинка?

• Хто намагався здолати сніжинок?

• Яка нагорода чекає мільйон мільйонів сніжинок?

•  Яка роль снігу взимку?

6.  Домашнє завдання

 вивчити вірш про зиму

24.11.2025

Тема :  Тетяна Череп- Пероганич "Колядка".( продовження). Як завершити оповідання колядка

   1.Перегляньте презентацію за темою 

   2. Виконайте тест 

Тест до оповідання «Колядка»

1.Як звуть головну героїню твору?

а) Марічка;

б)  Мар'янка;

в) Іванка.

2.На яке свято чекала дівчинка?

а) Різдво ;

б) Великдень;

в) Новий рік.

3.Де живе тітка Марічки?

а)У Одесі;

б)У Києві;

в)У Харкові.

4.Куди повезла вчителька дітей?

а ) у бібліотеку;

б)  у санаторій;

в) у зоопарк.

5.Як звуть дівчинку, з якою познайомилась Марічка?

а) Оленка;

б) Надійка;

в) Оксанка.

6.З ким Оксанка була у санаторію?

а) з молодшим  братиком;

б) зі старшою сестричкою ;

в) одна.

7.Що з'явилося на обличчі Оксанки після розмови з Марічкою?

 а) сльозинка;

 б) радість;

 в) посмішка.

8.З ким хотіла зустрітися Оксанка?

 а) з бабусею;

 б) тіткою;

 в) дядьком.

9.До кого першого прибігла Марічка просити гроші?

А) до  мами;

Б) до дідуся;

В) до хрещеної.

10.Який квиток хотіла купити Марічка?

а) Луганськ – Київ;

б) Львів – Одеса;

в) Харків - Київ.

11.До кого ще Марічка приходила по гроші?

а) До бабусі Зіни та дядька Василя;

б) До тітки Ірини та дядька Сергія;

в) До сестри Варі та брата Миколи.

12.Хто допоможе Марічці купити квиток для Оксанки?

а) бабуся і дідусь;

б) брат і сестра;

в) мама і тато.

3.  Робота над текстом

• а)Знайдіть у тексті зачин, основну частину,кінцівку

 б) Встановіть послідовність подій:

•  Щаслива Марічка

• Знайомство з Оксанкою

• Марічка чекає Різдво

• Чуйність Марічки

• Сум Оксанки за бабусею

• Марічка збирає гроші на квиток

• Поїздка до санаторію

в) Продовжіть  оповідання "Колядка"

4. Домашнє завдання

  переказувати оповідання "Колядка"

20.11.2025

 Тема : Тетяна Череп- Пероганич "Колядка". Визначення послідовності подій. 

      1.Підключіться до конференції Zoom

   2. Перегляньте  навчальне відео  за темою

  Фізкультхвилинка

    3.Читання  "Колядки " в підручнику с. 65-67

    4. Аналіз оповідання

• Хто дійові особи оповідання?

• Де відбувалися описані події?

• Які почуття переживала Марічка після знайомства з Оксанкою?

• Як Марічка вирішила допомогти Оксанці?

• Які почуття викликав у мами вчинок Марічки? А у Вас які?

• Яка тема цього оповідання?

• Яка головна думка цього оповідання?

  5. Домашнє завдання

   с.65-67, переказувати

18.11.2025

 Тема :  Зірка Ментазюк "Новорічна пригода з  відьмою"

             Визначення жанру твору

  1.Підключіться до конференції Zoom

  2.Перегляньте презентацію за темою 

Фізкультхвилинка

 3. Читання  тексту  в підручнику "Новорічна пригода з відьмою"с. 62-64

 4. Визначення жанру твору 

•  Який твір за жанром ?

• Охарактеризуйте головного героя.

5. Домашнє завдання

 с.62-64, переказ казки

 12.11.2025

 Тема:  Робота з дитячою книжкою. Усна народна творчість. " Прислів'я і приказки. Загадки. Скоромовки

1. Перегляньте презентацію за темою

2. Словникова робота :

     Прислів'я — це коротке народне прислів'я, яке містить повчальний висновок або життєву мудрість.Воно часто ритмічне і влучне, наприклад: «Любиш кататися — люби і саночки возити».Прислів'я — це ніби невеличка розумова задача, що вчить нас правильно поводитися в житті.

Загадка – це жанр усної народної творчості, який є дотепним, часто віршованим запитанням-описом, що потребує здогадки. Вона описує предмет, явище або істоту метафорично чи алегорично, щоб учень міг проявити кмітливість і пізнати навколишній світ, розвиваючи логічне мислення.  

Скоромовка — це жартівливий вислів або фраза, яка містить спеціально підібрані слова та звуки, що створюють труднощі для швидкої й чіткої вимови. Це гра для тренування мовленнєвого апарату, яка допомагає розвинути дикцію та артикуляцію. Скоромовки бувають як фольклорного, так і літературного походження 

3.  Робота над темою уроку:

а) Прочитайте прислів'я та поясни їх значення:

• Пташка красна своїм пір'ям, а людина знанням.

• Мудрим ніхто не вродився, а навчився.

• Ніколи не кажи : "Не вмію", а говори: "Навчуся".

•  Книжку читай- розуму набирай.

•  Згаяного часу і конем не наздоженеш.

• Що посієш, те й пожнеш.

•  Слово - не горобець, вилетить - не спіймаєш.

•  Нових друзів наживай, старих - не забувай.

• Від теплого слова і лід розмерзає.

• Гостре словечко коле сердечко.

• Говори мало, слухай багато, а думай ще більше.

•  Свій розум май і людей питай.

• Де розумом не дійдуть, то в книжці знайдуть.

•  Кожний край має свій звичай.

• Рідний край- земний рай.

• Добре того навчати, хто хоче все знати.

      Фізкультхвилинка

б) Прочитай загадки та відгадай їх:

• Звечора помирає, вранці оживає.

•  Махнула птиця крилом - 

накрила півсвіту чорним рядном.

• Без ніг біжить , без крил детить.

• Прилетіли гості, 

сіли на помості,

Без сокири, без лопати 

Поробили собі хати.

• У вінку  зеленолистім,

У червоному намисті

 Видивляється у воду

на свою хорошу вроду.

         в) Прочитай скоромовки:

 Мишка раз прийшла до кішки, 

Уклонилась кішці в ніжки.

 Кішці- смішки.

Мишці - нітрішки.

Босий хлопець сіно косить-

роса росить ноги босі.

Ходить квочка коло кілочка,

водить діток біля квіток.

Квочка каже: "Квок-

ось золотий кілок!"

        4. Д.з. 

       вивчити напам'ять прислів'я, загадку, скоромовку.

10.11.2025

Тема : Народні загадки. Особливості форм і тематика народних загадок

1. Перегляньте презентацію  за  темою

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-ukrainski-narodni-zahadky-595933.html

  2.Читання загадок  в підручнику с.57

Фізкультхвилинка

 3.   Скласти дві загадки за пам'яткою на с. 58  

    4. Д.з. 

    вивчити напам'ять 2 загадки

06.11.2025

Тема : "Народ вчить як на світі жить. Прислів'я. Особливість змісту і побудови. Пряме і переносне значення змісту прислів'їв"

1. Перегляньте навчальне відео за темою 

• Прислів'я -  це короткий влучний вислів, який має повчальний зміст.

Вони передають тривалий досвід народу: поради, схвалення, застереження.

Недарма кажуть:"Прислів'я вчить як на світі жить"

Прислів’я мають дві частини,що протиставляються за змістом,але утворюють одне ціле,що виражає  узагальнену думку. 

  2.Читання прислів'їв в підручнику с.56

Фізкультхвилинка

 3. Аналіз прислів'їв

  Робота над змістом  прислів’я.

— Про що йдеться у поданих у підручнику прислів’ях? (Про працю, розум, освіту)

— Прочитайте прислів’я, в яких ідеться про:

- освіту, знання;

- слова;

- працю.

·  Робота над формою  прислів’я.

— Прочитайте найкоротше прислів’я.

— Прочитайте найдовше прислів’я.

    4. Д.з. 

    вивчити напам'ять 3 прислів'я

04.11.2025

 Тема :  Народні легенда.  " Походження назви Переяслав"

( легенда)

1. Підключіться до конференції Zoom

2.  Перегляньте презентацію  за темою 

3.  Читання легенди "Походження назви Переяслав"

 Фізкультхвилинка

4. Дайте відповіді на запитання:

• Розкажіть, якій  події присвячено легенду.

•  Як утворилася назва міста Переяслав?

5.  Складання  плану

6.  Д. з. 

с. 53- 55( стисло переказувати)

23.10.2025 

 Тема : Пригоди в чарівній казці.  Полуночник і Світанок (  українська    народна казка)( продовження). Вибірковий переказ частин тексту

   1.  Повідомлення теми уроку

      2.   Вибірковий  переказ тексту

   3.  Читання казки( продовження) , с.49-51

   4.  Виконати тест

   5.  Д. з.  с. 49-51 ( переказ)

 22.10.2025

 Тема:  Робота з дитячою книжкою. Чарівні казки.  " Золота сокира"(українська народна казка)

       1.Повідомлення теми  

        2.Прослухати аудіозапис казки 

     3. Прочитати казку  

     4. Переказ казки 

     5.  Виконати тест 

                       «Золота сокира»

                 ( українська народна казка)                    

1.    Скільки було братів?

а) 2;

б) 3;

в)5.

2. Куди пішов бідний брат ?

а) ліс;

б) сад;

в) поле.

3. Яка біда трапилася з бідняком у лісі?

а) поламалася сокира;

б) втонула сокира;

в) загубилася сокира.

4. Хто допоміг бідному братові?

а) молода дівчина;

б) старенька бабуся;

в) дідок з білою бородою.

5. Від якої сокири відмовився бідний брат?

а) срібної;

б) мідної;

в) золотої.

6) Що побачив бідняк, коли повернувся додому?

а)нову світлу хату;

б) стару халупу;

в) великий просторий палац.

7. Яким зробився бідняк?

а) заможнішим за брата;

б) ще біднішим;

в) неприступним.

8. Яку сокиру забрав багатий брат?

а) дерев’яну;

б) золоту;

в) олов’яну.

9. Що сталося з багатим  братом?

а) заблудився;

б) розбагатів більше;

в) збіднів.

10. Про що подумав багатий брат?

а) ранок проти вечора мудріший;

б) куди день , туди й ніч;

в) у кожного своя голова.

11. Де проснувся багач?

а) річки;

б) своєї хати;

в) у царських хоромах.

12. З якою сокирою залишився багач?

а) залізною;

б) срібною;

в) золотою.

6. Д.з. 

переказ

21.10.2025

     Тема :  Пригоди у чарівній казці. " Вечірник, Полуночник і Світанок"( українська народна казка.)    Дійові особи. Послідовність подій

1.Підключіться до конференції Zoom

          2.Послухайте  казку аудіозапис 

          3. Перегляньте презентацію за темою:

          4. Читати казку с.47-49

          5. Д.з.

         с. 47-49 ( переказ)

20.10.2025

Тема :  Медіавіконце: мультфільми. Особливіст створення цієї форми медіа.  Перегляд мультфільму за сюжетом відомої чарівної казки.

   1. Виконати  тест 

  2. Повідомлення теми.

Мультфільм - ( від латинського слова"множення") - фільм створений за допомогою серії малюнків, ляльок або інших фігур. Їхні зображення швидко рухаються .

Інша назва цього виду мистецтва - анімація 

3. Перегляньте мультфільм до чарівної казки 

4. Д. з.

с. 46 ( відповідати на питаня)

16.10.2025

Тема:  Образ народного героя. " Кирило Кожум'яка "( українська народна казка)(продовження). Стислий переказ

1. Підключитись до конференції Zoom

2.  Переказ казки ( с.42-43)

3.  Читання казки на с. 44-45

Відпочинь разом з  олівчиками

4.  Скласти план до казки ( друкований зошит с.20)

5.  Д.з. стисло переказувати казку

14.10.2025

Тема :  Образ народного героя. Вступ до розділу. " Кирило Кожум'яко"( українська народна казка). Ознаки, що характеризують головного героя

 Підключіться до конференції   Zoom

1. Передивіться  презентацію 

2.   Прослухайте аудіоказку

3.  Відпочинь разом з тигриком 

4.   Робота в друкованому зошиті  с.19

5.  Д.з. с.42-43 , переказувати

 13.10.2025

 Тема :   Робота з науково - пізнавальною і довідковою літературою для дітей. Невідоме і відоме про світ  природи і техніки.

 Підключіться до конференції  Zoom

 Перегляньте навчальне відео за   посиланням                                          

09.10.2025

Тема  : Перевіряю свої досягення.  Підсумок за темою " " Без слова немає мови, а без мови - людини"

  На листочку записуєте:

                                                           9  ЖОВТНЯ

                                              Дистанційна робота

                                                                    Тест

 Виконайте тест за  темою naurok.com.ua/test/pereviryaemo-svo-dosyagnennya-pidsumok-za-temoyu-bez-slova-nemae-movi-a-bez-movi---knigi-1711875.html 

 Тест зберігаєте до зустрічі з учителем.

 Всім успіхів!

 08.10.2025

 ТЕМА: Л. Повх " У бібліотеці"

1. Відгалайте загадку:

• Стоїть величезний 

Світлий дім.

Десятки тисяч 

Книжок у нім

2. Переглянте презентацію за посиланням :

https://naurok.com.ua/urok-chitannya-v-3-klasi-371564.html

3. Читати вірш с. 38-39

4.  Відповдаємо на запитання:

•  Які книжки цікавили дітей?

•  Чим зацікавився найменший читач?

•  Хто допомагав дітям знайти потрібну книжку?

•  Яка тема вірша?

• Яка головна думка вірша?

5.  Д.з. с.38-39, виразно читати

 07.10.2025

 Тема : Д. Павличко " Соняшник". Розвиток уміння виразно читати

1.Відгадайте загадку:

 Високо стоїть ,  

Одне око має,

 Всюди заглядає...

2.Прослухате  аудіо вірш за посиланням  : https://www.youtube.com/watch?v=aLOJ9r0ZVNs

3. Виразно читати с.36-37

4.Д. з. 

с.36-37 , виразно читати вірш

06.10.2025

Тема : О. Єфімов " Друкар книг перед тим не бачених"

             В.Сухомлинський  " Спляча книга"

1. Перегляньте відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=oJBP7bQGX0U

2. Прочитати:

- оповідання " Друкар книг, перед тим небачених" с.33-34;

3. Прослухати казку В.Сухомлинського  за посиланням:https://www.youtube.com/watch?v=179H24kBHnI

4. Друкований  зошит с. 15

5.  Д. з. с.33-34 ( відповідати на питання), с.34-35( переказувати казку)

Літературне читання, 02.10

Тема: О.Єфімов " Друкар книг перед тим небачених'


Передивитися відео за посиланням:https://youtu.be/oJBP7bQGX0U?si=P8gmpHoEwe2Iohmh


Читати оповідання с.33-34


Виконати тест:

  1.Коли почалося складання першої друкованої книги:

• а) 100 років тому;

• б) 300 років тому;

• в) 200 років тому;

• г) 500 років тому.
 

2.Як звати майстрів?

• а) Йоганес Гутенберг;

• б) Федір Іванов  і Мстислав Петров;

• в) Іван  Мстиславець і  Петро  Федоров;

• г) Іван Федоров і Петро Мстиславець.

3.Якою фарбою змащували шрифт тексту?

• а) чорною;

• б) червоною;

• в) білою;

• в)синьою


4.В якому місті знаходиться пам"ятник Івану Федорову?

• а) Варшава;

• б) Львів;

• в) Рим;

• г) Одеса.


5. Хто видрукував перший слова"янський буквар?

• а) Іван Федоров;

• б) Петро Мстиславець;

• в) Йоганес Гутенберг


Д.з. читати і переказувати с.33-34