Математика

  14.10 2025

 Число і цифра 7

1.  Лічба від 1 до 10.

•       Давайте всі разом полічимо від 1 до 10, від 10 до 1.

•       А тепер перший група  лічить від 1 до 6; друга -  від 1 до 7; всі разом від 8 до 2.

2.  Веселі задачі.

•       Наступне завдання  для покращення свого настрою. Тож до уваги  веселі задачі.

1. На лужку серед лози
Заховались три кози. 
А отут, в густій траві
Ще пасуться собі дві.
Може, скажем всі гуртом,
Скільки є тих кіз разом? 

                                                 (3 + 2)

2.Рано-вранці Віра встала,
На лужку квіти зірвала
Мак і мальву. Хто із діток
Скаже, скільки всього квіток?

                                              (1 + 1)

3.У садок, до годівниці
Прилетіли три синиці.
Потім ще одна синиця.
Скільки птиць на годівниці?

                                                   (3 + 1)

3.  Порівняння чисел в межах 6.

•       Сонечко вже повеселішало, що ви так гарно працюєте. Молодці.

•       Діти, яка пора року надворі? ( Осінь) Що росте восени, коли ідуть дощі? (Гриби) .Бесіда про гриби коротко.

•       Отже наступне завдання порівняти числа записані на грибочках.

2.. 5       4.. 3       1.. 6      4.. 4      6.. 5

4.  Ознайомлення із утворенням  числа 7.

•       Осінь. На ставку плавали каченятка. Давайте порахуємо їх! (6)

•       Скажіть, до якої природи належать гусенята? (До живої)

•       Правильно, а чому? ( Бо вони можуть рости, дихати, живитися, розмножуватися  та  народжуватися.)

•       А що це? Одне каченятко так  втомилося, що ледве наздогнало інших . (Додамо ще одне гусеня.)

•       Так скільки стало каченят, діти? (7)

•       Як же їх стільки стало? Як ми утворили це число?  (До 6 додати 1)

•       Отже щоб дістати число 7, потрібно до 6 додати 1. Число 7, як і всі інші, має свій знак, позначається цифрою 7, «сім». (Показ цифри.)

•       Отже, сьогодні ми будемо вивчати цифру 7.

2. Бесіда про  магічне число 7.

•       Узагалі число 7 – магічне число. Воно перебуває в гармонії із природою і являє собою 7 кольорів веселки, 7 планет, 7 днів тижня, 7 чудес світа, 7 нот для запису. А ще багато висловів.(Зачитую).

А які ви, діти, знаєте казки в яких зустрічається цифра  7 або розповідається про 7 предметів? ( «Білосніжка і 7 гномів», «Мертва царівна і 7 богатирів», мультфільм «Квітка – семицвітка», «Вовк і 7 козенят».( Показ малюнків на дошці).

5.  Ознайомлення з друкованою і рукописною цифрами 7.

• Вчитель: Цифра сім – потішна дуже,

Ти помітив її, друже?

Вправно ніжку виставляє,

У таночок поспішає.

• Вчитель: Розгляньте цифру 7 і скажіть, на які предмети вона схожа? (відповіді дітей).

Сім – на косу дуже схожа.

Та косить вона не може.

На кого схожа цифра сім?

- На чаплю, - скажуть вам усі

        Цифра сім, - як кочерга,

        В неї, бач, одна нога.

Пояснення написання цифри вчителем. ( Показ зразка).

•       Цифра сім складається з трьох елементів: хвилястої лінії, великої й маленької палички.

•       Починаємо писати хвилясту лінію трохи нижче середини верхньої сторони клітинки, доводимо її до верхнього правого кута клітинки, звідти, не відриваючи руки, проводимо основну, похилу паличку до середини нижньої сторони клітинки. Маленька паличка повинна перетнути основну приблизно посередині. Вона повинна бути горизонтальною.

•       А зараз напишемо цифру в повітрі.

•       Тепер напишемо цифру 7 в зошиті з друкованою основою та у зошиті уклітинку

Переглянути відео та виконати завдання подані в ньому

Дякую за роботу

13.10.2025

Урок №   Склад числа 6

Гра «Злови м’яч і порахуй» (навчання у pyci).

 а) Порахуйте від 1до 5;

від 2 до 4;
від 5 до 1;
від 1 до 6.

б)  Назвіть «сусідів» числа 5; 2; 7; 3;

      Назвіть наступне число 6; 4; 1 .

     Назвiть попереднє число до числа 5; 7; 4; 2 .

в)  Робота з геометричним матеріалом

·        Скiльки всього фiгур намальовано?

·       Яка фiгура стоїть між п'ятикутником i  шестикутником?

·       Назвіть  «сусідів» квадрата.

·       Яка фiгура стоїть першою, якщо лiчити злiва направо?

·       Яка фiгура стоїть першою, якщо лiчити справа налiво?

·       Якого кольору п'ятикутник? Трикутник? Круг? Квадрат?

·       Яка фiгура червоного кольору? Жовтого? Зеленого?

2. Гра «Знайдіть пропущене число»

1, 2, 3,  .., 5

…, 2, …, 4, … .

Створення проблемної ситуації.

1, 2, …, 4, …, … .

Прочитайте ряд з пропущеними числами. Як ви думаєте, про яке число ми сьогодні   будемо говорити?

1.    Склад числа 6

Учитель читає вірші, а діти відповідають на питання, добавляючи малюнки на дошці, складають за ними приклади.

У садок до годівниці

Прилетіли 3 синиці,

Потім – ще 3 пташки.

Скільки птиць на годівниці? (3+3=6)

Каже мати квочка:

-        В мене 2 синочка і 4 дочки.

Скільки ж діточок у квочки? (4+2=6)

П’ять квіточок у Маші

І ще одна у Даші.

Хто тут може полічити

Скільки квіток буде ? (5+1=6)

2.    Практична робота з лічильним матеріалом (сунички,  метелики,  курчата)

-        Покладіть ліворуч 5, а праворуч 1.  Всього? (6)

-        Відсуньте (зліва на право) праворуч 1 суничку. Скільки суничок праворуч? (2)

-        А скільки ліворуч? ( 4.) Скільки всього (6)

-        Відсуньте праворуч ще 1 паличксуничку. Скільки стало? (3) А ліворуч? (3) Скільки всього?  (6) 

Гра «Закінчи речення»

6 це 5 і …,

6 це 4 і …,

6 це 3 і …,

6 це 2 і ….

Дякую за роботу