Activité éditoriale

Coordination de numéro thématique

Gremion, C. (2018). L’évaluation : rôle de synchroniseur des multiples temporalités dans les formations en régime numérique ? Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge, (22). Consulté à l’adresse http://journals.openedition.org/dms/2193

Gremion, C., & Maubant, Ph. (2017). Introduction : Évaluation et accompagnement dans l’analyse de pratique. Revue Phronesis. 6(4), 1-10. https://www.cairn.info/revue-phronesis-2017-4-p-1.htm


Engagement dans des activités de publication et d’édition :

Membre du comité de rédaction de la revue e-JIREF de 2018 à ... http://admee.ulg.ac.be/journal/index.php/ejiref/about/editorialTeam


Organisation de symposium internationaux

Gremion, C., Hadji, C. & Tominiska, E. (janvier 2018). La diversité au secours d’une évaluation humaniste ? Symposium présenté au 30ème colloque de l'ADMEE-Europe, Luxembourg.

Gremion, C. (janvier 2018). Évaluation et numérique: nouvelles pratiques ? Nouvelles opportunités ? Symposium présenté au 30ème colloque de l'ADMEE-Europe, Luxembourg.

Gremion, C. et Maubant, Ph. (juin 2017). Articulation des multiples temporalités en formation professionnalisante. Symposium présenté au congrès SSRE, Fribourg.

Gremion, C. (janvier 2017). L’évaluation: rôle de synchronisateur des multiples temporalités dans les formations en régime numérique ? Symposium présenté à 29ème colloque de l’ADMEE-Europe : l’évaluation: levier pour l’enseignement et la formation, Dijon.

Monney, N., Petit, M., & Gremion, C. (2016). Le e-portfolio comme dispositif d’apprentissage : quelles valeurs sous-tendent son implantation ? Symposium présenté au 29ème Congrès International de l’AIPU, Lausanne. Consulté à l’adresse https://aipu2016.wordpress.com/

Monney, N., Gremion, C., & Petit, M. (2016). Le e-portfolio comme dispositif d’évaluation et d’autoévaluation: quelles valeurs sous-tendent l’implantation d’un tel dispositif? Symposium présenté au 29ème Congrès International de l’AIPU, Lausanne. Consulté à l’adresse https://aipu2016.wordpress.com/

Gremion, C. & Maubant, Ph. (2016). Apprentissage accompagné et évaluation… un duo en équilibre instable ? Symposium présenté au 28ème colloque de l'ADMEE-Europe, Lisbonne.