內壢高中

劉錡琳、謝禔恩

科技支援醫療系統的探討──以憂鬱症患者對話代理專家系統為例

永春高中

方柏凱、吳昱謙、林映慈

塑膠聚鋅—用廢電池解聚PET

內壢高中

吳松諭、黃彥維、湯忠叡

利用AIOT柿餅曬製機融入社區創生發展觀光產業

觀音高中

曾柏綾、莊芯語

社會學觀點下的「校園霸凌」，沒有人可以置身事外！

陽明高中

李咏臻、李予晴

加深加廣選修課程的實施是否落實108課綱精神：以桃園市一所公立高級中等學校為例

大華高中

連文瑜、陳姿元、陳昱安

明辨是「啡」

陽明高中

賴嘉儀

論快時尚經營模式的外部性-以UNIQLO、ZARA、H&M為例

陽明高中

呂怡臻、呂婷萱

開放銀行相對於傳統銀行的發展趨勢與利弊分析

陽明高中

張楷楊、陳彥儒、劉烝睿

以城市行銷策略探討觀光政策：以桃園市為例

陽明高中

鄭俊肯、黃品瑋

翻轉我們的島嶼之地方創生─以桃園地區為例

壽山高中

連曜輝、許瀞予、邱韋智

飄零苦苓林：桃園龜山公西戲院的風華與沒落

壽山高中

黃日美、呂承澔、潘柏翰

眷村文化推廣走入校園的合作模式：以桃園龜山區憲光二村為例

馬來西亞廉律中學

許舒惠Kelly Khou Shu Hui

SDG 3.4 By 2030, reduce by one third premature mortality from non-communicable diseases through prevention and treatment and promote mental health and well-being