內壢高中
劉錡琳、謝禔恩
科技支援醫療系統的探討──以憂鬱症患者對話代理專家系統為例
永春高中
方柏凱、吳昱謙、林映慈
塑膠聚鋅—用廢電池解聚PET
內壢高中
吳松諭、黃彥維、湯忠叡
利用AIOT柿餅曬製機融入社區創生發展觀光產業
觀音高中
曾柏綾、莊芯語
社會學觀點下的「校園霸凌」,沒有人可以置身事外!
陽明高中
李咏臻、李予晴
加深加廣選修課程的實施是否落實108課綱精神:以桃園市一所公立高級中等學校為例
大華高中
連文瑜、陳姿元、陳昱安
明辨是「啡」
陽明高中
賴嘉儀
論快時尚經營模式的外部性-以UNIQLO、ZARA、H&M為例
陽明高中
呂怡臻、呂婷萱
開放銀行相對於傳統銀行的發展趨勢與利弊分析
陽明高中
張楷楊、陳彥儒、劉烝睿
以城市行銷策略探討觀光政策:以桃園市為例
陽明高中
鄭俊肯、黃品瑋
翻轉我們的島嶼之地方創生─以桃園地區為例
壽山高中
連曜輝、許瀞予、邱韋智
飄零苦苓林:桃園龜山公西戲院的風華與沒落
壽山高中
黃日美、呂承澔、潘柏翰
眷村文化推廣走入校園的合作模式:以桃園龜山區憲光二村為例
馬來西亞廉律中學
許舒惠Kelly Khou Shu Hui
SDG 3.4 By 2030, reduce by one third premature mortality from non-communicable diseases through prevention and treatment and promote mental health and well-being