Actualmente, dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice reprezintă o strategie managerială eficientă de asigurare a calității educației.  Printre cele mai importante acțiuni de modernizare a dezvoltării profesionale a cadrelor didactice se consideră și activitățile de mentorat.

Programul de mentorat implementat în I.P. CEEE oferă un cadru structurat, în care se derulează o varietate de experiențe de învățare, ce permit dezvoltarea cadrelor didactice debutante – sub îndrumarea și cu suportul persoanelor de succes din instituție. Prin intermediul programului sunt create oportunități de relaționare, comunicare și cooperare la diferite niveluri, diseminare a cunoașterii formale și informale, îmbunătățire a motivației individuale, a performanțelor în muncă etc.

 SCOP PROGRAM MENTORAT:

Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice prin activități de mentorat  ce vizează structurarea unor competențe profesionale ale cadrelor didactice care să permită formarea la elevi a unor capacități de învățare de-a lungul întregii vieți, precum și de integrare socială armonioasă, inclusiv sporirea șanselor de a urma parcursuri de învățare ulterioare care să le faciliteze găsirea unui loc de muncă într-o piață a muncii modernă, flexibilă și inclusivă.

OBIECTIVE:

O1 Echiparea cadrului didactic debutant cu un sistem de sprijin timp de 3 ani, în procesul de autoformare și reflecție asupra propriilor experiențe profesionale în activitatea didactică.

O2 Stabilirea Planul individual de dezvoltare personală (PIDP) folosind pârghiile automanagementului carierei în dezvoltarea profesională.

O3  Dezvoltarea competențelor  profesionale ale cadrului didactic debutant  racordate la Standardele profesionale

O4 Aplicare  conceptelor teoretice și a celor mai bune practici cu privire la managementul educațional,  în raport cu managementul calității;

O5 Valorificarea potențialului profesional al cadrului didactic debutant ghidat în activitatea didactică.

Etapele programului de mentorat sunt următoarele:

Etapa de inițiere a programului de mentorat

În această etapă s-au stabilit rolurile și responsabilitățile experților(directori adjuncți instruire, șefi catedre metodice, sef secție asigurarea calității, metodiști) pentru inițierea programului de mentorat.

Etapa de organizare a programului de mentorat:

Metodologia și proceduri operaționale pentru derularea programului.

Etapa de derulare a programului de mentorat:

     În cadrul programului de mentorat, fiecare mentor  a desfășurat consultații metodice cu profesorii debutanți, în corelație cu Planul de dezvoltare profesională propus și analiza bidimensională - socială și personală a nevoilor de dezvoltare profesională.

Etapa de evaluare a programului de mentorat:

Evaluarea calității programului de mentorat se realizează, pe parcursul derulării acestuia, de către experții  de evaluare.

Pentru derularea eficientă a programului de mentorat au fost  elaborate Ghidul profesorului mentor, Ghidul profesorului debutant, Planul de activitate a profesorului mentor, planul de activitate a profesorului debutant.

 Seminar instructiv cu tematica: ,, Mentoratul –   pilon fundamental în integrarea  și dezvoltarea profesorului debutant” 01.10.2025, cu profesorii mentori și profesori debutanți, unde sa discutat și s-a analizat etapele Programului de mentorat, procedura de  inițiere, organizare, derulare și procedura de  monitorizare și evaluare a activității de mentorat.

 La data de 02.06.2025  sa desfășurat Atelierul colaborativ:  ,, Schimb de  practici pozitive pentru dezvoltarea  Mentoratului - evaluare și finalități ” unde au fost prezentate  Schimb de  bune practici din activitate cadrelor didactice mentori și cadre didactice debutanți. 

 Seminar instructiv cu tematica: ,, Mentoratul –  componentă esențială în activitatea profesorului debutant” 26.09.2024, cu profesorii mentori și profesori debutanți, unde sa discutat și s-a analizat etapele Programului de mentorat, procedura de  inițiere, organizare, derulare și procedura de  monitorizare și evaluare a activității de mentorat.

 La data de 30.05.2024  sa desfășurat Atelierul colaborativ:  ,, Schimb de  practici pozitive pentru dezvoltarea  Mentoratului - evaluare și finalități ” unde au fost prezentate  Schimb de  bune practici din activitate cadrelor didactice mentori și cadre didactice debutanți. 

 Seminar instructiv cu tematica: ,, Mentoratul –  componentă importantă în activitatea profesorului debutant” 02.10.2023, cu profesorii mentori și profesori debutanți, unde sa discutat și s-a analizat etapele Programului de mentorat, procedura de derulare și procedura de evaluare a activității de mentorat.

 Seminar instructiv cu tematica: ,, Mentoratul –  componentă importantă a procesului de îmbunătățire a calității pregătirii cadrelor didactice debutante”,  29.09.2022, cu profesorii mentori și profesori debutanți, unde sa discutat și s-a analizat etapele Programului de mentorat, procedura de derulare și procedura de evaluare a activității de mentorat.

 Seminar instructiv cu tematica: ,, Mentoratul – pentru dezvoltarea și integrarea profesională a cadrelor didactice debutante”,  11.10.2021, cu profesorii mentori și profesori debutanți, unde sa discutat și s-a analizat etapele Programului de mentorat, procedura de derulare și procedura de evaluare a activității de mentorat.

Seminar instructiv-metodic:  „Mentoratul – esențial pentru activitatea profesorului debutant”   02.10.2020, moderatori: Frumusachi Svetlana, Bantaș Virgil

Seminar instructiv-metodic:  „Mentoratul – componentă importantă a procesului de îmbunătățire a calității pregătirii cadrelor didactice debutante”

Material Seminar 

Atelier didactic: Dezvoltarea profesională traiectorie individuală a dezvoltării cadrului didactic debutant. Link