гурток "Юні художники"

Великою популярністю серед дітей району користується гурток "Юний худож­ник". Адже навчаючись у гуртку, дитина не тільки опановує техніку роботи з малярсь­кими засобами і матеріалами, але й зберігає свою унікальність та неповторність. Для ди­тини, котра займається мистецтвом, важли­вим є розвиток асоціативного мислення, фантазії, вміння зображати настрій, ритм, ха­рактер зображального об’єкту. Юні художники неодноразово були перемож­цями різноманітних районних та обласних конкурсів з образотвор­чого мисте­цтва.

2021 - 2022 н.р.

В рамках святкування Дня позашкілля і 70 ти річчя Жовківського центру творчості відбулася виставка робіт гуртка.

***

2020 - 2021 н.р.

Симфонія кольорів

Вихованка гуртка "Юні художники" Жовківського центру творчості Софія Бей (кер. Ірина Брухаль) стала лауреатом 2-го ступеня Міжнародного конкурсу образотворчого та декоративно-ужиткового мистетцва "Симфонія кольорів - самоцвіти". Вітання!

***

Малюємо на карантині

Кожна дитина, та що дитина, кожна людина, мріє потрапити у великий та цікавий зоопарк. Але, на жаль, у цей карантинний час ця мрія не може здійснитись. Тому, вихованці гуртка "Юні художники" Жовківського центру творчості (кер. Ірина Брухаль) з допомогою олівців та фарб створили свій власний зоопарк. Такий у нас зворотний зв'язок з дітьми. Ми з радістю поділимось цими роботами з Вами.

***

Вітаємо з перемогою в обласному етапі Всеукраїнського конкурсу "Джерело творчості"!

Керівник гуртка "Юний художник" Жовківського центру творчості Ірина Брухаль на підставі рішення журі здобула 3-є місце у номінації "Керівник гуртка художньо-естетичного напряму". Вітаємо!

Метою конкурсу "Джерело творчості" є підтримка творчої педагогічної діяльності працівників закладів позашкільної освіти, популяризація педагогічних здобутків, підвищення майстерності педагогів та їх ролі у виконанні основних завдань, покладених на позашкільні навчальні заклади Законом України "Про позашкільну освіту"

***

Конкурс малюнку "Соборність очима дітей"

Роботи вихованців гуртка "Юні художники" Жовківського центру творчості

2019 - 2020 н.р.

Орнамент. Види орнаменту, його застосування в ужитковому мистецтві та в художніх творах

Завдання: Створення фризових орнаментів на основі природних форм.

Протягом всього життя нас супроводжує орнамент.

Що таке орнамент, де його шукати, як його малювати ви дізнаєтеся з презентації.

А для юних художників завдання - намалювати стрічковий (фризовий) орнамент для вишиванки, використовуючи стилізовані зображення природних форм - квіток, плодів і листя.

***

Завдання для вихованців гуртка

1. Тема: Писанкарство

Традиційно зараз час на писання писанок. Зазвичай, ми пишемо хімічними барвниками, купованими писачками. Зараз інший час. Барвників нема де купити. Пропоную використати те, що завжди використовувала наші прабабусі - природні барвники. Єдина заувага, до них треба додавати галуни, або їх ще називають квасці. Хто робив мило, той знає що це таке. Природні барвники не такі інтенсивні, як хімічні, часом треба тримати яйце в фарбі дуже довго.Але спробувати варто.

Жовтий колір можна отримати виваривши кору дикої яблуньки, або взяти куркуму і запарити її окропом, міцний вивар цибулиння дасть приємний червоно-коричневий, заморожена чорниця, та навіть сік чи компот чорниці з цукром, дасть кольори від насиченого синього до чорного. Все це розказує авторка відео. Запрошую переглянути і зробити свою писанку!

Майстер-клас писанкарства від Мирослави Могитич

2. Тема: Оптичне змішування кольорів

Перегляньте презентацію. «Імпресіонізм – мистецтво мінливих миттєвих відчуттів: витоки, історія, художники».

Посилання на презентацію

Зверніть увагу на те, в який спосіб художники-імпресіоністи малювали свої картини, як передавали настрій, освітлення, стан природи.

Намалюйте пейзаж «Весняний ліс». Не використовуйте чорну фарбу. Спробуйте робити тіні кольоровими, використовуйте для цього темніші насиченіші синю, фіолетову, зелену фарби. Придивіться до дерев, молоденьке листя яких має ніжні і яскраві відтінки зеленого, зелено-жовтого, жовтого. Постарайтеся мазками цих фарб передати листочки, проте не вимальовуйте кожен листочок, а малюйте мазками фарби, котрі впевнено кладіть на папір, не розмішуючи між собою, а один коло другого, тим самим створюйте ефект різних відтінків листя на деревах. Придивіться до неба. Хмари малюйте мазками різних відтінків голубої та синьої фарби. Змішуйте синю, фіолетову з різною кількістю білої і накладайте мазками на папір. Постарайтеся передати свіжі кольори весни. Не перемальовуйте з картин художників. Постарайтеся самі намалювати весняний ліс з молодою яскравою зеленню.

Приємного малювання.

***

Посилання на презентації

Кольорова експресія 2

Кольорова експресія 3

***

Для гуртківців у нас нова тема "Експресивні якості кольору. Психологічна дія висвітлення, затемнення і насиченості кольору". Сьогодні ми говоримо про спектральні кольори.

Подивіться презентацію, намалюйте "веселий" пейзаж. Результати виставляйте в коментарях.

Посилання на презентацію

***

Корисне посилання

Дорогі Юні Художники! На цьому ресурсі ви дізнаєтеся про сучасне мистецтво - підписуйтеся, дивіться і ви зрозумієте що це таке - сучасне мистецтво, хто і для чого його робить, які ідеї вкладаються в сучасне мистецтво, хто може претендувати на звання художника.

https://www.youtube.com/channel/UCpc_kGZLVzIXrliTSSAramg

***

друге

Для юних художників, котрі не можуть відвідувати заняття гуртка, маємо віртуальну мандрівку в світові музеї.

Сьогодні це Австрія, Відень - Kunsthistorisches Museum - Музей історії мистецтв. Це найбільший з художніх музеїв Австрії і він належить до числа найбільших музеїв світу, у зібраннях якого зберігаються прославлені шедеври західноєвропейського мистецтва. Його було відкрито 17 жовтня 1889 року. Музей є власністю держави і знаходиться під її охороною. Музей має чудові колекції: Колекція Єгипту та Близького Сходу, Колекція грецьких та римських старожитностей, Картинна галерея, Кунсткамера, Нумізматичний кабінет і наукова бібліотека.

Ви маєте можливість побачити скарби музею за посиланням:

https://www.khm.at/en/objectdb/

Зверніть увагу, що серед скарбів музею - твори живопису, графіки, скульптури, а також декоративного та ужиткового мистецтва. Це чудово декоровані посуд, зброя, обладунки, одяг, книги. Перейдіть за посиланням, клацніть на зображення, яке вам сподобалося, і воно відкриється в добрій якості, ви зможете розглянути його і прочитати про нього. На жаль тексту українською немає, але ж, ви вчите мови, от вам і пригодяться знання!

***

Заняття перше

В березні українці всього світу відзначають Шевченківські дні. Тарас Григорович Шевченко був надзвичайно обдарованою людиною. Усі знають, що Шевченко був геніальним поетом, проте він був не менш геніальним художником.

Перейшовши за посиланням, ви зможете переглянути презентацію "Таланти Генія: Шевченко-художник". Оскільки зараз ми вимушено ізольовані, запросіть до перегляду батьків, сестричок, братчиків, бабусь, дідусів.

Посилання на презентацію

Метою презентації є познайомити вас з художньою творчістю Тараса Григоровича Шевченка. Оглядаючи презентацію, прошу вибрати роботу Тараса Григоровича, яка вам найбільше сподобалася. Уважно придивіться, скажіть, що в цій роботі вас "зачепило", чим вона вам сподобалася, в якій техніці вона виконана - це кольоровий живопис чи чорно-біла графіка, до якого жанру належить - це історичний сюжет чи пейзаж або портрет.

Спробуйте намалювати переказ Шевченківського твору. Що таке переказ - це ваш малюнок, який ви малюєте повторюючи малюнок Тараса Григоровича. Переказ не є копією - це як оповідання, котре ви почули і переказуєте.

Щоб намалювати переказ, треба уважно придивитися до малюнка і визначити:

1) що там намальовано;

2) що є головним в малюнку;

3) якщо це живопис, то в якій кольоровій гамі, тобто, якими кольорами намальований малюнок;

4) яка орієнтація малюнка - горизонтальна, чи вертикальна;

5) як зображення розміщене на площині - займає всю площину, чи лише певну частину картини;

6) що найбільше, що найменше;

7) що підняте найвище, що опущено найнижче, що найбільше справа, що зліва, що в центрі;

8) що найтемніше, що найсвітліше;

Проаналізувавши малюнок, почніть його малювати. Не перемальовуйте. Вашим завданням є уважно придивитися до малюнка і малювати так, як ви його запам'ятали. Найкраще буде, коли ви не будете на нього дивитися, а малювати з пам'яті. Коли намалюєте досить багато, подивіться знову не малюнок Тараса Шевченка, порівняйте зі своїм, виправіть, що вважаєте за потрібне. Ще раз повторюю - не перемальовуйте.

Наша мета: навчитися аналізувати роботи художника, зрозуміти які способи він використовував в своїй творчості, розвинути зорову пам'ять і спостережливість.

Після завершення роботу сфотографуйте і виставіть тут в коментарях.

Коментуємо свої враження, ділимося успіхами.

Творчості усім і не хворіти!

2016 - 2017 н.р.

На календарі вересень, заняття тільки розпочались , а вихованці гуртка "Юний художник" вже плідно попрацювали і представили свої роботи на виставці у Жовківському центрі творчості. Оглядайте, насолоджуйтесь, творіть…

2015 - 2016 н.р.

Екскурсія до чарівного Львова

28 жовтня вихованці гуртка "Юний художник" (кер. гуртка С.Каськун) насолоджувались архітектурою чарівного Львова, а в музеї етнографії познайомились з вражаючою колекцією декоративно-ужиткового мистецтва.

Особливо дітям припала до душі колекція годинників, що є найбільшою і найціннішою в Україні. Не менш ефектною є і експозиція меблів та порцеляни XVI-XX ст. Діти дізналися багато цікавого про пам'ятки народного мистецтва українців, а також про зразки декоративно-прикладного мистецтва багатьох народів світу. Екскурсія видалася цікавою і пізнавальною.