Региональные особенности русской речи. Исследовательский проект

В современном российском обществе популярны представления о русском языке как статичной системе, не имеющей региональных особенностей и временных изменений. В лингвистической науке накоплен значительный опыт описания региональных особенностей русской речи, однако, он представлен, преимущественно, историческими диалектами. Мультифора (файл), плечики (вешалка), бадлон (водолазка), полуторка (однокомнатная квартира), маечка (полиэтиленовый пакет), лента (пара, занятие в университете), шанхайка (китайский рынок) – эти и многие другие современные слова, имея широкое распространение в одних регионах России, могут быть не совсем понятны жителям других регионов.

В основе данного сетевого проекта – исследование школьниками региональных особенностей современной русской речи. В рамках проекта участники осваивают методологию научного исследования, учатся применять методы социолингвистики – методы полевого исследования (анкетирование, интервьюирование, непосредственное наблюдение) и методы социально обусловленной вариативности языка, метод картографирования языковых фактов, картографический метод исследований, сравнительный анализ.

Проект рассчитан на поддержку и развитие познавательного интереса школьников в области изучения русского языка, методологии научного исследования, осознания языковой идентичности.

Результатами проекта должны стать устойчивое сетевое сообщество школьников, увлечённых изучением русского языка во всём его многообразии, а также географическая карта региональных особенностей современной русской речи, размещённая в открытом доступе сети интернет.

Цель проекта: выявление и картографирование региональных особенностей русской речи

Участники проекта

В проекте участвуют школьные команды, зарегистрировавшиеся на сайте https://centersot.timepad.ru/event/1070153/

В состав школьной команды могут войти школьники, их родители, учителя русского языка и литературы, классные руководители, руководители научных объединений учащихся, педагоги-организаторы, научные консультанты.