História - 1ª série A e B

Atividade de Nivelamento 09/05

SEI - Semana de estudos Intensivos

Período 06 a 12/04

Aulas de História 1º Bimestre 2022

Professora Ana Paula

Período 02/02 a 29/03

Material para orientação: Caderno do Aluno 1 série EM , 1 bimestre, História;

Versão digital disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/01/Impress%C3%A3o_Caderno-do-Estudante-Ci%C3%AAncias-Humanas-suas-tecnologias-PV-e-Tec.-1%C2%AA-s%C3%A9rie-do-EM-1%C2%BA-Semestre-Parte-1_P4.pdf

Página 51: Leia os textos para realizar a atividade proposta

TEXTO I – A Memória Evanescente

TEXTO II – A História do historiador

a) Qual a relação entre o título do texto I e as chamadas fontes e/ou documentos históricos? Por que o autor usa o termo “evanescente” para falar da memória? Explique.

b) No texto A história do historiador, as autoras afirmam que: [...] pelo simples fato de participar de um passado realizado no presente, de pertencer ou se projetar num determinado grupo social, seu trabalho (historiador) expressará uma historicidade intrínseca na escolha de temas, na abordagem, na leitura da documentação, no processo de reflexão convertido em texto. O que isso significa para a memória e identidade das sociedades humanas?

Páginas 55 a 57

Leia os fragmentos de textos nas páginas descritas e responda as questões propostas:

a) Qual a tipologia da fonte histórica?

b) Por qual sociedade foi produzida?

c) Qual a intencionalidade?

d) Qual a técnica empregada?

e) Qual linguagem está sendo utilizada por essa sociedade na fonte/documento?

f) De que maneira essa fonte ajuda a entender o modo de vida de um povo em uma determinada época?

g) Qual a relação das fontes com a forma como as sociedades eram organizadas, tendo em vista sua tributação? É possível compreender se elas regulam a sociedade, tornando-as mais justas? Expliquem, tendo em vista suas reflexões apreendidas em outras aulas da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

h) Registrem as curiosidades encontradas durante sua pesquisa.

Por que o homem vive em sociedade?

A partir das ideias de Thomas Hobbes e Rousseau descritas abaixo, desenvolva uma dissertação crítica opinativa com no mínimo 15 linhas:

• Para Rousseau, "o homem nasce bom, mas a sociedade o corrompe";

• Para Hobbes, "o homem é o lobo do homem";

E você? O que pensa a respeito?

Linha do tempo:

Atividades:

1. Responda em seu caderno a questão proposta no slide 4: Qual ideia de evolução está contida no conjunto de imagens?

2. A partir das informações dispostas no slide 7, descreva os acontecimentos históricos que você consegue observar

Temas para discussões e pesquisas :

• As transformações do colonialismo: do contexto da modernidade ao imperialismo dos séculos XIX e início do XX.

• O discurso civilizatório e etnocêntrico do imperialismo: A “missão civilizadora” e o “fardo do homem branco”.

• A construção científica do racismo no século XIX: Herbert Spencer e o darwinismo social; a eugenia de Francis Galton.

• Brasil: o branqueamento e as suas relações com o “subdesenvolvimento”

• Partilha afro-asiática: desdobramentos políticos e territoriais.

Avaliação bimestral:

4° Bimestre - 2021

Professora : Cristiane Lages Alves - História

Esta e a próxima semana estaremos escolhendo os grupos para o seminário e explicarei o Guia de Aprendizagem do 4° Bimestre.

Fiquem atentos a formação dos grupos e entrem na aula Online no CMSP. 13/10/2021.

3° Bimestre - 2021

Professora : Cristiane Lages Alves - História

Período : 20 a 24 - 09

Atividade - Prova Bimestral - (10,0)

1- Contextualize a relação dos povos indígenas com o território e qual era a visão dos europeus para com os indígenas? (5,0)

2- Disserte sobre o Estado Islâmico e o Talibã, de acordo com o que você aprendeu nas aulas dadas. (5,0)

2° Bimestre - 2021

Professora : Cristiane Lages Alves - História

Período de : 12 a 15-07

Atividade - X - SEI

Entregar na primeira semana de agosto, fazer no caderno.

Professora : Cristiane Lages Alves - História

Período de : 05 a 09-07

Atividade - IX

Enviar até o dia 13/07 pelo e-mail :cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Roteiro : História

Prof. Cristiane História.

Realizar na SED sed.educacao.sp.gov.br na plataforma CAEd as Sequências digital e AAP - Avaliação da Aprendizagem em Processo de todas as disciplinas.

Professora : Cristiane Lages Alves - História

Período de : 14 de junho a 18 de junho

Atividade -VIII

Enviar até o dia 22/06 pelo e-mail :cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Roteiro : História

Professora : Cristiane Lages Alves - História

Período de : 07 de junho a 11 de junho

Atividade -VII

Enviar até o dia 30/06 pelo e-mail :cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Roteiro : História

Professora : Cristiane Lages Alves - História

Período de : 31 de maio a 04 de junho

Atividade -VI

Enviar até o dia 07/06 pelo e-mail :cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Roteiro Interdisciplinar : História , Geografia, Filosofia e Sociologia

Professora: Cristiane Lages Alves - História

Período de : 24 a 28 de maio

Atividade - V

Enviar até o dia 01/06 pelo e-mail: cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Professora: Cristiane Lages Alves - História

Período de : 17 a 25 de maio

Atividade - IV

Enviar até o dia 25/05 pelo e-mail: cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Professora: Cristiane Lages Alves - História

Período de : 10 a 14 de maio

Atividade - III

Enviar até o dia 18/05 pelo e-mail: cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Responder a ESCUTA sobre o Itinerário Formativo do Novo Ensino Médio, com URGÊNCIA e Atenção!!!

Obrigada!! Ana Lucia/PCG

https://forms.gle/vE9nr4Zq5cTad6Y19

Professora: Cristiane Lages Alves - História

Período de : 03 a 07 de maio

Atividade - II

Enviar até o dia 11/05 pelo e-mail: cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Professora: Cristiane Lages Alves - História

Período de : 26 a 30 de abril

Atividade - I

Enviar até o dia 04/05 pelo e-mail: cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

1° Bimestre - 2021

Professora: Cristiane Lages Alves - História

Período de : 19 a 23 de abril

Atividade -VIII

Enviar até o dia pelo e-mail: cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

https://www.youtube.com/watch?v=h-7Fd4a7CXw

Acessar o tutorial para entrar no SED - Secretária digital.

Pode copiar e colar no Youtube o Link acima.

Professora: Cristiane Lages Alves - História

Período de : 12 a 16 de abril

Atividade -VII

Enviar até o dia 20/04 pelo e-mail: cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Professora: Cristiane Lages Alves - História

Período de : 05 a 09 de abril

Atividade -VI

Enviar até o dia 13/04 pelo e-mail: cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Professora: Cristiane Lages Alves - História

Período de : 08 a 12 de março

Atividade -V

Enviar até o dia 16/03 pelo e-mail: cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Professora: Cristiane Lages Alves - História

Período de : 01 a 05 de março

Atividade -IV

Enviar até o dia 12/03 pelo e-mail: cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Professora: Cristiane Lages Alves - História

Período de : 22 a 26 de fevereiro de 2021

Atividade -III

Enviar até o dia 05/03 pelo e-mail: cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Professora: Cristiane Lages Alves - História

Período de : 15 a 19 de fevereiro de 2021

Atividade -II

Enviar até o dia 26/02 pelo e-mail: cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Professora: Cristiane Lages Alves - História

Período de : 08 a 12 de fevereiro de 2021

Atividade -I

Enviar até o dia 19/02 pelo e-mail: cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Prof. Cristiane História.

Realizar na SED sed.educacao.sp.gov.br na plataforma CAEd as Sequências digital e AAP - Avaliação da Aprendizagem em Processo de todas as disciplinas.

rofessora : Cristiane Lages Alves - História

Período de : 14 de junho a 18 de junho

Atividade -VIII

Enviar até o dia 30/06 pelo e-mail :cristianelages@prof.educacao.sp.gov.br

Roteiro : História