Talleres propuestos

ATENCIÓN: Todos los talleres se realizarán de manera SIMULTÁNEA el día MIÉRCOLES 08/11. Por favor, registrarse solo en uno.

Oratoria, voz y dicción

Objetivos, propósitos o competencias:

  • Estudiar técnicas innovadoras para la oratoria.
  • Manejar la voz como instrumento para la comunicación asertiva.
  • Practicar dicción correcta de las palabras.

Contenidos:

  • Origen y desarrollo de la oratoria.
  • Características y funciones de la oratoria.
  • ¿Qué es la voz y cómo se produce?
  • Ejercicios prácticos para ejercitar la voz, mejorar la dicción y dominar la oratoria.

Número de participantes: 25 (Cupo agotado)

Facilitadora: Yenny Colón Chirino

El guión, la piedra angular de una producción

Objetivos, propósitos o competencias:

  • El propósito es ofrecer un taller práctico en la que los participantes puedan conocer los aspectos técnicos y creativos de la escritura de un guión cinematográfico, pensados en formato corto.

Contenidos:

  • El guión: Aspecto claves del guión literario, formato, escritura, desarrollo de personajes, versiones de guión.

Número de participantes: 20 (Cupo agotado)

Facilitadora: Adriana Pérez Gilson

El papel del director y la dirección cinematográfica

Objetivos, propósitos o competencias:

  • En este taller de facilitaran las técnicas para narrar a través de una cámara, también el uso de los recursos propios del cine, y al finalizarlo tendrá el conocimiento que necesita un director para leer un guion y transformarlo en una película.

Contenidos:

  • El Director de Cine
  • Funciones del Director de Cine en las diferentes etapas (Preproducción, Producción, Postproducción).
  • Directores Internacionales de Cine (Hitchcock, Spilberg, Tarantino, Kubrick, Von Trier, Jodorowsky).
  • Directores Venezolanos de Cine (Arvelo, Arias, Chalbaud, Gutiérrez, Vigas, Risque).
  • Observaciones.
  • Referencias.

Número de participantes: 50 (Cupo agotado)

Facilitador: Alberto Jiménez Encinoza

Diseño de infografías digitales en línea

Objetivos, propósitos o competencias:

  • Diseña infografías digitales con el uso de herramientas web para el abordaje gráfico de contenidos educativos en distintas áreas del saber.

Contenidos:

  • La infografía.
  • Definición, características, elementos principales.
  • Planificación de una infografía.
  • Herramientas en línea para el diseño de infografías digitales.
  • Socialización de la infografía digital.

Número de participantes: 15 (Cupo agotado)

Facilitadora: Katiusca Peña

Memorias decoloniales y desubalternización

Objetivos, propósitos o competencias:

  • Identificar las características esenciales de la colonialidad en Nuestra América y Venezuela
  • Reconocer la importancia de las memorias y los saberes decoloniales y su pertinencia en el contexto actual
  • Significar la importancia de la transmodernidad y el diálogo de saberes para la revitalización de las herencias civilizatorias racializadas

Contenidos:

  • Colonialidad/decolonialidad.
  • Capitalismo e inferiorización de identidades geosocioculturales.
  • Eurocentrismo y apropiación histórica del sentido social de lo humano.
  • Modernidad y occidentalización de imaginarios.
  • Transmodernidad y reafirmación de lo raizal.
  • Memorias vivas decoloniales y desubalternización.
  • Lugares, prácticas de memorias y diálogo de saberes.

Número de participantes: 30 (Cupo agotado)

Facilitadora: Nereyda Ferrer de Bravo

Estrategias creativas para una educación de calidad

Objetivos, propósitos o competencias:

  • Reflexionar sobre la práctica educativa a través del saber pedagógico.
  • Optimizar la praxis docente mediante la aplicación de estrategias creativas y el uso educativo de las TIC para una educación de calidad.

Contenidos:

  • MÓDULO I REFLEXIÓN: Práctica Profesional y Saber Pedagógico.
  • MÓDULO II ESTRATEGIAS CREATIVAS EN LENGUA Y MATEMÁTICAS: Estrategias Didácticas. Estrategias de Enseñanza. Estrategias de Evaluación. Estrategias en el área de Matemáticas. Estrategias en el área de Lengua. Pasos para elaborar una estrategia.

Número de participantes: 20 (Cupo agotado)

Facilitadoras: Franluzmary Acosta y Mariaolga Rojas Ramírez

Perspectiva del coaching educativo en la formación del estudiante emprendedor

Objetivos, propósitos o competencias:

  • Conocer las herramientas del coaching profesional en el fortalecimiento de la educación del emprendedor.

Contenidos:

  • Historia del coaching-Conceptos y definiciones.
  • Perfil del coaching.
  • Acercamiento a modelos conversacionales.
  • Herramientas del coaching.
  • Construcción del perfil del docente con formación en coaching.

Número de participantes: 30 (Cupo agotado)

Facilitador: Heric Gustavo Cordero Jiménez

Montaje de arreglos corales navideños

Objetivos, propósitos o competencias:

  • Conocer y difundir el Aguinaldo venezolano y sobre todo el falconiano como patrimonio espiritual intangible.

Contenidos:

  • Técnica del Gesto: esta área comprende aquellos elementos que desde el punto de vista general dotarán al cursante de los recursos técnicos que le permitirán un conducción clara y precisa de. Además aprenderá una serie de ejercicios que lo proveerán de la elasticidad, resistencia y plasticidad necesarias para el trabajo gestual.
  • Adiestramiento Musical: es esta área, se impartirán conocimientos que le servirán al participante para abordar satisfactoriamente el estudio y la preparación de un repertorio coral sencillo.
  • Técnicas de ensayo: contempla una serie de conocimientos teóricos y su aplicación practica en el trabajo cotidiano de los coros.
  • Arreglos Corales (Navideños): aquí se dotará al participante de los recursos técnicos que le permitan analizar y montar arreglos corales sobre temas populares navideños adaptados a las condiciones y necesidades específicas de sus respectivos coros.

Número de participantes: 20 (Cupo agotado)

Facilitadores: Abraham Guanipa G. y Jesús Noguera