UBICACIÓN:

La Institución Educativa del CEBA “Nilo Vildoso Garcia”, se ubica en la Av. Municipal s/n en la jurisdicción del Distrito de Gregorio Albarracín Lanchipa.

1.3 NIVELES QUE ATIENDE:

a) Inicial e intermedio

b) Avanzado

1.4 TURNO:

a) Nocturno

b) Otros

1.5 CARACTERISTICA DE LA INSTITUCION:

La institución educativa del CEBA “Nilo Vildoso Garcia”, es de gestión estatal y poli docente; se caracteriza por atender a estudiantes que no tuvieron acceso a la Educación Básica Regular, en el marco de una educación permanente, para que adquieran y mejoren los desempeños de la vida cotidiana y el acceso a otros niveles educativos les demandan. Se atienden estudiantes de ambos sexos.

1.6 PLANA DIRECTIVA:

Consta de un director del CEBA

1.10 BREVE RESEÑA HISTORICA DE LA I.E. CEBA

La I.E. del CEBA “Nilo Vildoso García”, fue creado mediante Resolución Directoral Sub Regional Nº 00908 de fecha 05 de julio de 1994, en el que se autoriza el funcionamiento del nivel de educación Primaria de Adultos, en las Instalaciones del Colegio Enrique Pallardelle y en 1999 atendiendo a la demanda educativa en el C.P.M. Nueva Tacna hoy distrito de Gregorio Albarracín Lanchipa, mediante resolución Directoral Regional Nº 002838 se dispone acertadamente ampliar el servicio educativo en el nivel secundario. Actualmente convertido en CEBA (Centro de Educación Básica Alternativa).

Por otra parte la designación con el Nombre de Nilo Vildoso Lanchipa, es en mérito a la destacada y reconocida labor como educador y gran maestro de muchas generaciones, Nilo Vildoso García nació en Tacna un 12 de mayo de 1912, es hijo de José Vildoso y María García, curso sus estudios primarios y secundarios en la ciudad de Tacna, graduándose como Profesor en la Escuela Normal de Tacna, posteriormente continua sus estudios en la ciudad de Lima.

La mayor parte de su vida, lo dedicó como un ejemplar y auténtico educador con una profunda vocación de enseñar a sus alumnos que pasaron por las aulas, sus grandes virtudes lo supo manifestar mediante la responsabilidad, sencillez, puntualidad y esmero en la sagrada tarea de enseñar.

Laboró en la escuela Nº 995 lo que actualmente es la plaza Zela, donde acudían alumnos de Pocollay, Alto de Lima y del Cercado, posteriormente dicho Centro educativo se traslado en lo que actualmente es la I.E. “República Argentina” donde se desempeño como Director.

II IDENTIDAD DEL CEBA NILO VILDOSO GARCIA

2.1 VISIÓN

“La I.E. CEBA al 2020, estará capacitado para brindar un servicio de calidad basado en la formación integral, desarrollando las capacidades, fortaleciendo la práctica de valores que nos permita formar estudiantes competitivos capaces de responder de manera eficiente los retos de la sociedad”.

2.2 MISION

La misión de nuestra IE del CEBA, es “Establecer una organización de carácter gerencial, considerando a los agentes del proceso educativo cohesionados y comprometidos en la labor pedagógica e institucional con la participación activa del COPAE y comunidad en general”

OBJETIVOS PARA LOGRAR LA MISION

a) Promover y fortalecer la práctica de valores; autoestima, disciplina, responsabilidad, solidaridad, honestidad y respeto.

b) Promover la participación responsable y de comunicación transparente entre los agentes participantes del proceso educativo.

c) Conducir las diversas acciones educativas para el logro de metas y objetivos, creando las acciones necesarias para su cumplimiento.

d) Conseguir que cada uno de los miembros de la comunidad educativa del CEBA cumpla con sus funciones para lograr las metas y objetivos sobre los que se han tomado acuerdos.

e) Evaluar, tanto los procesos como los resultados del servicio educativo para identificar logros, deficiencias y soluciones creativas que lo optimicen.

f) Definir el enfoque y diseño curricular de la Institución Educativa del CEBA.

g) Realizar la planificación, ejecución y evaluación curricular dentro de la Institución Educativa.

h) Realizar programas de capacitación y actualización docente.

i) Realizar acciones que promuevan y fortalezcan la práctica de los valores de autoestima, disciplina, laboriosidad, responsabilidad, solidaridad, honestidad y respeto.

j) Conservar adecuadamente la infraestructura de la Institución Educativa.

2.3 VALORES

v Responsabilidad

v Laboriosidad

v Respeto

v Solidaridad

v Disciplina

v Autoestima

v Honestidad