賴柏霖、楊晉愷、粘家榛
科目:物理
組員:賴柏霖、楊晉愷、粘家榛
指導老師:精誠中學 胡誌峰 老師
科學玩具中存在著許多物理原則,而雙錐體實驗便是其中一個,看似違反了地心引力原理,但其實是因為構造造成我們眼睛上的錯覺,只要透過軌道角度巧妙的變化,就能使雙錐體產生運動。而本實驗運用Tracker程式分析雙錐體的運動軌跡,藉由改變錐體或軌道的條件,比較不同變因的運動情形。
一、探討雙錐體上升的原理和上升條件
二、探討雙錐體的運動軌跡(x-t圖)
三、探討不同軌道傾角對雙錐體上升速率的影響
四、探討不同軌道張角對雙錐體上升速率的影響
五、探討直徑大小不同的雙錐體對上升速率的影響