WORKSHOP - CBIE 2023
Estratégias Transformadoras e Inovação na Educação
No workshop "Estratégias Transformadoras e Inovação na Educação" temos a proposta de unir educadores, gestores e especialistas no campo da educação para explorar e discutir abordagens inovadoras e práticas transformadoras que impulsionam a educação para o futuro. Serão compartilhadas e discutidas estratégias eficazes para aprimorar a aprendizagem, envolver os alunos, utilizar recursos tecnológicos de maneira significativa e promover a criatividade e a colaboração nas salas de aula, tanto online como presencial. Os participantes terão a oportunidade de adquirir novos conhecimentos, compartilhar experiências e desenvolver um conjunto de habilidades atualizadas e relevantes para enfrentar os desafios da educação contemporânea.
A Chamada de Trabalhos está aberta!
Tópicos de interesse (não exaustivo):
Metodologias ativas de aprendizagem: explorar abordagens como aprendizagem baseada em projetos, sala de aula invertida, gamificação e aprendizagem colaborativa.
Tecnologia na educação: discutir o uso de dispositivos móveis, plataformas digitais, recursos educacionais abertos e ferramentas online para enriquecer a experiência de aprendizagem.
Design instrucional: abordar a criação de materiais didáticos atrativos e acessíveis, levando em consideração diferentes estilos de aprendizagem e necessidades dos alunos.
Avaliação formativa e feedback: explorar estratégias eficazes para avaliar o progresso dos alunos de forma contínua e oferecer feedback significativo e orientado ao crescimento.
Cultura escolar e ambiente de aprendizagem: discutir a importância de uma cultura escolar positiva e inclusiva, promovendo a diversidade, a equidade e o respeito mútuo.
Competências do século XXI: enfatizar o desenvolvimento de habilidades como pensamento crítico, criatividade, colaboração, comunicação, resolução de problemas e autonomia.
Educação personalizada: explorar estratégias para adaptar o ensino às necessidades individuais dos alunos, levando em consideração seu ritmo, estilo de aprendizagem e interesses.
Educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática): destacar a importância dessas disciplinas e discutir maneiras de promover a sua integração curricular de forma interdisciplinar.
Ensino a Distância: Métodos de Ensino Online, Vantagens e Desafios do EaD, Tecnologias Educacionais, Design Instrucional, Engajamento do Aluno, Avaliação e Feedback, Aprendizagem Autodirigida, Acessibilidade e Inclusão, Tendências em EaD, Impactos da Pandemia, Modelos de Negócios em EaD.
Educação inclusiva: abordar estratégias para garantir a participação e o sucesso de todos os alunos, incluindo estudantes com necessidades especiais, linguísticas ou culturais.
Parcerias e colaboração: explorar a importância da cooperação entre escolas, famílias, comunidades e setor empresarial para enriquecer a educação e promover oportunidades de aprendizagem mais amplas.
Orientações para submissão de artigos
Os artigos podem ser submetidos nas seguintes trilhas:
Artigos Resumidos: Entre 2 e 4 páginas, incluindo as referências, os artigos resumidos apresentam ideias, propostas, argumentos, pesquisas em andamento ou posicionamentos (position paper). Submeter via JEMS.
Artigos Completos: Com até 10 páginas, incluindo as referências, os artigos completos apresentam relatos de pesquisas teóricas, podendo incluir sua validação através de aplicação prática dos conceitos por meio de estudos ou intervenções. As pesquisas podem apresentar resultados parciais ou conclusivos sobre as hipóteses testadas. Submeter via JEMS
Relatos de Experiência: Com até 10 páginas, incluindo as referências, os relatos de experiência devem descrever cuidadosamente o desenvolvimento e o uso de uma abordagem ou ferramenta educacional, o contexto de seu uso, incluindo os dados formativos coletados, e fornecer uma rica reflexão sobre o que funcionou ou não e por quê. As contribuições devem ser motivadas por literatura anterior e devem destacar a novidade da experiência ou ferramenta apresentada. Os artigos dos Relatos de Experiência diferem dos Artigos Completos na medida em que focam suas contribuições nos experimentos realizados e sua reprodutabilidade, permitindo a adoção por outros pesquisadores e profissionais. Submeter via JEMS
Os artigos deverão ser submetidos em português ou inglês, em formato PDF e em uma versão anonimizada para blind review, indicando como "Omitido para revisão" o nome dos autores, sua filiação e referências ou citações que possam identificar os autores ou seu grupo de pesquisa. Deve ser usado o template da SBC.
Link para o template: https://www.sbc.org.br/documentos-da-sbc/summary/169-templates-para-artigos-e-capitulos-de-livros/878-modelosparapublicaodeartigos
DATAS IMPORTANTES
Data limite de submissão dos artigos: 20/08/2023 03/09/2023 (Prorrogado)
Data de notificação dos trabalhos aceitos: 16/09/2023 26/09/2023
Data limite para upload dos trabalhos na versão final: 02/10/2023
Data limite para inscrição de pelo menos um autor por trabalho: 02/10/2023
Envio do comprovante de pagamento de inscrição e termo de autorização de publicação via JEMS: 09/10/2023
A apresentação dos artigos selecionados será feita presencialmente no evento, no dia 07 de novembro de 2023, em Passo Fundo. Maiores informações em: https://cbie.sbc.org.br/2023/
Link para a página de submissões (via JEMS):
https://jems.sbc.org.br/home.cgi?c=4424
Ou acesse diretamente o link desejado na seção de orientações acima.
Coordenadores
Ricardo Caceffo
Universidade Virtual do Estado de São Paulo - Univesp
Simone Telles
Universidade Virtual do Estado de São Paulo - Univesp
Marcos Borges
Universidade Virtual do Estado de São Paulo -Univesp
Universidade Estadual de Campinas - Unicamp - Faculdade de Tecnologia (FT)
A Universidade Virtual do Estado de São Paulo é a 4a Universidade Pública do Estado de São Paulo, totalmente voltada ao Ensino a Distância. Atualmente conta com 80.000 alunos de graduação nos eixos de Computação, Licenciatura e Negócios e Produção.
Comitê de Programa:
A lista será modificada em breve, incluindo novos membros!
Ana Monteiro
Cassio Cabral
Cecilia Sosa Arias Peixoto
Celia Maria Haas
Cristina Bento
Daniela Ramos
Eniel do Espírito Santo
Eryck Pedro da Silva
Fernanda Chocron Miranda
Géremi Dranka
Glauce Barbosa Verão
Humberto Augusto Piovesana Zanetti
Ione Diniz
Jocemar Cascavel
José Placca
Ketia Kellen
Lisiane Soares
Lubienska Ribeiro
Luis Otoni Ribeiro
Mônica Cristina Garbin
Roberto Massi de Oliveira
Rodrigo Bonacin
Ronaldo Correia
Wanderlucy Angelica Alves Correa Czeszak
Demais nomes em definição.
Local
Este Workshop será realizado presencialmente no CBIE 2023, a ser realizado no período de 6 a 11 de novembro de 2023 em Passo Fundo (RS).
Maiores informações sobre o CBIE 2023 podem ser consultadas no site do evento:
Contato
Ricardo Caceffo - ricardo.caceffo@univesp.br