Análisis y Crítica

Les damos la bienvenida al sitio de la cátedra Análisis y Crítica de la Carrera Artes Audiovisuales ~ FBA ~ UNLP ~ Curso 2018

A0017 Análisis y Crítica - Materia Troncal, Obligatoria de Promoción Directa. Pertenece al 3er año. Día miércoles 12 a 14 hs., Aula 7A sede Fonseca. Prácticos: Aulas 7, 7A y 7B

En Programa+guías subimos la consigna de trabajo sobre el Dispositivo a realizar como apoyo del Tp2.

Los docente de la UNLP nucleados en ADULP siguen en plan de lucha.

Dentro de la semana de PARO NACIONAL (21-24/8) el miércoles 22 de agosto realizamos Marcha y abrazo al Rectorado de la UNLP.

El jueves 30 de agosto, Marcha Universitaria al Pizzurno (Capital) por recomposición salarial y mayor presupuesto

Educación pública y gratuita!

Abrazo a Fonseca FBA 14-8-2018.mp4

Congreso por el trabajo, la ficción y la industria audiovisual

El miércoles 1/8 tenemos clase teórica. El miércoles 8/8 Paro Universitario.

Los invitamos a DOS EVENTOS

las nuevas jornadas MEMORIAS EN TENSIÓN en el C.C. H. Conti EN Agosto

Ata tu arado a una estrella

De Carmen Guarini

1997-2017/ 84 min

jueves 2 DE AGOSTO

BAMA CINE (Av. Pres. Roque Sáenz Peña 1145) 20.30h

jueves 9 DE AGOSTO

CINE SELECT (Calle 50 - La Plata) 19.30h

El Departamento de Artes Audiovisuales las cátedras Análisis y Crítica, Teorías del Audiovisual y Taller de tesis INVITAN a la proyección de

OSMOSIS

un documental de carlos echeverría

work in progress- 130 minutos

Proyección y charla con el director

Jueves 5 de julio, 12 a 15 hs Aula 7 sede Fonseca

Biofilmografía:

Carlos Echeverría se formó como documentalista en la Escuela Universitaria HFF de Munich, Alemania, entre los años 1980 y 1986. En 1987 regreso a la Argentina. Es autor de los documentales "Cuarentena, exilio y regreso" (1984), "Juan, como si nada hubiera sucedido" (1987), "Pacto de Silencio" (2006) y "Querida Mara, cartas de un viaje por la Patagonia" (2008) entre otros. Echeverría se desempeño además como realizador de informes para programas de investigación en la TV y como Director de Radio. Actualmente es docente en el área Medios Audiovisuales de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego.

El examen parcial será el miércoles 11 de julio.

Se evalúan las Unidades 1 y 2 del programa

Atención: Hay un recuperatorio de parcial

Y un recuperatorio Flotante (extra, por única vez), para acceder a este último tienen que haber asistido a las dos instancias de examen anteriores y respondido un 50% del examen.

Textos para parcial

Unidad 1

ACLAND, C. el quiebre en la pantalla

HUHTAMO. Elementos de pantallología

HUHTAMO. screen tests.porqué necesitamos una arqueología de la pantalla

STRAUVEN. el dilema del observador

Unidad 2

PARENTE, A. la forma cine: variaciones y rupturas

ROYOUX, C. Por un cine de exposición. Retomando algunos jalones históricos

PARFAIT, F. Introducción a VIDEO: un arte contemporáneo

En el

Centenario

de la

reforma Universitaria ...

el manifiesto -




1918-2018 Un siglo de la Reforma Universitaria

MIÉRCOLES 13-6 Asueto desde las 12 hs

Informamos que el miércoles 13 de junio se levanta la cursada en acuerdo al asueto concedido por la Facultad a pedido de los estudiantes, con el fin de posibilitar la movilización a la Plaza de los Dos Congresos en apoyo al tratamiento de la ley de despenalización del aborto.

La re-entrega de los TP1 se pasa a la semana del 27 de junio

Link convocatoria del área de video del Museo del Cine Ducrós Hicken

https://museodelcineba.org/convocatoria-video-2018/

23/5/2018

Ante la falta de respuesta del Gobierno Nacional a los gravísimos conflictos en materia de educación, que van desde salario e infraestructura hasta los convenios colectivos, los gremios docentes de todos los niveles realizarán la segunda Marcha federal educativa a Plaza de Mayo. Paro de actividades.

Clase de 2/5/2018 Práctico por comisiones

Traer leídos los textos de: ACLAND, SOBCHACK, RUSSO (el espectador reinventado) y COMOLLI de la Unidad 1. Aulas 7, 7A, 7B

COMISIONES 2018_publicar en site.xlsx

28/3 - Textos para lectura

HuHtamo y Parikka. “An Archaeology of Media Archaeology” Introducción

Huhtamo, “Elementos de Pantallalogía”

Huhtamo, “Screen Tests: Why Do We Need an Archaeology of the Screen?

Strauven, “The observer’s dilemma: To Touch and not to Touch”

4/4 - Les recordamos que es obligatoria la visita a la instalación de Paz Encina en el Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti (Bs. As.) ya que en esta obra se basa el Tp1.

Consultar la guía orientadora para la instalación: VISITAR UNA INSTALACIÓN

Sábado 7 de abril / 19 HS y permanece del 7 al 22 de abril

Gestos de memoria: objetos, voces, sonidos

. Tristezas de la lucha (Paz Encina, Paraguay, 2014, 7 minutos)

. Ejercicios de memoria (Paz Encina, Paraguay-Alemania-Argentina-Francia-Qatar 2016, 70 minutos)

. Instalación “El gesto militante de Apolonia Flores 1. La delación” (2018)

CCMHC Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti

Av. Del Libertador 8151 - C1429BNB

Ciudad de Buenos Aires, Argentina

Espacio Memoria y Derechos Humanos (Ex ESMA)

Entrada gratuita

(+54 11) 4702 - 7777 / ccmhconti@jus.gob.ar

Horario general

Martes a domingos y feriados de 11 a 21 HS

Como llegar al CCMHC

Por favor, completen la encuesta con Apellido, nombre + mail para poder asociarlos a la lista de Asistencia. gracias :)

No hace falta solicitar ACCESO de edición para completarla

La cátedra comunica con profundo pesar el fallecimiento de Diego Eijo. Alumno de la vieja Escuela de Cinematografía de La Plata (UNLP), y docente en la carrera de Artes Audiovisuales hasta su jubilación en 2016. Como realizador ha dirigido Lucho Robledo (1965) e Informes y testimonios. La tortura política en la argentina 1966-1972 (1973), fue partícipe activo de la reapertura de la carrera al retorno de la democracia. Sus compañeras y compañeros de cátedra lo recordaremos siempre con cariño.

☚2017☛

Curso 2017._.Pueden pasar por el Dto de Artes Audiovisuales a retirar sus parciales del año pasado.

Notas de cursada 2017

Notas cursada2017_Actas.xlsx

Notas del 2º Parcial y Flotante 1 y 2

Notas 2do_Parcial_2017.xlsx

NOTA. Aquellos estudiantes que no se presenten junto con el grupo a la Exposición oral del TPF tienen que asistir a la fecha del recuperatorio flotante para "completar" su nota, exponen individualmente el trabajo.

Estudiantes que deben rendir el TPF en Flotante

Fica Dupoy E.

Di Girolamo Bava S.

Estudiantes que rinden el parcial flotante 13/12

Alvarez, Facundo ( 2do Parcial)

Erriest, Lucía (1er Parcial)

Jalil, Estefanía (2do Parcial)

Lucasovsky, Catalina (1er Parcial)

Lurbe, Sebastián (2do Parcial)

Mayoral, Daniel (1er Parcial)

Sanchez Acosta, Emmanuel (1er Parcial)

⇣⇣Esta es la lista de los grupos

que exponen TPF (22/11/17) ⇣⇣

Fechas de TPF

Confirmamos la fecha del recuperatorio del 2do parcial, el miércoles 1 de noviembre en aula 7A. Para quienes no deben rendir, en las aulas 5 y 7 habrá clase práctica.

La comunidad audiovisual en estado de alerta! Compartimos algunos documentos y noticias sobre el estado de la cuestión

Documento elaborado por carreras de cine del pais, incluida la nuestra, Artes Audiovisuales, FBA-Unlp, avalado por el Consejo Directivo de la FBA En defensa del Cine nacional -28 septiembre 2017

Resoluciones de la Asamblea realizada 28 de septiembre en Cine Gaumont, Ciudad de Buenos Aires

Motor economico- la comunidad-audiovisual

Tiempo argentino-se profundiza su lucha

El documento del Colectivo de cineastas

Documento de cineastas Volver al futuro-Un viaje al pasado

Pagina12- Nuevas voces contra el Incaa

Reunión en el Enerc con representantes del Incaa 2 de octubre 2017

Para realizar el Trabajo Práctico Final tienen que armar grupos de cuatro (4) integrantes como máximo. La clase del 27/9 se adecuarán los grupos por Comisión.

Notas rec primer parcial.xlsx

Notas Recuperatorio (1er Parcial)

El 2do Parcial se realizará -11/10 (Unidades 3 y 4)

Textos que entran en el 2do parcial

  • Chion, Michel “Televisión, clip, video” y “Las tres escuchas” en La audiovisión
  • Cubitt, Sean “Stars gets in you eyes. How Music Became Visible Again”
  • Molina Alarcón, Miguel “Conexiones creativas de la música con la imagen móvil”
  • Manovich, Lev “Understanding Hybrid Media”

Fechas que siguen:

27/9 Teórico Presentación del TPF

4/10 Teórico U4

11/10 Parcial 2

18/10 Teórico. Entrega del Abstract (TP final)

25/10 Práctico Devolvemos Abstract

1/11 Práctico y Recuperatorio parcial 2

8/11 Entrega del TP final

15/11 Defensa oral en equipos TP final

22/11 Defensa oral en equipos TP final

29/11 Defensa oral en equipos TP final

6/12 Defensa oral en equipos TP final y

Devolución general y cierre del curso

13/12 Recuperatorio Flotante de 1er y 2do Parcial.

Cierre de Notas

ELLOS VIVEN por Giovanni Festa

23 DE AGOSTO 12hs. AULA 7A SEDE FONSECA

Ellos Viven. Apuntes para un montaje sobre culto y representación de la muerte. por Giovanni Festa

Eisenstein, Warburg, y Bataille: el montaje como forma hermenéutica de conocimiento, que puede revelar la raíz de la realidad.

LA FECHA DEL RECUPERATORIO DEL 1ER PARCIAL ES EL MIÉRCOLES 30/8


NOTIFICACIÓN IMPORTANTE: Los siguientes alumnxs deberán recuperar el TP1 en el rec. del 1º Parcial como última instancia, a través de preguntas extras. De no aprobar en esta instancia quedarán fuera de la cursada. Aquellos que tengan aprobado el parcial, pero NO las preguntas extras para recuperar el TP1, deben presentarse en el recuperatorio para hacerlo. No se les volcará la nota del TP2 hasta no haber aprobado esto:

Bravo Valverde, Rafael

Caldironi, Norberto

Gutierrez Bianchi, Mora

Heredia, Daniel

Maureira, David

Ochoa, Germán

Pagani, Natalia

Notas primer parcial.xlsx
Hito Steyerl. How not to be seen.mp4

Hito Steyerl, "How Not to be Seen: A Fucking Didactic Educational .MOV File". 2013

solicitar material en la videoteca del Departamento de Artes Audiovisuales

Parcial 12 de Julio

Textos que entran en el 1er Parcial de las Unidades 1 y 2

  • HUHTAMO y PARIKKA- An Archaeology of Media archaeology
  • RUSSO- El espectador reinventado
  • FRIEDBERG- The Virilio Screen (complementaria)
  • DUBOIS- Máquinas de Imágenes, una cuestión de línea general (solo este subtítulo)
  • MACHADO- Convergencia y divergencia de los medios
  • PARFAIT- Video y cine experimental. Diferencias y repeticiones (solo este subtítulo)
  • ROYOUX- Por un cine de exposición. Retomando algunos jalones históricos

Textos que se suman al parcial en casos especiales:

  • HUHTAMO, screen tests
  • HUHTAMO, Elementos de Pantallología
  • STRAUVEN, El dilema del observador

Como les comunicamos en clase, pueden acceder al Parcial y al Recuperatorio de parcial.

Para presentarse al Recuperatorio flotante (3º instancia), es necesario que asistan al Parcial (si obtienen Desaprobado) y al recuperatorio (si obtienen Desaprobado) con un 70% de los exámenes respondidos.

Está publicado el instructivo del TP2. Para entregar el 9/08/17.

Les pedimos que la clase siguiente, aquellos grupos con dos integrantes o alumnos que hayan quedado sin grupo avisen para rearmar los grupos de las comisiones de prácticos.

Para informarnos a cerca del INCAA se organiza una charla con Damián Loreti, uno de los impulsores de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual, para hablar acerca del concepto de convergencia. Jueves 22 de Junio 18 hs. Están invitad@s

El cine nacional: en peligro de extinción

Tras la renuncia de Cacetta y Rovito producto de una burda operación mediática, el cine y la producción nacional se ven seriamente amenazadas.

El Ministro Avelluto dijo en el Senado que “la continuidad de los puestos de trabajo y el fondo de fomento están garantizados”, pero:

-Hubo despidos en el INCAA

-Haiek admite subjecución en el presupuesto del INCAA del año pasado

-El INCAA está intervenido por cultura, quien desconoce su autarquia

-Existen trabas administrativas para las películas

-Hay una merma notable en la producción nacional

-Cierra el Espacio INCAA Arte Cinema, dejando sin cine a toda la zona sur de la ciudad de Buenos Aires

-Cierra el Cine Gaumont (desde el jueves 2 de junio por "pérdida de gas")

-La cuota de pantalla nacional sigue sin cumplirse

-El proyecto oficial de la Ley de Convergencia no aparece

Ante tal situación la

Asamblea Abierta de la Comunidad Audiovisual denuncia:

Del relevamiento administrativo realizado desde la Asamblea Abierta de la Comunidad Audiovisual se deduce que la situación más preocupante, compartida por Ficción y Documental es por trabas evidentes en los mecanismos de otorgamiento de créditos.


Existen al día de hoy al menos 26 largometrajes con GRAVISIMOS retrasos en sus créditos y 12 en situación muy crítica con riesgo de cancelarse los proyectos -por perder los plazos con co-productores, por no poder afrontar nuevos aumentos inflacionarios, etc-. (Se estima que los casos reales son muchos más)


Las formas en que el INCAA está trabando el otorgamiento de créditos es por la falta de conformación de comités, no girar los proyectos, injustificadas demoras en la firma de los Mutuos. En los últimos días se ha informado a los productores con preproducción agendada para comenzar este mes que hasta julio/agosto no habrá partida presupuestaria.


Esto es A PESAR de los dichos públicos de Haiek de que el INCAA cuenta con recursos.


Ya hay varias productoras que han suspendido rodajes hasta que la situación se normalice ya que no hay certeza de plazos de pagos, liberación de cuotas, etc. en un contexto donde se han perdido miles de puestos de trabajo en el sector audiovisual, y los técnicos de cine hoy en día tienen que hacer malabares para subsistir.

Esta semana hubo una nueva traba del INCAA a la producción nacional, esta vez en la etapa de presentación de proyectos. No están aceptando como parte del plan económico el pedido del crédito al INCAA. Hace dos semanas están solicitando a proyectos de audiencia media a que vuelvan a presentar su plan económico. No hay explicaciones concretas de esto (incluso hubo información interna cruzada). El temor es que si no se permite presentar dentro del plan económico al crédito, esto dará motivos a futuro a que el comite de crédito lo rechace. También es una nueva traba a los productores pequeños y medianos para acceder a la preclasificación de proyectos. La ecuación es simple: Si no necesitaste el crédito del INCAA para demostrar financiación, ¿por qué se necesitaría después? Hay muy pocas películas que pueden producirse sin el cash flow del crédito del INCAA.

En el presupuesto online del INCAA (ver adjunto haciendo click acá) se ve claramente que se gastan 81 millones en pasajes y viáticos y 93 en lanzamiento y exhibición (5142045) de la vía digital.Cabe preguntarse porqué una institución con un presupuesto de $2.800 millones solo destina $170 millones a los créditos para la producción.


SOBRE LA PLANTA DEL INCAA

El miércoles 31 de mayo despidieron a cuatro personas (con contrato), dos de las cuales desempeñaban funciones en el sector de Patrimonio, otro trabajaba en el Centro de Producción Audiovisual y uno en el área de Sistemas.


Desde el cambio de gestión se sumaron dos personas de cultura en el edificio de Belgrano del INCAA que atacan directamente contra la autarquía del Instituto dado que la única relación con el Ministerio que establecen es la presentación trimestral de informes (decreto 1536/2002, artículo 4). Ellas son: Lara Manguel (sobrina de Alberto): se reunió con el equipo y dijo que venía a facilitar y destrabar. Que dependía de Cultura y que se dedicaba a articular áreas dependientes de Cultura. Y Clara Mastronardi.

También desplazaron a Paula Zupnik (Coordinadora de Cine Ar salas - Ex espacios INCAA) del Gaumont. Sigue a cargo del resto de las salas, pero no de ésta.


Agradecemos la difusión de la presente información

#DefiendoCineArgentino

#YoApoyoENERC

#ApoyoINCAA

#EnElCineArgentinoNoHayGrieta

#HaciendoLaLey

Contacto: asamblea.audiovisuales@gmail.com

La cátedra Análisis y Crítica invita al PANTALLAZO PLATENSE!

Viernes 26/5 en La Plata.

#DefiendoCineArgentino

Defiendocineargentino.mp4

Sumate a la lucha de la Industria

del Cine Nacional

#apoyoincaa #yoapoyoenerc #DefiendoCineArgentino

Las clases desde el 19/4 se dictan en el Aula 7A, 2º Piso de sede Fonseca, FBA.

Prog.AyC_UNLP_2017 ok
ENCUESTA AyC_2017


Manifiesto Televisivo del Movimiento Espacial

Fontana, Lucio MANIFIESTO TELEVISIVO DEL MOVIMIENTO ESPACIAL.docx

Notas finales del Curso 2016


ACIAR GALLEGUILLOS, Natalia 7

AGROTIS, Gonzalo 6

ALDANA ROLON, María F 8

ALEJANDRO, Camila Karen 6

ANDREASEN, Lucía Belén 7

ARANGO SILVA, Ana María 8

ARTURO, Angeles Mariel 9

BARCELLANDI, Juan Bautista 8

BIASOTTI, Josefina 6

BOLAÑOS VILLADA, Juan Pablo 6

BRELURU AROCHA, O 7

BREÑA PASTOR, Hans Steven 7

CABANA BEZPALOV, Emiliano 7

CACHO, María Verónica 8

CALANDRELLI, Gina 6

CAMARGO POLO, Daniel 8

CANSOBRE, Azul Macarena 6

CASTILLO, Romina Ivett 8

CASTRO RANGEL, Jean Robert 7

CATTELAN, Luciana María 8

CELLE, Fermín 7

COLATO, Ana 6

CONTRERAS, Julieta 7

CONTRERAS, Yamila D. 7

COPRENI, Albano 7

CUPO, Regina Victoria 7

DEL VALLE, Maitén 7

DELGADO HERRERA, Jonathan 7

DELLATORRE, Adriana 8

FABREGUETTES SALAMIDA Patricia 7

FASANO, María Laura 7

FESTANTE, Jorgelina Anahí 7

FIORANELLI, Agostina 6

GARCIA, Julieta 7

GIANNOTTA, Antonella 7

GRIFFIN, María Paz 7

GUALBERTO Delucía Manuela 7

HERRERA FAJARDO, Edwin Fabián 7

HERRERO FIORUCCI, Ornella 6

HORQUIN, Josefina 7

HUMPHREYS, Humberto 8

IBÁÑEZ CUERVO, Iván 8

LANÚS, Eva Arací 8

LARRÁN, Agustina 7

LECHNER QUIROGA, Tatiana 7

LÓPEZ DE LEÓN, Christian 7

LUCCHESI, Ignacio Miguel 7

LUCERO, Tatiana 6

LUCIA, Augusto Luis 6

LUJAN, María Belén 7

MACAGNANI, Bruno Ariel 7

MANRIQUE, Zuline 6

MARCOS, Leonardo 7

MARDARáS, Agustín 6

MARINO, Anabel 7

MARQUES, Camilo 7

MARTINO, Josefina 7

MEJIAS, Mercedes 6

MONTECINOS ESCARATE, Nelson 7

MONTES, Ailén 7

MORENO MERCADO, Carla A 6

MORENO LOPEZ, Diego 8

MORENO, Lucila 7

MULLEN, Malena 7

MUÑOZ, Sofía 6

NECULMAN, Paula Belén 6

NICOLETTA, Franco Damián 8

NUÑEZ, Vanina Alejandra 7

ORTIZ, Sofía Esther 6

OSPINA POSADA, Camilo 8

PARUCHEVSKI, Melisa 7

PEREZ REYES, René Angel 8

PESCE, Angelo Andres 7

PIÑEIRO, Mariángeles 6

PORTELLI, Lucía 7

PREUSS, Antonella 7

PRINCIPE, Cecilia 8

QUELIN, Karina Andrea 6

REINOSO, Matías 7

RENZI, Almendra Stefanía 6

REYNOSO URSINO, Evelin 6

ROCHA, Rocío 7

ROMANO, Sofía 7

RUSSO, Antonela 6

SAAVEDRA, Rocío Belén 6

SALINA, Martín Darío 8

SANCHEZ, Candela 6

SARMIENTO PARLATORE, Agostina 7

SELLES, Matías Emanuel 7

ST ESTEBEN, Julieta María 7

TAMBELLA CARUSO, Luciano 7

TAVANO, Sebastián Pablo 6

TORELLO, Paloma 7

VALLEJO, Juan Pedro 8

VELIS, Juan Manuel 7

VENTRE, Gonzalo Ezequiel 7

VINACCIA, Melisa 7

VIVANCO, Giuliana Elizabeth 6

YACONO, Rosa María 6

YARCHO, Juan 7

ZANDARIN, Ramón 7


VISITAR UNA INSTALACIÓN

  • ¿Cómo está emplazada la obra en el espacio?

El espacio en el que se encuentra la instalación: es una sala aislada donde el espectador ingresa; es un espacio común donde circulan varias personas a la vez; qué características presenta el espacio; cómo esas características inciden sobre la obra o forman parte de ella.

Realice una planta

  • ¿Cómo se propone la interacción del espectador/visitante con la obra?

Existe un orden de visionado, un recorrido pre-fijado para el visitante o el acceso y la circulación no están señalados, dependiendo de cada visitante. La visualización es individual, de a un espectador por vez o es colectiva

  • Temporalidad/duración de la obra

¿Hay una duración establecida mediante una imagen en movimiento que comienza y termina?; ¿la temporalidad la da cada espectador mediante su participación en la visualización?

  • ¿Qué materialidad presenta la obra?

Describir los aspectos materiales que conforman la puesta en escena de la instalación

  • ¿Cómo se presenta la pantalla?

Tipos de pantalla, materialidad de la misma; es una o son múltiples; las imágenes se proyectan o son expuestas en televisores; hay objetos o filtros que intervienen?

  • ¿Qué tipo de participación del visitante requiere la obra?

Se contempla; se puede tocar; se puede intervenir, modificar o crear?

  • Las relaciones entre imagen y sonido

¿Es silente; es sonora; formas de escucha; sonidos externos que intervienen en la misma?

  • ¿Cómo se estructura la instalación?

Se compone de partes autónomas o funciona como un todo indisociable?. Detalle formas de relación de las partes entre sí; formas de relación de las partes con el todo.

¿Ofrece una construcción narrativa. Detecta modos de relato?

  • Curador/a de la muestra

¿Es la/el propio artista u otra persona?

Prestar atención a la propuesta curatorial

23/5 Paro y marcha federal educativaeducativaeducativaeducativa

La clase del práctico del miércoles 15/8 se dicta en Aulas 7, 7B y Aula 16 o espacio a confirmar el mismo día. Aula de 2º Piso en refacción.