透過《紐約時報》把世界帶進教室
每周都引用不同時事新聞,為不同領域提供教學資源,不但豐富了課堂內容,更提供互動遊戲建議,以迎合不同類型的教學需求。
教學點子:《紐約時報》教室遊戲
建議課堂大綱:以巴戰爭
利用《紐約時報》的新聞文章和圖片,每日提出不同的討論問題,讓各位學生都可以留言,在反思時事時也可以練習英文寫作。
時事討論平台
看圖寫作
「每日一字」讓學生學習不同的英文詞語,每周又提供小測驗測試詞彙運用與媒體素養。每月更會推出地理測驗,加強英文以外的知識。
每日一字詞
時事小測驗
每周提供照片與圖像並在指定時間直播以帶領學生討論相關議題。同時,每周亦更新一段約十分鐘的記錄片,讓學生深度認識不同議題。
以圖像展演時事
《紐約時報》記錄片社團
不定期舉辦比賽,讓不同背景的學生可以挑戰不同領域的知識,比賽形式包括個人旁白、心得及公開信撰寫、圖片寫作和播客創作等。
暑假影音及文字創作比賽:
「誰是我的焦點?」
得獎作品觀摩:
「如何交一位野鳥朋友?」文字創作
不定期舉辦活動,為新興讀者進行暖身活動,練習閱讀和寫作技能的同時,亦學會批判地思考世界。
腦力激盪:看圖說故事
記錄片社團:反思與回饋
inEducation 將《紐約時報》 新聞與學生和教師的主要學習領域連接起來,帶來不同的學習資源。
收錄多元主題,例如:環境科學、電腦科學、英文、金融與經濟、視覺藝術、音樂、領導力、心理學…
提供主題閱讀清單成為老師備課內容或指定學生閱讀資源