MODELO DE ESCRITO:

Como madre/padre/tutor-a legal de alumnado escolarizado en un centro educativo de carácter público de la Comunidad de Madrid, soy conocedor-a directo-a de las necesidades operativas, organizativas y de personal que afectan al día a día del centro y al desarrollo educativo de nuestros hijos e hijas.

Conozco también que la comunidad educativa madrileña se encuentra inmersa en movilizaciones y convocatorias de huelga docente promovidas para revertir los recortes acumulados y abordar carencias estructurales en la enseñanza pública de la Comunidad de Madrid.

Ruego se sienten de inmediato con el comité de huelga para iniciar cuanto antes una negociación, atendiendo a sus reivindicaciones:

   * Reducción de las ratios.

   * Incremento de las plantillas docentes y de soporte, reduciendo las horas lectivas del profesorado.

   * Atención real a la diversidad: Dotación suficiente y estable de personal especialista

   * Mejora de las infraestructuras educativas, climatización adecuada

   * Burocracia cero y negociación inmediata de las condiciones laborales y educativas

   *Mejora salarial para los y las docentes

MODELO DE ESCRITO:

ASUNTO:

Reivindicaciones por la Educación Pública

EXPONE:

 Que como madre/padre/tutor-a legal de alumnado escolarizado en un centro educativo de carácter público de la Comunidad de Madrid, soy conocedor-a directo-a de las necesidades operativas, organizativas y de personal que afectan al día a día del centro y al desarrollo educativo de nuestros hijos e hijas.

Que la comunidad educativa madrileña se encuentra inmersa en movilizaciones y convocatorias de huelga docente promovidas para revertir los recortes acumulados y abordar carencias estructurales en la enseñanza pública de la Comunidad de Madrid.

Que respaldamos firmemente las reivindicaciones generales del profesorado y de las familias para garantizar una educación pública de calidad, las cuales incluyen de manera prioritaria:

   * Reducción de las ratios.

   * Incremento de las plantillas docentes y de soporte, reduciendo las horas lectivas del profesorado.

   * Atención real a la diversidad: Dotación suficiente y estable de personal especialista

   * Mejora de las infraestructuras educativas, climatización adecuada

   * Burocracia cero y negociación inmediata de las condiciones laborales y educativas

   * Mejora salarial para los y las docentes

SOLICITA:

Que por parte de la Dirección de la Área Territorial (DAT) correspondiente y de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid:

 * Se atienda de forma urgente la apertura de un proceso de negociación real con los representantes de la comunidad educativa.

 * Se destinen los recursos presupuestarios necesarios para cubrir las necesidades de personal y de atención a la diversidad en el conjunto de la red pública madrileña.

 * Se garanticen las condiciones materiales y humanas indispensables para asegurar el derecho fundamental a una educación pública, gratuita, inclusiva y de máxima calidad.

MODELO DE ESCRITO:

ASUNTO: 

Transparencia en los fondos de huelga y reinversión educativa

​EXPONE:

​Que como madre/padre/tutor-a legal de alumnado escolarizado en un centro educativo de titularidad pública de Madrid, conozco el seguimiento que la huelga docente está teniendo en nuestro centro.

​Que las deducciones salariales aplicadas al personal docente por secundar las jornadas de huelga generan un remanente en el presupuesto asignado a nóminas de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades.

​Que dichos fondos provenían de partidas originalmente destinadas a la educación pública y a la atención de nuestros hijos e hijas.

​Que consideramos justo e indispensable que este dinero no se pierda en la tesorería general y sea devuelto directamente a la comunidad educativa para paliar las carencias del centro.

​SOLICITA:

​Transparencia: Información pública sobre la cuantía total retenida por la huelga docente.

​Reinversión: La devolución directa de dicho importe a los centros públicos, canalizando la gestión a través de las AFA / AMPA para financiar proyectos y materiales educativos.

MODELO DE ESCRITO:

Que las deducciones salariales aplicadas al personal docente por secundar las jornadas de huelga deben ser devueltas directamente a la comunidad educativa para paliar las carencias del centro y en todo caso las cuentas deben ser transparentes. 

Exigimos conocer a qué se van a destinar.

MODELO DE ESCRITO: (acuérdate de adjuntar el pdf de arriba)

ASUNTO: 

REQUERIMIENTO CIUDADANO DE INTERVENCIÓN COMPETENCIAL Y ACTIVACIÓN DE MECANISMOS DE AMPLIACIÓN PRESUPUESTARIA PARA LA RESOLUCIÓN DEL CONFLICTO EDUCATIVO 

​EXPONE:

​Que manifiesto mi profunda preocupación y rechazo absoluto ante la parálisis institucional y la cronificación del conflicto laboral en la enseñanza pública que está afectando directamente a la educación de mis hijos. Como usuario/a directo/a y financiador/a del sistema, no acepto las respuestas evasivas fundamentadas en una supuesta incapacidad presupuestaria o en marcos temporales superados. Por todo ello, le traslado formalmente los siguientes requerimientos técnicos y políticos no eludibles: VER ARCHIVO ADJUNTO

​SOLICITA:

​Por todo lo expuesto, solicito que tenga por presentado este documento y, dada la extrema gravedad de la huelga indefinida que paraliza un servicio público esencial, le requiero que me responda de forma expresa y por escrito a las exigencias aquí planteadas en un plazo máximo de cinco (5) días hábiles a contar desde el día siguiente al registro de esta carta, utilizando para ello la dirección de notificación electrónica vinculada a este registro ciudadano. Le advierto de que la ausencia de respuesta por escrito en el plazo señalado, o el recurso a contestaciones automatizadas y genéricas que eludan los requerimientos técnicos aquí expuestos, será constatada formalmente por mi parte como una desatención institucional deliberada al ciudadano y una total falta de voluntad política por parte de la Consejería que usted dirige, procediendo a tasar las medidas de reclamación oportunas ante los organismos de supervisión competentes. 

MODELO DE ESCRITO:

Nos dirigimos a usted como familias de alumnos y alumnas de centros públicos de la Comunidad de Madrid, preocupadas por las condiciones educativas y por las consecuencias que la prolongación de la huelga está teniendo en la atención, el bienestar y el desarrollo de nuestros hijos e hijas.

Solicitamos su intervención, en el marco de sus competencias, para que la Administración educativa madrileña negocie inmediatamente con el Comité de Huelga y se alcance una solución efectiva.

Las reivindicaciones de la huelga responden a necesidades esenciales para garantizar una educación pública adecuada.

Las deficiencias en las infraestructuras, la insuficiencia de profesorado y personal de apoyo, las ratios elevadas y la falta de recursos para atender la diversidad no son solo problemas laborales u organizativos. Cuando impiden responder a las necesidades educativas, de seguridad, inclusión y bienestar de niños, niñas y adolescentes, pueden comprometer sus derechos y generar situaciones de desprotección.

Los centros educativos deben ser espacios seguros de aprendizaje, protección e inclusión. Para ello necesitan profesionales suficientes y recursos adecuados, especialmente para atender al alumnado con discapacidad, necesidades específicas de apoyo educativo o que requiere acompañamiento individualizado. La falta de estos recursos agrava la vulnerabilidad de quienes más apoyo necesitan.

Esta situación debe valorarse conforme a la Convención sobre los Derechos del Niño, la Ley Orgánica 1/1996, de Protección Jurídica del Menor, la Ley Orgánica 2/2006, de Educación, y la Ley 4/2023 de la Comunidad de Madrid, que reconocen la importancia del interés superior del menor, el derecho a la educación, la equidad y la inclusión.

Consideramos legítimas las reivindicaciones de los profesionales de la educación, pues unas condiciones laborales adecuadas y recursos suficientes son imprescindibles para garantizar una enseñanza de calidad y proteger los derechos del alumnado.

Al mismo tiempo, la prolongación de la huelga afecta directamente a los menores y sus familias. La alteración de la actividad lectiva, la pérdida de continuidad educativa y la reducción de la atención individualizada pueden agravar las dificultades existentes, especialmente en quienes necesitan rutinas estables o apoyos especializados.

La infancia no debe quedar atrapada entre unas condiciones educativas insuficientes y un conflicto sin resolver. Estas consecuencias no invalidan las reivindicaciones de la huelga, sino que hacen aún más urgente una respuesta institucional que permita alcanzar acuerdos mediante el diálogo.

POR TODO LO EXPUESTO, SOLICITAMOS:

La intervención de su institución para impulsar una negociación efectiva entre la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid y el Comité de Huelga, con voluntad real de acuerdo y compromisos concretos y verificables.

-BUSCA LA CAJA DE RESISTENCIA DE TU CENTRO / ZONA Y HAZ UNA DONACIÓN

-ACUDE A LAS CONCENTRACIONES Y MANIFESTACIONES

-DIFUNDE ENTRE TUS FAMILIARES Y AMIGAS