La finele clasei a XI-a elevul poate:

-       să utilizeze datele structurate pentru elaborarea modelelor informatice ale obiectelor, sistemelor și proceselor frecvent întâlnite în activitatea cotidiană;

-       să selecteze tipurile de date structurate în funcției de specificul informațiilor din componența problemelor de soluționat;

-       să implementeze într-un limbaj de programare de nivel înalt algoritmii de prelucrare a datelor structurate, necesari pentru soluționarea problemelor legate de prelucrarea digitală a informației;

-       să utilizeze bazelor teoriei informației, aritmeticii de calculator și a algebrei booleene pentru elaborarea modelelor informatice;

-       să interpreteze rezultatele furnizate de programele de calculator elaborate;

-       să identifice structura generală a sistemelor digitale utilizate, a principiilor de funcționare a sistemelor de transmitere, stocare și de prelucrare a informației,

manifestând următoarele atitudini specifice predominante:

-       corectitudinea și coerența în utilizarea terminologiei specifice;

-       atenția și interesul pentru implementarea de algoritmi;

-       inițiativă și perseverență în implementarea algoritmilor;

-       curiozitate și interes în valorificarea metodelor și instrumentelor specifice prelucrărilor digitale;

-       valorificarea gândirii critice pentru adoptarea unui plan pertinent în algoritmizarea problemelor;

-       curiozitatea și creativitatea în integrarea achizițiilor informatice cu cele din alte domenii;

respectarea regulilor de securitate, ergonomice, etice și de design în crearea și difuzarea programelor de calculator.