La finele clasei a XI-a elevul poate:
- să utilizeze datele structurate pentru elaborarea modelelor informatice ale obiectelor, sistemelor și proceselor frecvent întâlnite în activitatea cotidiană;
- să selecteze tipurile de date structurate în funcției de specificul informațiilor din componența problemelor de soluționat;
- să implementeze într-un limbaj de programare de nivel înalt algoritmii de prelucrare a datelor structurate, necesari pentru soluționarea problemelor legate de prelucrarea digitală a informației;
- să utilizeze bazelor teoriei informației, aritmeticii de calculator și a algebrei booleene pentru elaborarea modelelor informatice;
- să interpreteze rezultatele furnizate de programele de calculator elaborate;
- să identifice structura generală a sistemelor digitale utilizate, a principiilor de funcționare a sistemelor de transmitere, stocare și de prelucrare a informației,
manifestând următoarele atitudini specifice predominante:
- corectitudinea și coerența în utilizarea terminologiei specifice;
- atenția și interesul pentru implementarea de algoritmi;
- inițiativă și perseverență în implementarea algoritmilor;
- curiozitate și interes în valorificarea metodelor și instrumentelor specifice prelucrărilor digitale;
- valorificarea gândirii critice pentru adoptarea unui plan pertinent în algoritmizarea problemelor;
- curiozitatea și creativitatea în integrarea achizițiilor informatice cu cele din alte domenii;
respectarea regulilor de securitate, ergonomice, etice și de design în crearea și difuzarea programelor de calculator.