La transversalidad permitió que en los grados 6°A y 6°B de nuestro colegio, se integraran los aprendizajes de dos áreas de formación, como lo son la asignaturas de Informática y Lengua Castellana, desde las cuales se logró articular la experiencia del análisis literario, por medio de la creación de un blog.

Desarrollar este proyecto, supuso para los estudiantes, tener la guía y la orientación de dos docentes, con lo cual, sintieron más acompañamiento, obteniendo así más tiempo y espacio para la realización de su trabajo. Así mismo se considera que al integrar ambos saberes, se está consolidando y significando la utilidad del aprendizaje de las herramientas tecnológicas, las cuales son indispensables en las dinámicas actuales de los diferentes campos de la vida diaria.

Por otra parte la creación de los blogs, generó que los estudiantes además de desarrollar el análisis literario se interesaran en embellecer y alimentar su blog, debido a la expectativa de su revisión por parte de posibles visitantes.

Uno de los objetivos a largo plazo de este proyecto, es que el blog se convierta en un libro abierto, ávido de nuevas experiencias literarias como la creación lírica y narrativa, de la cual se espera que los estudiantes sustenten en grados posteriores, gestionando así, la publicación digital de sus contenidos para compartirla y que no se quede solo en la apreciación del docente, si no que llegue a una audiencia digital.

Dirigidos por:

Lic. Yeritza

Lic., David Londoño Páez