Formação 2:
Formação 2:
"HISTÓRIA E GEOGRAFIA AFRICANA NA SALA DE AULA"
"HISTÓRIA E GEOGRAFIA AFRICANA NA SALA DE AULA"
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Datas de realização:
Aulas da turma 1: 04/11 | 06/11 | 08/11 | 11/11 | 14/11Aulas da turma 2: 04/11| 18/11 | 21/11 | 22/11 | 25/11Local:
Aula Magna (04/11): Sociedade Harmonia LyraDemais Aulas (06/11 a 25/11): Escola Municipal Professora Virgínia Soares | Rua Princesa Mafalda, 468, Floresta | Joinville-SC
Horário: 18:30h às 22h
ATENÇÃO: OS PARTICIPANTES DEVEM OPTAR POR SOMENTE UMA FORMAÇÃO NO ATO DA INSCRIÇÃO. AS INSCRIÇÕES FEITAS EM DUPLICIDADE SERÃO ELIMINADAS.
ATENÇÃO: OS PARTICIPANTES DEVEM OPTAR POR SOMENTE UMA FORMAÇÃO NO ATO DA INSCRIÇÃO. AS INSCRIÇÕES FEITAS EM DUPLICIDADE SERÃO ELIMINADAS.
Profª. Carol Lima de Carvalho
Profª. Carol Lima de Carvalho
Mestrado em História Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP (2019). Graduação no curso de Licenciatura em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2016). Professora de História da Rede Municipal de Florianópolis (2019). Vice- Presidente da Associação de Mulheres Negras Antonieta de Barros (AMAB). Pesquisadora associada ao Centro de Estudos Culturais Africanos e da Diáspora (CECAFRO) da PUC/SP. Vinculada ao grupo de Educadoras/os Negras/os de Santa Catarina. Conselheira no Conselho Estadual das Populações Afro descendentes de Santa Catarina (CEPA/SC). Uma das integrantes da coordenação da Marcha de Mulheres Negras em Santa Catarina (2015). Atuando principalmente nos seguintes temas: História do Brasil, Ensino de História da África e História de Mulheres Negras.
Profª. Azânia Mahin Romão Nogueira
Profª. Azânia Mahin Romão Nogueira
Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina e graduada em Geografia também pela Universidade Federal de Santa Catarina. Pesquisa na área de Geografia Humana, com ênfase em Relações Raciais, articulando território, teoria do pensamento geográfico, gênero e currículo. Participa do Alteritas: Diferença, Arte e Educação e do Núcleo de Estudos Negros.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
O ensino de história das Áfricas e Historiografia;
Formas africanas de lidar com o passado: oralidade, mitos, ritos, tradições;
As populações de origem africana em Santa Catarina;
Histórico do movimento negro brasileiro e a educação antirracista;
Relações raciais na escola;
As manifestações afro-brasileiras: arte, literatura e religiosidade;
Geografia e as relações étnico-raciais; A lei 10.639/03 e o ensino de Geografia; O papel da Geografia nas práticas antirracistas em contexto escolar; Prática: A construção de um currículo de Geografia antirracista - primeiros passos;
Cartografia antirracista; Prática: Remapeando o continente africano; Descolonização da África contemporânea;
A população mundial em uma perspectiva étnico-racial; Formação da população brasileira e catarinense; Estrutura e distribuição da população brasileira; Indicadores de desenvolvimento e desigualdade étnico-racial; Prática: Jogo dos privilégios;
Questões ambientais e relações étnico-raciais; Territórios negros em Joinville; Meu território; Prática: Estratégias antirracistas interdisciplinares.
ACESSO AOS MATERIAIS E ATIVIDADES ONLINE
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