A quin mes han nascut més companys de classe?

"Sabeu quin mes de l’any té més aniversaris a la classe?"

Feu una pluja d’idees
Pregunta si algú creu que el seu mes serà el més popular i per què.

Recollida de dades (Feu-ho participatiu!)

 Pas 1: Anotar els mesos de naixement

• Cada nen diu el seu mes de naixement 

 Pas 2: Representar les dades

• Dibuixa una graella amb els mesos a l’eix horitzontal.

• Cada nen dibuixa una rodoneta o posa una pegatina al seu mes.

• Alternativa: Utilitza blocs de LEGO o cubs per fer una torre per cada mes.

Anàlisi i discussió (Fer-los pensar!)

 Preguntes per fer reflexionar

• Quin mes té més nens? Quin mes en té menys?

• Hi ha algun mes sense cap aniversari?

• Algú té el mateix aniversari que un company?

Conclusions i aplicació (Connectem amb la realitat!)

• Relaciona-ho amb la vida real: "Si fóssim en una escola amb 1.000 nens, creieu que la distribució seria igual?"

• Podeu fer una petita enquesta a altres classes i comparar.