Embedded Files
Между музыкой и литературой существует особая связь, которая и является примером воссоединения музыкального и литературного образа. Неслучайно эти два вида искусства имеют общие начала, схожие пути составления.
Мы попробуем выявить эту связь и обозначить роль литературы в музыкальных произведениях.
Раздел 1 «Музыка и литература»
Раздел 1 «Музыка и литература»
урок 1 «Что роднит музыку и литературу?»
урок 2 «Жанры вокальной музыки. Романс».
урок 3 «Фольклор в творчестве русских композиторов».
урок 4 «Фольклор в творчестве русских композиторов. Шахерезада».
урок 7 «Жанры инструментальной и вокальной музыки».
урок 8-9 «Всю жизнь мою несу Родину в душе...»
урок 10 «Поэты и писатели о музыке и музыкантах».
урок 11 «Писатели и поэты о музыке и музыкантах».
урок 12-13 «Путешествие в музыкальный театр».
урок 14 «Музыка в театре, в кино и на телевидении».
урок 15 «Третье путешествие в музыкальный театр. Мюзикл».
урок 2 «Жанры вокальной музыки. Романс».
урок 3 «Фольклор в творчестве русских композиторов».
урок 4 «Фольклор в творчестве русских композиторов. Шахерезада».
урок 7 «Жанры инструментальной и вокальной музыки».
урок 8-9 «Всю жизнь мою несу Родину в душе...»
урок 10 «Поэты и писатели о музыке и музыкантах».
урок 11 «Писатели и поэты о музыке и музыкантах».
урок 12-13 «Путешествие в музыкальный театр».
урок 14 «Музыка в театре, в кино и на телевидении».
урок 15 «Третье путешествие в музыкальный театр. Мюзикл».
Музыка и изобразительное искусство неразрывно связаны друг с другом и призваны отражать отношение авторов: музыкантов и художников к окружающей их действительности в виде пейзажей, и портретов, музыкальных и живописных набросков, этюдов и красочных симфоний.
Используя разные методы, они преследуют одну цель – донести красоту и смысл до слушателей и зрителей.
Раздел 2 «Музыка и изобразительное искусство»
Раздел 2 «Музыка и изобразительное искусство»
урок 1 «Что роднит музыку с изобразительным искусством».
урок 2 «Небесное и земное в звуках и красках».
урок 3 «Звать через прошлое к настоящему. «Александр Невский»».
урок 4 «Музыкальная живопись и живописная музыка. Ты раскрой мне, природа, объятья… «Фореллен-квинтет». Дыхание русской песенности».
урок 5 «Колокольность в музыке и изобразительном искусстве. Весть святого торжества. Древний храм златой вершиной блещет ярко…».
урок 6 «Портрет в музыке и изобразительном искусстве».
урок 7 «Волшебная палочка дирижёра. Дирижёры мира. Образы борьбы и победы в искусстве. О, душа моя, ныне - Бетховен с тобой! Оркестр Бетховена играет».
урок 9 «Застывшая музыка. Содружество муз в храме».
урок 10 «Полифония в музыке и живописи. В музыкеИ.-С. Баха слышатся мелодии космоса».
урок 11 «Музыка на мольберте. Композитор-художник… Вселенная представляется мне большой симфонией».
урок 12 «Импрессионизм в музыке и живописи. Музыка ближе всего к природе… Звуки и запахи реют в вечернем воздухе…».
урок 13 «О подвигах, о доблести, о славе…».
урок 14 «В каждой мимолётности вижу я миры. Прокофьев! Музыка и молодость в расцвете… Музыкальная живопись Мусоргского».
урок 15 «Мир композитора. Исследовательский проект «С веком наравне»».
урок 16 «Обобщение материала».
Page updated
Google Sites
Report abuse