Оцінювання навчальних досягнень учнів

Що таке компетентності?

Компетентності - це комбінація знань, умінь, цінностей та ставлень на їхній основі, які визначають здатність ОСОБИ успішно вирішувати життєві проблеми, провадити професійну і подальшу навчальну діяльність.

10 ключових компетентностей Нової української школи(НУШ):

Спільними для всіх компетентностей є такі вміння:

Види оцінювання:

• Діагностичне (діагностичні зрізи, попереднє тестування)

• Формувальне (безоціночне, поточне)

• Традиційне [сумативне] (підсумкове, семестрове, тематичне, ДПА, ЗНО)

1. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого класу (наказ МОН України від 20.08.2018 № 924 )

2. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо оцінювання навчальних досягнень учнів другого класу (наказ МОН України від 27.08.2019 № 1154)

3. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо оцінювання результатів навчання учнів третіх і четвертих класів Нової української школи (наказ МОН України від 16.09.2020 № 1146)

4. Орієнтовні вимоги до оцінювання результатів навчання учнів третіх і четвертих класів Нової української школ---и (додаток 1 до наказу МОН України від 16.09.2020 № 1146)

5. ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ ЩОДО РІВНЕВОГО ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВ 3-4 КЛАСІВ НУШ

6. Лист МОН України від 30.03.2021 щодо оцінювання навчання учнів 3-4 класів НУШ

7. Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти (наказ Міністерства освіти і науки України від 13.07.2021 № 813)

Рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти.

Оцінювання результатів навчання учнів у закладах загальної середньої освіти урегульовано такими документами:

Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти

Наказ МОН № 1222 від 21.08.2013 року