Українська література

30.05   Урок-вікторина 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

28.05   РМ №4 Література для читання влітку 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

23.05   Урок-підсумок

Аналіз життєвих ситуацій, людських вчинків на матеріалі вивчених творів. Оцінка набутого досвіду після прочитання художніх творів 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

21.05   Урок-підсумок

Бесіда про твори, які вивчалися впродовж року й викликали найбільшу зацікавленість. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

16.05   ПЧ №4 Ю. Мушкетик. «Літній птах на зимовому березі»  

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.   Чит. «Літній птах на зимовому березі» 

14.05    ЛРК №4 Борис Грінченко. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.   Підготувати повідомлення про творчість Б. Грінченка 

09.05    Аналіз контрольної роботи. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  ПЧ №3. Олесь Гончар. «Берег любові» 

07.05    Контрольна робота №6 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2702454 

02.05    Характеристика образів Вітька Горобця, Федька Котигорошкка, Галі Козачок. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Чит. ст. 202-214 

30.04    Аналіз ситуацій та проблем у творі; переказ найцікавіших епізодів, коментар гумористичних ситуацій. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Характеристика героїв 

25.04    Дружбу і перше кохання, вірність і перший поцілунок, дуель і перше побачення. Дитячі проблеми в дорослому житті, передані засобами гумору 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Характеристика героїв 

23.04 Валентин Чемерис. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» . Гумористична повість про життя і пригоди школярів із села Великі Чаплі. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Характеристика героїв 

18.04 Алегоричність образів дракона Грицька, Пустельника та князя 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Характеристика героїв 

16.04 Проблематика твору: роздуми про добро і зло, вірність і зраду, доцільність самопожертви у творі «Місце для дракона». 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Аналіз твору  

11.04 Юрій Винничук. «Місце для дракона». Парадокс: дракон Грицько – поет і християнин. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Чит. ст. 182-193 

09.04 Юрій Винничук. «Місце для дракона». Повість – казка про сучасний світ, у якому й досі живуть «драконячі закони». Сюжет твору. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Чит. ст. 173-181 

04.04 Проблема людини в суспільстві, її знеосіблення.у творі “Білий кінь Шептало” 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Написати твір-роздум 

02.04 Аналіз контрольної роботи. Володимир Дрозд. “Білий кінь Шептало”. Проблема свободи і неволі, особистості й натовпу, дійсності та мрії 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Чит. ст. 163-172

21.03 Контрольна робота №5 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  

19.03 Особливості композиції твору Ніни Бічуя «Шпага Славка Беркути» 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Паспорт твору 

14.03 Проблема особистості в сучасному світі у повісті «Шпага Славка Беркути». 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Характеристика образів 

12.03 Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути» «Максимальне навантаження» як вияв моральності та відповідальності в житті 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Характеристика образів 

07.03 Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути». Образи Славка Беркути, Юлька Ващука, Стефка Вуса та Лілі Теслюк. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Чит. ст. 157-162  

05.03 Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути».Повість про школу й проблеми дорослішання, про роль батьків у вихованні дітей. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Чит. ст. 147-156 

29.02 Образи діда Платона і діда Савки — представників українського трудового народу. Їхній моральний урок для солдатів. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Характеристика образів 

27.02 Олександр Довженко Видатний український кінорежисер і письменник. Його оповідання про один із періодів Другої світової війни. «Ніч перед боєм» — твір про героїзм, самовідданість, патріотичні почуття українців, проявлені під час воєнного лихоліття. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Чит. ст. 139-146 

22.02 ЛРК №3 Українська письменниця, поетеса Наталя Забіла 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Повідомлення про письменницю 

20.02 Романтичність, мужність і сила волі української жінки Соломії у повісті «Дорогою ціною». 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Підготувати повідомлення "Цікаві факти життя О. Довженка" Виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5822980 

15.02 Час і вічність у повісті «Дорогою ціною», символічні образи. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.   Характеристика героїв твору 

13.02 М. Коцюбинський. «Дорогою ціною». Кохання Остапа й Соломії як центральний мотив у творі. Його непереможна сила, що рухає вчинками, поведінкою, вибором героїв 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.   Дочитати "Дорогою ціною", скласти паспорт твору 

08.02 М. Коцюбинський. «Дорогою ціною». Проблема волі людини та можливостей її здобуття. Втеча Остапа й Соломії з кріпацької неволі – протест проти будь-якого насильства над людиною. 

Михайло Коцюбинський. Коротко про письменника. «Дорогою ціною». Пригодницький романтичний сюжет повісті. Вічний тип шукача правди 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Чит. ст. 134138 

06.02 Аналіз контрольного твору.

Михайло Коцюбинський. Коротко про письменника. «Дорогою ціною». Пригодницький романтичний сюжет повісті. Вічний тип шукача правди 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Чит. ст. 115-133 

01.02 Контрольна робота №4 (твір) 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2860889 

25.01 Засоби сатиричного змалювання образу Герасима Калитки у трагікомедії «Сто тисяч» 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.   https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2860889 

25.01 Засоби сатиричного змалювання образу Герасима Калитки у трагікомедії «Сто тисяч» 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.   https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2860889 

23.01 Проблема бездуховності людини, засліпленої прагненням до наживи у трагікомедії «Сто тисяч» 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  Чит. ст. 89-114 

18.01 Проблема влади грошей у трагікомедії «Сто тисяч» 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.  https://www.youtube.com/watch?v=jKKlvifd-0o Перегляд. Аналіз 

16.01 Іван Карпенко-Карий. Короткі відомості про життя і творчість видатного українського драматурга. Трагікомедія «Сто тисяч» 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Читати ст 84-96 

28.12  Підсумок за 1-й семестр 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. 

21.12  Контрольна робота№2.  За темою «Світ української поезії» .

« В. Сосюра, В. Підпалий, В. Голобородько». «Із сучасної поезії» (Тестові завдання) 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. 

19.12  І. Павлюк («Дівчинка», «Вертатись пізно», «Асоціації»). Прагнення зазирнути у світ душі 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. https://www.youtube.com/watch?v=GkzsV4E0vvY

14.12 Г. Кирпа («Мій ангел такий маленький…», «Коли до вас темної ночі…») Глибоке бачення проблем  національної культури 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Чит. ст. 85-86, аналіз поезій

12.12 Розмаїття сучасної лірики. І. Малкович («З янголом на плечі», «З нічних молитов»). 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Вивчити напам`ять «З янголом на плечі

07.12 В. Голобородько. Оригінальність і простота висловлення глибоких почуттів, важливих думок. «З дитинства: дощ» («Я уплетений …»), «Теплі слова».

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Аналіз поезій

05.12 Василь Голобородько. Самобутня постать поета в українській літературі. Наскрізний патріотизм, філософічність, фольклорна основа його поезій, народознавчі аспекти. «Наша мова».

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Чит. ст.75-78

30.11  Володимир Підпалий. Ідеї людяності й бережливого ставлення до природи у вірші «…Бачиш: між трав зелених…».

Багатозначність і змістова глибина художніх образів поезії «Зимовий етюд». 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Чит. ст.71-74

28.11   В. Сосюра. «Васильки» – зразок інтимної лірики. Щирість ліричного самовираження в поезії «Осінь» («Облітають квіти, обриває вітер ...»).

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Вивчити напам`ять поезію "Васильки"

21.11    Контрольний твір   на одну із запропонованих тем (За творчістю Тараса Шевченка, Лесі Українки)

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Закінчити твір

21.11    Контрольний твір   на одну із запропонованих тем (За творчістю Тараса Шевченка, Лесі Українки)

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Закінчити твір

16.11  Леся Українка. «Давня казка». Ідея вільної творчості, вільнолюбства людини. Проблеми і мотиви: роль митця в суспільстві, служіння музі й народові, суть людського щастя, вдячності.

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Вивчити напам`ять поезію

14.11  Леся Українка. Мужність і сила духу поетеси. Мотиви весни й оптимізму в поезії «Давня весна». Тема гармонійного єднання людини з природою. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Вивчити напам`ять поезію

09.11  Леся Українка – славетна дочка Прометея. Розповідь про життя поетеси, її мужність і силу духу. Потужне ліричне начало, романтичність, волелюбність, оптимізм, мрія і дійсність як провідні мотиви її поезії. «Хотіла б я піснею стати». Ритмомелодика й настрій поезії.

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Читати ст. 45-47

07.11  ПЧ № 2. Світова велич Шевченка. Ушанування пам’яті поета

в Україні та за кордоном. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Підготувати інформативне повідомлення про цікаві відомості з життя та творчості Т.Г. Шевченка 

02.11  Т. Шевченко. Символізм та фольклорні мотиви поезії  «Ой три шляхи широкії».

ТЛ: філософська лірика. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Аналіз поезії

31.10  Т. Шевченко. Роздуми автора про власну долю та долю України в поезії «Мені однаково, чи буду». Аналіз поезії в контексті біографії поета. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Вивчити поезію напам`ять 

17.10  РМ № 2 (п Контрольна робота № 1. За темою «Вступ. Українські

історичні пісні. Пісні Марусі Чурай. Українські народні думи». (Комбіновані завдання) исьмово). Лист у минувшину до Марусі Чурай, Марусі Богуславки чи іншого улюбленого героя із фольклорної спадщини. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Конспект ст. 36-39.

19.10  Тарас Шевченко. Життєпис поета (історія викупу поета з неволі, участь у Кирило-Мефодіївському братстві, арешт, перебування в казематі, заслання). Творчість як єдина втіха на засланні в поезії «Думи мої, думи мої» (1847). Усвідомлення власної місії поета. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Поезія Т.Г. Шевченка напам`ять

12.10  РМ № 2 (письмово). Лист у минувшину до Марусі Чурай, Марусі Богуславки чи іншого улюбленого героя із фольклорної спадщини. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Закінчити написання листа

10.10  ПЧ № 1. Самійло Кішка – перший козацький «адмірал» (за народною думою «Самійло Кішка»). 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З.Проходимо тест "На Урок"   https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1870150, https://www.youtube.com/watch?v=WGQM4zl558A&t=123s

05.10  Трагедія юної українки за думою «Маруся Богуславка». Образ української полонянки. Морально-етична проблематика твору: проблема вибору, душевна роздвоєність Марусі Богуславки між любов’ю до рідної землі та становищем дружини турецького вельможі. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Проходимо тест "На Урок"   https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1870150, https://www.youtube.com/watch?v=WGQM4zl558A&t=123s

03.10  Українські народні думи – героїчний епос українського народу. Різновиди дум (історико-героїчні, соціально-побутові). Жанрова своєрідність, історична основа, героїчний зміст. Специфічність поетичної форми, ритму. Кобзарі та лірники – виконавці народних дум. (О. Вересай, Г. Гончаренко, М. Кравченко та ін.). Сучасні виконавці: Василь та Микола Литвини, В. Нечепа. Національна капела бандуристів.

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Проходимо тест "На Урок"   https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1870150, https://www.youtube.com/watch?v=WGQM4zl558A&t=123s

28.09  ЛРК №1. Історичні пісні Дніпропетровщини. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. Прослухати думу Самійло Кішка", зробити паспорт твору. https://www.youtube.com/watch?v=G3h4O18uAqs

26.09  Урок-суд «Чураївна – убивця чи зраджена кохана?»

(за піснею «Ой не ходи, Грицю»). 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

 Д.З. пройти тест "На Урок" https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6005890 

21.09  Трагічна Доля Марусі Чурай у її піснях «Сидить голуб на березі», «Ой не ходи, Грицю». 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

Д.З.  Читати та переказувати ст. 28-34, пісню Марусі Чурай напам`ять. 

19.09  Пісні Марусі Чурай – дівчини з легенди. Пісні «Засвіт встали козаченьки», «Віють вітри, віють буйні». Їхня популярність, фольклорна основа, народнопоетичні образи. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

Д.З.  Читати та переказувати ст. 28-30, конспект,пісню Марусі Чурай напам`ять. 

14.09  Образи історичних осіб, лицарів-оборонців рідної землі, створені народною уявою («Чи не той то хміль?»,

«За Сибіром сонце сходить»). 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

Д.З. Опрацювати ст. 19-22 

12.09  Історичні пісні про боротьбу проти соціального та національного гніту («Ой Морозе, Морозенку», «Максим козак Залізняк»). 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

Д.З. Читати ст.15-19, аналіз одного з творів, відповіді на питання 

7.09  Пісні про звитяжну боротьбу козаків із турецько-татарськими нападниками: «Зажурилась Україна», «Та, ой, як крикнув же козак Сірко» 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

Д.З. Читати та переказувати ст.12-15 

5.09  Художня література як одна з форм духовної діяльності людини. Функції художньої літератури. Багатозначність художнього образу. Різновиди образів (образ-персонаж, образ-символ, словесні, зорові, слухові тощо). Аналіз художнього твору. 

Урок о 12.00, під`єднуємося за посиланням  https://meet.google.com/vpo-ggyf-huv

Д.З. Опрацювати ст.4-11