История в профессиях

часть 1.

Археолог – ученый, занимающийся раскопками древних поселений и изучением найденных в процессе раскопок артефактов (вещественных источников), позволяющих воссоздать быт и культуру людей разных эпох.

В современном мире археологию принято разделять на три вида:

полевую – раскопки вещественных источников на суше;
подводную – поиск свидетельств прошлого под водой;
экспериментальную – реконструкция предметов, используемых древними людьми, с применением материалов и технологий, характерных для исследуемой эпохи.

Основная задача археолога заключается в поиске артефактов, с их последующим исследованием в лаборатории, реставрации (при необходимости) и формировании выводов на основе выявленных фактов. Также в задачу археологов входит сохранность найденных вещественных источников, их классификация и описание.

Археолог должен обладать такими качествами, умениями как:

любовь к истории;
физическая выносливость;
уравновешенность;
аналитический склад ума;
способность работать в команде;
отменное здоровье;
терпеливость;

Архивист (архивариус) — это хранитель или сотрудник архива, отвечающий за систематизацию и учет документов, доверенных на хранение.

В обязанности архивиста входит
- - ведение архива государственных учреждений;
  - обеспечение сохранности документов;
  - подготовка документации для хранения в архиве;
  - создание и обработка новых документов, а также работа с имеющимися бумагами;
  - составление справочно-поисковых систем;
  - распознавание документации, умение защищать бумаги от подделки;
  - навыки реставрирования документов;

Хранитель архива должен обладать следующими качествами:

терпеливостью;
усидчивостью;
внимательностью;
аналитическим складом ума;
сосредоточенностью;
любовью к порядку;
пунктуальностью;
организованностью;
дисциплинированностью;
самоконтролем.

Благодаря этим профессиям мы узнали об истории появления праздника Новый год и его традициях в разных странах:

Традиции празднования Нового года в России:

Одним из атрибутов праздника является открытка. Первые новогодние открытки появились около 180 лет назад.

Задание. Используя знания, полученные в теме "Информатика в профессиях", создайте новогоднюю открытку.

Инструкция:

Создайте новый текстовый документ в программе Microsoft Word.
Выберите ориентацию страницы: Разметка страницы --> Ориентация --> Альбомная/Книжная
Поменяйте цвет страницы на желаемый: Разметка страницы --> Цвет страницы
Сделайте обрамление открытки: Разметка страницы --> Границы страницы --> Рисунок
Напишите заголовок "С новым годом!" с помощью объекта WordArt: Вставка --> Текст --> Добавить объект WordArt.
Выберите в интернете подходящее изображение, сохраните файл на рабочем столе, вставьте изображение в открытку: Вставка --> Рисунок
Сохраните файл с новогодней открыткой и распечатайте его.

Благодаря исследователям истории сохранились тексты, которые писали на открытках 100 лет назад.

«Любезные мои, батюшка и матушка!

Пользуясь случаемъ, я въ день Новаго года вновь высказываю Вамъ тѣ желанiя, которыя я съ молитвою возсылаю о сохраненiи Вашего здоровья. Позвольте мнѣ, вмѣстѣ съ этимъ, выразить живую признательность за попеченiя Ваши обо мнѣ, когда я былъ ещё ребёнкомъ, и за пожертвованiя Ваши для моего воспитанiя. Да будетъ воля Божiя сохранить васъ ещё многiя лѣта и позволить мнѣ окружить Васъ моею признательностью и благодарностью.

Съ глубокимъ уваженiемъ и преданностью

остаюсь Вашъ сынъ

Н.Н.»

Задание. Напишите в своей открытке добрые пожелания.

Пройдите увлекательный тест по истории праздника:

находите вопросы, записывайте номер, под которым находится правильный ответ. Из полученных цифр составьте код, располагая цифры В ПОРЯДКЕ ВОЗРАСТАНИЯ БЕЗ ПРОБЕЛОВ И ЗАПЯТЫХ (например, 1571014)

часть 2.

Экскурсовод

Экскурсовод водит экскурсии по конкретному туристическому маршруту или объекту. Например, по музею или наиболее примечательным улицам города.

Обязанности экскурсовода:

1.Осуществлять сбор и изучение исторических материалов и документов, изучать архивные документы и другие материалы, которые содержат информацию об объектах экскурсий.

2. Знать историю и культуру, обычаи и традиции региона, знакомить туристов с достопримечательностями

3. Проводить экскурсии, сопровождая их пояснениями, рассказами.

Задание.

Посмотрите внимательно фильм, созданный в 2012 году, найдите изменения, которые произошли с обликом города к настоящему времени.

Продумайте свой маршрут экскурсии по городу Верхняя Пышма.

Page updated

Google Sites

Report abuse