ASESMEN KEBUTUHAN PESERTA DIDIK

Asesmen Kebutuhan Peserta Didik atau AKPD adalah proses sistematis untuk mengidentifikasi kebutuhan, masalah, potensi, serta kondisi siswa yang harus dipenuhi agar proses pembelajaran dan layanan bimbingan konseling dapat berjalan secara optimal. Asesmen ini membantu guru dan konselor memahami apa yang dibutuhkan siswa, baik dari aspek belajar, pribadi, sosial, maupun karier.

Tujuan Asesmen Kebutuhan Peserta Didik

1. Mengetahui hambatan atau masalah yang dialami siswa.

2. Mengidentifikasi potensi dan kekuatan siswa.

3. Menentukan jenis layanan atau intervensi yang tepat.

4. Merancang program BK dan pembelajaran yang sesuai kebutuhan.

5. Memberikan dasar pengambilan keputusan yang objektif.
   
   

Aspek yang Dinilai dalam Asesmen

1. Aspek Belajar
   Motivasi belajar, gaya belajar, kesulitan belajar, prestasi.

2. Aspek Pribadi
   Emosi, kepercayaan diri, pengendalian diri, kesehatan mental.

3. Aspek Sosial
   Hubungan dengan teman, komunikasi, kerja sama, adaptasi.

4. Aspek Karier
   Minat, bakat, cita-cita, pengetahuan tentang pilihan pendidikan/pekerjaan.