ІІІ Міжнародно науково-практична конференція «STEM-освіта: стан впровадження та перспективи»

Метою конференції було пошук та виявлення ефективних підходів та технологічних рішень застосування інноваційних технологій навчання обдарованої молоді, зокрема STEM – навчання в аспекті розвитку здібностей учнів різного віку; пошук інноваційних моделей та технологій психолого-педагогічної підтримки розвитку обдарованої молоді та проблеми інтелектуального саморозвитку особистості дитини. Адже стрімкий розвиток IT-галузі, нанотехнологій, робототехніки виявляє потребу у досвідчених фахівцях, а значить – навчанні учнів технічним дисциплінам: математиці, фізиці, інженерії, програмуванню, винахідництву. Одним із напрямків розвитку природничо-математичної освіти є система навчання STEM (Science – наука, Technology – технологія, Engineering – інженерія, Mathematics – математика), завдяки якій учні розвивають логічне мислення та технічну грамотність, вчаться вирішувати поставлені задачі, стають новаторами, винахідниками.

У другий день заходу учасники відвідали різноманітні тренінги, пов’язані з методами та інструментами для реалізації STEM-навчання.