Семінар «Інтеграція змісту освіти на засадах компетентнісного підходу»

З привітальною промовою до всіх присутніх звернулися Глушаниця О.В., начальник НМЦ УО, та Кучук С.Ю., директор школи №9, яка презентувала освітню платформу навчального закладу. Після цього слово мали заступники директора Овчіннікова Г.М, Кондратенко Н.Г. та Цимбал П.І., які познайомили освітян з питанням інтеграція навчально-виховного процесу як чиннику розвитку пізнавальної активності учнів.

В рамках семінару були проведені інтегровані уроки:

1. Урок – практикум. Проектна робота в хмарних сервісах. Текстовий процесор MS Word . Створення елементів вишивки в MS Word (Власенко Ю.М., 6-А клас)

2. Урок – тренінг. Тема: «Вивчення властивостей функцій крізь призму життя та творчості видатної української особистості» (Буханевич Т.І., Житнікова С.М., учасники тренінгу)

3. Урок-екскурс.Тема: «Козацька рада на Січі» (Кліменко І.Г., 8-Б клас)

4. Урок-квест. Тема: «Таємниці планети Земля» (Веремей Є.Р., Білик І.М., 7-А клас)

5. Урок – мозаїка. Тема: «Європейське майбутнє» (Шевченко Е.Б., 8-А клас).

6. Урок читання за програмою «Інтелект України» Звук [a], букви Аа Звуки [л] , [л’], букви Лл. Українська народна казка «Летючий корабель» (Кріпак Л.П., 1-А клас)

7. Інтегрований урок за системою розвивального навчання Ельконіна – Давидова (математика, природознавство). Тема: «Подорож містами України» (Кірова О.А.,1-Б клас)

8. Інтегрований урок (читання, англійська мова) Позакласне читання Тема: «Милосердя і доброта як два крила, на яких тримається людство» (Ковальчук Л.П., 2- Г клас)

9. Інтегрований урок (природознавство, математика) Природні багатства України.Тема: «Вода» (Дуб І.О., 3-Б клас)

10. Інтегрований урок (Я у світі , англійська мова) Тема: «Україна - наш дім» (Кухарчук Н.І., Мельничук Н.П., 4-А клас)

11. Інтегроване заняття з психології, англійської мови та хореографії в рамках Всеукраїнського експерименту «Радість розвитку» (Веселова Ю.С., 2-Б клас)

Підведення підсумків семінару відбулося у незвичний спосіб - усі присутні створювали «Карту вражень», завдяки якій мали змогу висловити свої враження, побажання, міркування.