Методологічний семінар "Інформаційно-цифровий освітній простір України"

На пленарному засіданні були розглянуті такі питання:

• Цифрова трансформація суспільства і розвиток комп’ютерно-технологічної платформи освіти і науки України

• Від цифровізації науки і освіти до «відкритої науки і освіти»

• Ѓрід-технології в науці та освіті

• Виклики наукометрії для фахової періодики Національної академії педагогічних наук України

• Психологічне благополуччя в інформаційно-цифровому освітньому просторі: виклики кіберсоціалізації

• Інформаційно-цифрові технології підтримки науково-педагогічних досліджень

• Тренди цифровізації загальної середньої освіти

• Розвиток цифрової компетентності педагогічного працівника

• Психологічні засади проектування віртуального освітнього простору дорослих

• Цифровізація професійної освіти як глобальний соціоприродний процес

• Електронні ресурси Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського як складник інформаційного освітнього простору України

Після пленарного засідання учасники семінару відвідали секційні засідання:

Секція 1. Інформаційно-цифровий освітній простір закладів дошкільної і загальної середньої освіти.

Секція 2. Інформаційно-цифровий освітній простір закладів вищої освіти і наукових установ.

Секція 3. Інформаційно-цифрові технології у позашкільній освіті та у роботі з обдарованими дітьми і молоддю.

Секція 4. Інформаційно-психологічна безпека використання ресурсів інформаційно-цифрового освітнього простору.

Програма семінару розміщена на сайті НАПН України http://naps.gov.ua/uploads/files/press/metod-prog-2019.pdf