7 клас БІОЛОГІЯ

Зверніть увагу!

Друзі, нагадую, що роботи приймаю виключно на платформі "Нові знання" (Ваш електронний щоденник)

Звертайте увагу на коментарі до зданих робіт. Багато здаєте порожніх відповідей (нічого не прикріплено) або ж відповідь не відповідає умові завдання.

Зверніть увагу!

Друзі, виставляю тематичну оцінку, перевірте чи здали завдання:

Урок 59 Тема: Практична робота №7 Визначення форм поведінки (або типів угрупувань) тварин (відеоматеріали).  

Урок 62 Тема: Ланцюги живлення. Кругообіг речовин і потік енергії в екосистемі (схема) 

Урок 63 Тема: Співіснування організмів в угрупованнях (гра або вправа)

Про виконані роботи попередьте у повідомленнях у НЗ (що зробили, до якої дати прикріпили) 

Уроки  69 - 70 Тема: Узагальнення, систематизація та корекція знань учнів

7 - А  29.05/ 01.06. 2023  (Синхронно)

7 - Б  29.05/02.05.  2023  (Синхронно/Асинхронно)

7 - В   29.05/31.05 2023 (Синхронно)

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНИХ ГРУП ТВАРИН 

Актинія

П'вка

Кальмар

Застосуємо наші знання

Зіставте назви тварин із їх середовищем існування. При правильному поєднанні отримаєте назву акули, описаної Е. Хемінгуеєм: «То була дуже велика акула, її будова давала змогу пливти так само швидко, як плавають найпрудкіші морські риби, і все в ній було гарне, окрім щелеп. Спина - така сама голуба, як у меч-риби, черево - сріблясте, а шкіра гладенька й лискуча. Та й усією будовою вона скидалася на меч-рибу, за винятком величезних щелеп...» («Старий і море»). 

Мако

Зіставте групи хребетних тварин з особливостями їх покривів і отримаєте назву птаха України, що відіграє роль «поліцейського лісів». 

Сойка

Молодці! Ви опрацювали увесь матеріал та виконали всі завдання. Довгоочікуваний відпочинок вже зовсім скоро. Хочете дізнатися, що Вас очікує на канікулах, натисніть ТУТ та отримайте  передбачення

Урок  68  Тема: Узагальнення. Подібність у будові та процесах життєдіяльності у рослин, бактерій, грибів, тварин свідчення єдності живої природи.

7 - А  25.05.2023 (Синхронно)

7 - Б  26.05. 2023  (Асинхронно)

7 - В   24.05. 2023 (Синхронно)

ПРОДОВЖУЄМО ПОВТОРЮВАТИ ВИВЧЕНИЙ МАТЕРІАЛ

Які організми зображені на малюнку? За якими ознаками ви їх розпізнали? (перевірте себе, розгорніть)

1 - гриби

2 - бактерії

3 - рослина (вищі спорові, хвощ)

4 - тварини (багатощетинковий черв нереїда)

5 - рослина (покритонасінні або квіткові)

6 - тварини (тритон, хвостаті земноводні)

«Упізнай організм»

Вам необхідно впізнати групу організмів за трьома ознаками.

1. Здатність до польоту, чотирикамерне серце, під час вагітності формується плацента. 

2. Розмножуються спорами, не мають тканин і органів, запасна речовина — глікоген. 

3. Розмножуються спорами, тіло — слань, запасна речовина — крохмаль. 

4. Розмножуються насінням, не цвітуть, життєві форми — дерева та кущі. 

5. Двокамерне серце, одне коло кровообігу, холоднокровні.

6. Подвійне запліднення, утворюють насіння, утворюють плоди. 


1 - (Рукокрилі ссавці.)

2 - (Гриби.)

3 - (Водорості.)

4 - (Голонасінні.)

5 -  (Риби.)

6 - (Покритонасінні.)

Урок 68 Домашнє завдання: опрацювати матеріал до уроку 


Урок  67  Тема: Узагальнення. Подібність у будові та процесах життєдіяльності у рослин, бактерій, грибів, тварин свідчення єдності живої природи.

7 - А  22.05.2023 (Синхронно)

7 - Б  22.05. 2023  (Синхронно)

7 - В   22.05. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та зверніть увагу:

Бактерії, рослини, тварини й гриби є клітинними організмами — це одна з основних їхніх спільних рис. У багатоклітинних рослин і тварин із клітин утворюються тканини й органи. За допомогою регуляційних систем усі вони діють узгоджено. 

Усі вони мають спільні ознаки живих організмів. їм властиві обмін речовин (живлення, дихання, виділення), ріст, розвиток, рух, розмноження та подразливість. Усі вони характеризуються схожістю хімічного складу. У їхніх тілах за масою переважає вода, яка виконує важливі функції в кожному організмі. Ліпіди, білки, вуглеводи й нуклеїнові кислоти виконують в організмі важливі функції, вони є визначальними в життєдіяльності організму.


Розгляньте будову клітин, порівняйте їх, зверніть увагу на спільні та відмінні риси.

 Схема будови клітини: А - бактерії; Б - рослини; В - гриба; Г - тварини: 1 - клітинна оболонка; 2 - клітинна мембрана; 3 - цитоплазма; 4 - ядро; 5 - ділянка цитоплазми, що містить ДНК; 6 - мітохондрії; 7 - хлоропласт; 8 - вакуоля, заповнена клітинним соком 

Риси відмінності та подібності тварин, рослин, грибів 

Урок 67 Домашнє завдання: опрацювати матеріал до уроку та  ст 207 - 208.   


Урок  66  Тема: Червона книга України.

7 - А  18.05.2023 (Синхронно)

7 - Б  19.05. 2023  (Асинхронно)

7 - В   17.05. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та зверніть увагу:

ЧЕРВОНА КНИГА УКРАЇНИ - це список видів тварин і рослин, які перебувають під загрозою зникнення на території України. Роботу вчених різних країн у цьому напрямку координує Комісія з вивчення рідкісних і зникаючих видів, яка працює при Міжнародному союзі охорони природи (МСОП).

Першу Міжнародну Червону книгу видали в 1966 році. До неї занесені рідкісні та зникаючі види, які повинні охоронятися на території усіх без винятку країн. Види, які потребують охорони в межах певної країни, включають до національної Червоної книги держави. В Україні перше видання Червоної Книги вийшло в світ у 1980 році. У 2009 році вийшло третє видання Червоної книги України. До нього занесено 542 види тварин, 826 видів рослин і грибів. До назви кожного виду організмів у Червоній книзі додається опис характерних рис їхньої будови, поширення, чисельності, а також перелік заходів їхньої охорони. Збереження рідкісних та зникаючих видів потребує участі кожного із нас.

Організми, занесені Червоної книги України 

Тварини: 1 - кіт лісовий; 2 - лелека чорний; 3 - зубр; 4 - кумка жовточерева; 5 - дельфін-білобочка; 6 - мідянка; 7 - хохуля звичайна; 8 - олеандровий бражник 

1 - жук-олень; 2 - махаон; 3 - стерлядь; 4 - саламандра плямиста; 5 - мідянка звичайна; 6 - лелека чорний; 7 - пугач звичайний; 8 - їжак вухатий; 9 - видра річкова; 10 - зубр 

Рослини: 1 - зозулині черевички справжні; 2 - шафран Гейфеля; 3 - підсніжник білосніжний; 4 - цибуля ведмежа; 5 - лілія лісова; 6 - айстра альпійська; 7 - лунарія оживаюча; 8 - сон чорніючий; 9 - тис ягідний. 

Гриби: 1 - баранячка; 2 - гриб-зонтик дівочий; 3 - зморшок степовий; 4 - решіточник червоний; 5 - квіткохвісник Арчера 

Чорні списки. Учені складають і списки видів тварин, які вимерли на нашій планеті починаючи з 1600 року. Підставою для занесення в Чорний список є те, що певний вид тварин не траплявся протягом останніх 50 років.  

Тварини, які зникли з нашої планети: 1 - сумчастий вовк; 2 - бик тур; 3 - стеллерова корова; 4 - нелітаючий птах дронт 

Урок 66 Домашнє завдання: опрацювати матеріал до уроку та повторити § 53.   


Урок  65  Тема: Природоохоронні території.

7 - А  15.05.2023 (Синхронно)

7 - Б  15.05. 2023  (Синхронно)

7 - В   15.05. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та зверніть увагу:

ПРИРОДООХОРОННІ ТЕРИТОРІЇ - це ділянки суходолу та водойм, природні комплекси та об’єкти, які мають особливу цінність. У залежності від завдань, існують різні природоохоронні території: заповідники, національні природні парки, заказники, ботанічні сади, парки, пам’ятки природи тощо. 

Запрошую у віртуальну подорож природоохоронними територіями України, для цього перейдіть за посиланням натисни ТУТ та оберіть область та натисніть "Знайти" або через карту (показано на малюнку)

Урок 65 Домашнє завдання: опрацювати матеріал до уроку та  § 53.   


Урок  64  Тема: Вплив людини та її діяльності на організми. Екологічна етика.

7 - А  11.05.2023 (Синхронно)

7 - Б  12.05. 2023  (Асинхронно)

7 - В   10.05. 2023 (Синхронно)

Поміркуйте

«Ми не отримали Землю в спадок від батьків, ми взяли її в борг у наших дітей!» - такий девіз екологічної організації «Грінпіс». Поясніть значення виразу.

Перегляньте відео та зверніть увагу:

1. Поважай дику природу як святий простір.

2. Поважай дике життя як священне.

3. Поважай волю, автономію, незалежність, природні права дикої природи та її видів.

4. Заповідай якнайбільше ділянок живої природи.

5. Не заподій шкоди дикій природі, не керуй нею, не контролюй її.

6. Люби й цінуй диких живих істот і ділянки дикої природи заради них самих.

7. Не заважай дикій природі здійснювати своє еволюційне призначення.

8. Існування дикої природи, її видів, еволюційних та екологічних процесів добре саме по собі.

9. Невикористання дикої природи — благо.

Ці принципи звучать досить радикально, але не настільки радикально, як саме знищення природи.

Отже, етичне ставлення до природи ґрунтується на розумінні рівноправності й рівноцінності всіх живих організмів та екосистем. 

Урок 64 Домашнє завдання: опрацювати матеріал до уроку та повторити § 52.   Виконайте усно наступне завдання:

У 1984 р. професор А. Вебстер розробив концепцію так званих «П’яти свобод (прав)» одомашнених тварин, які ввійшли до Всесвітньої декларації добробуту тварин. З 1979 р. у низці країн концепція «П’яти свобод» повністю або частково використовується в національному законодавстві щодо захисту тварин. Наприклад, Закон України «Про захист тварин від жорстокого поводження» задіює ідеї цієї концепції. 

Завдання:

Прочитайте концепцію «П’яти свобод» одомашнених тварин.

 

Концепція «П’яти свобод» — використовувана в багатьох країнах система оцінки благополуччя одомашнених тварин. Вона передбачає такі свободи:

1. Свобода від голоду і спраги — шляхом надання доступу до води та їжі, які підтримують гарне здоров’я й активність.

2. Свобода від дискомфорту — шляхом надання відповідного середовища для проживання, включаючи житло і місце для сну та відпочинку.

3. Свобода від болю, травм або хвороби — шляхом проведення превентивних заходів або ранньої діагностики та лікування.

4. Свобода природної поведінки — шляхом надання достатнього місця, відповідних сприятливих умов і пристосувань, а також компанії щодо подібних до себе.

5. Свобода від страху і стресу — шляхом забезпечення відповідних умов і відносин, які виключають моральні страждання.

 

Оцініть умови утримання ваших (або ваших знайомих) домашніх вихованців. Чи відповідають вони «П’яти свободам» тварин?

Урок  63  Тема: Співіснування організмів в угрупованнях.

7 - А  08.05.2023 (Синхронно)

7 - Б  08.05. 2023  (Синхронно)

7 - В   08.05. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та зверніть увагу:

У природних умовах кожний живий організм живе не ізольовано, а у взаємозв’язках з іншими живими істотами. Взаємодіючи між собою, організми вступають один з одним у певні зв’язки, які можуть бути корисними, шкідливими або нейтральними (залежно від того, стимулюється чи обмежується життєдіяльність кожного з них). Зв’язки між організмами — необхідна умова існування. З одного боку, вони пом’якшують тиск навколишнього середовища, а з іншого — завжди становлять певну небезпеку, навіть пряму загрозу існуванню організму.

Симбіоз - тип взаємозв’язків, при яких спостерігається співіснування організмів різних видів. Може ґрунтуватися на харчових (співіснування здійснюється через їжу) або просторових (співіснування здійснюється через оселення одного організму в середині або на поверхні іншого) зв’язках. Залежно від характеру взаємозв’язків між організмами розрізняють різні форми симбіозу: мутуалізм, коменсалізм і паразитизм. 

Антибіоз - тип взаємозв’язків, при якому одна із взаємодіючих популяцій різних видів відчуває негативний вплив іншої. Найчастіше проявляється у формі конкуренції, хижацтва, виїдання. 

Мутуалізм 

Взаємодія, сприятлива для обох

Червонодзьобий шпак поїдає кліщів на шерсті антилопи 

Попелиці та мурахи

Бджоли та рослини, які вони запилюють

Коменсалізм

Один має користь від співіснування, інший — байдужий

Орхідеї і дерева 

Риби-причепи та акули

Шакали, які підбирають залишки здобичі левів

Паразитизм

Відносини паразит—хазяїн

Дерева та гриби трутовики

Міноги та риби

Аскарида людська та людина

Урок 63 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та  § 52.  Пройдіть  Гру-сортування. Результат (скрін, фото) прикріпіть у щоденнику. https://get2school.com.ua/games/u0408/ 

Якщо гра не завантажується, виконайте завдання "Установи відповідність" (у щоденнику зазначте тільки відповідь)

Урок  62  Тема: Ланцюги живлення. Кругообіг речовин і потік енергії в екосистемі.

7 - А  04.05.2023 (Синхронно)

7 - Б  05.05. 2023  (Асинхронно)

7 - В   03.05. 2023 (Синхронно)

Потік енергії і біологічний колообіг речовин в екосистемі

В екосистемах відбувається постійний колообіг речовин і лінійний потік енергії, що є обов'язковою умовою їх існування.


Перегляньте відео та зверніть увагу:

Угруповання організмів, що входять до складу екосистеми, складаються з трьох груп компонентів:

фітофаги (травоїдні) — це консументи 1-го порядку, які харчуються виключно живими рослинами. Наприклад, птахи їдять насіння, бруньки й листя;

хижаки (м’ясоїдні) — консументи 2-го порядку, які харчуються виключно травоїдними тваринами (фітофагами), і навіть консументи 3-го порядку, які харчуються лише м’ясоїдними тваринами;

усеїдні, які можуть поїдати як рослинну, так і тваринну їжу.

Усі вони пов’язані ланцюгами живлення.

Ланцюг живлення лісу: листя дерева - гусінь - синиця - яструб 

 Потік енергії в ланцюзі живлення. Завдання: розгляньте схему і схарактеризуйте потоки енергії в запропонованому ланцюзі живлення (щоб побачити відповідь, розгорніть)

У ланцюзі живлення органічні речовини та енергія передаються від нижчого трофічного рівня до вищого. Під час переходу з нижчого трофічного рівня на вищий майже 90 % енергії тварини використовують для забезпечення належного функціонування власного організму (вона здебільшого розсіюється у вигляді тепла), а запасають приблизно 10 %. Така сама закономірність стосується і передачі ланцюгами живлення спожитої маси їжі. Тому кількість можливих ланок ланцюга живлення обмежена і зазвичай не перевищує чотирьох-п’яти. 

Урок 62 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та  § 51. 

Урок  61  Тема: Поняття про екосистему та чинники середовища.

7 - А  01.05.2023 (Синхронно)

7 - Б  01.05. 2023  (Синхронно)

7 - В   01.05. 2023 (Синхронно)

 Різні породи собак - це популяції одного виду Собака свійський 

Перегляньте відео та зверніть увагу:

Популяція — це сукупність особин одного виду, які відтворюють подібних до себе протягом великої кількості поколінь і тривалий час займають певну територію.

Екосистема — це сукупність угруповань живих організмів та середовища їхнього існування, які пов’язані між собою численними зв’язками й утворюють єдину систему. Чинники середовища — це компоненти середовища існування, які впливають на живі організми.

Виділяють три великі групи чинників середовища: біотичні (живі організми), абіотичні (компоненти неживої природи) та антропогенні (компоненти, що є наслідком діяльності людини).


Урок 61 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та  § 50. 


Урок  60  Тема: Узагальнення систематизація знань з теми "Поведінка тварин".

7 - А  27.04.2023 (Синхронно)

7 - Б  28.04. 2023  (Асинхронно)

7 - В   26.04. 2023 (Синхронно)

ПОВЕДІНКА ТВАРИН - сукупність виявів зовнішньої активності організмів, спрямованих на пристосування до навколишнього середовища й задоволення природних потреб. 

Поведінка тварин є результатом спадковості й умов середовища. 

Зміна поведінки тварин з часом зумовлюється зміною чинників зовнішнього чи внутрішнього середовища організму. Це викликає певну фізіологічну потребу, на основі якої формується мотивація. При наявності відповідної ситуації і впливу ключових стимулів виникає певна поведінкова реакція тварини. Циклічні зміни поведінки спричиняють умови, що повторюються з року в рік. Поведінку тварин вивчає етологія та зоопсихологія. 

Купріянова Ірина Леонідівна презентація.pptx

Купріянова Ірина Леонідівна презентація

Урок 60 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та повторити § 43 - 49. 


Урок  59  Тема: Практична робота №7 Визначення форм поведінки (або типів угрупувань) тварин (відеоматеріали).

7 - А  24.04.2023 (Синхронно)

7 - Б  24.04. 2023  (Синхронно)

7 - В   24.04. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та оформіть практичну роботу №7

Урок  58  Тема: Елементарна розумова діяльність. Використання тваринами знарядь праці. Еволюція поведінки.

7 - А  20.04.2023 (Синхронно)

7 - Б  21.04. 2023  (Асинхронно)

7 - В   19.04. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та зверніть увагу:

Елементарна розумова діяльність тварин – це здатність тварини встановлювати зв'язки між предметами та явищами зовнішнього світу й використовувати їх у новій для неї ситуації для побудови пристосувального поведінкового акту. 

Використання знарядь праці притаманне різним тваринам — комахам, птахам, ссавцям тощо. Елементарна розумова діяльність властива багатьом птахам і ссавцям, наприклад, мавпам, папугам, слонам. Поведінка є важливою властивістю тварин, яка допомагає їм виживати. 

ЕВОЛЮЦІЯ ПОВЕДІНКИ ТВАРИН - процес незворотніх змін у поведінці тварин, який відбувається впродовж історичного часу. Отже, еволюція поведінки тварин відбувалася під впливом її рушійних сил і у формуванні поведінки спостерігається така загальна закономірність, як розвиток від простого до складного. 

Схема основних етапів еволюції поведінки

Урок 58 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та § 49. 


Урок  57  Тема: Типи угруповань за К. Лоренцом. Ієрархія в групі. Комунікація тварин.

7 - А  17.04.2023 (Синхронно)

7 - Б  17.04. 2023  (Синхронно)

7 - В   17.04. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та зверніть увагу:

Соціальна поведінка тварин — це спільна діяльність особин, яка формує життя групи. Соціальна поведінка охоплює всі типи взаємодій тварин в угрупуванні, діапазон яких широкий. Одні тварини ведуть виключно одиночний спосіб життя, інші утворюють різноманітні за чисельністю (до багатьох особин) і рівнем складності угруповання. Багато видів протягом року переходять від одиночного до суспільного способу життя. Такі переходи притаманні багатьом видам птахів, деяким гризунам і хижим ссавцям (вовки).

Тварини можуть збиратися разом, утворюючи скупчення й угруповання. Скупчення є простою сукупністю тварин, які зібралися в одному місці. Наприклад, пуголовки можуть збиратися в одному місці ставка через те, що там багато їжі. Вони не утворюють навіть примітивної спільноти й не розрізняють «своїх» та «чужих». 

Угруповання (співтовариства, спільноти) тварин - це групи особин одного виду, які займають певну територію і поєднані та організовані проявами соціальної поведінки. Основними ознаками угруповань є: 

1) постійний обмін інформацією; 

2) постійність складу; 

3) відносно постійні взаємовідносини й розпізнавання особин; 

4) певний розподіл функцій між особинами;

 5) обмеженість доступу для інших особин.

 Усі відомі угруповання тварин один із засновників етології Конрад Лоренц (1903-1989) поділив на два типи: анонімні та персоніфіковані (індивідуалізовані).  

Анонімні угруповання - це угруповання тварин, в яких відсутня складна структура взаємовідносин між окремими особинами. Прикладами таких угруповань є перелітні зграї птахів, скупчення птахів на місцях ночівлі, рій комах, які летять на світло, скупчення черепах на піщаних ділянках островів під час розмноження, скупчення копитних на водопої, зграйки пуголовків у прогрітих сонцем місцях водойми. Поєднання тварин у ці групи відбувається з допомогою загальної інстинктивної реакції на певний чинник середовища: світло, піщаний пляж, водойма, тепла вода тощо. 

Персоніфіковані(індивідуалізовані) угруповання - це угруповання тварин з упорядкованою структурою взаємовідносин між окремими особинами. Прикладами таких угруповань є зграя гієнових собак, прайд левів, бджолина сім’я та ін. Система взаємовідносин у таких угрупованнях базується на ієрархії, територіальності та ритуалізації поведінки. 

Існує багато класифікацій різних типів об’єднання тварин, а також особливостей поведінки тварин усередині цих груп.

Колонії — це групові поселення осілих тварин, які можуть існувати тривалий час або створюватися на період розмноження, як у птахів (гуси, граки, гагари, чайки та ін.). Колонії тварин відрізняються розмаїттям — від простих територіальних скупчень одиночних форм до об’єднань, де окремі члени, як органи в цілісному організмі, виконують різні функції (мурахи, бджоли). Загальними функціями колонії найчастіше стають захист від ворогів і попереджувальна сигналізація. 

Зграї — це тимчасові об’єднання тварин, які проявляють біологічно корисну організованість дій. Зграї полегшують виконання таких функцій у житті виду, як: здобування їжі, захист від ворогів, міграції. Зграйність найбільше поширена серед риб і птахів, у ссавців (багатьох собачих). У зграях значною мірою розвинені наслідувальні реакції та орієнтація на сусідів. Зграї за способами координації дій поділяються на дві категорії: 1) зграї без вираженого домінування окремих членів, 2) зграї з лідерами, де тварини орієнтуються на поведінку однієї або кількох, як правило, найбільш досвідчених особин. 

Стада — це триваліші й постійніші об’єднання тварин порівняно зі зграям. Тут здійснюються всі основні функції життя виду: добування корму, захист від хижаків, міграції, розмноження, виховання молодняку тощо. В основі групової поведінки тварин у стадах лежать взаємини домінування–підпорядкування, засновані на індивідуальних відмінностях між особинами. Одним з варіантів організації стад є групи з тимчасовими або відносно постійними лідерами. 

Урок 57 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та § 47, 48. 


Урок  56  Тема: Форми поведінки тварин.

7 - А  13.04.2023 (Синхронно)

7 - Б  14.04. 2023  (Асинхронно)

7 - В   12.04. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та зверніть увагу:

Типи поведінки — умовна класифікація численних видів поведінки тварин. Поведінка формується під дією двох основних факторів: спадкової інформації й умов зовнішнього середовища. Той чи інший тип поведінки є результатом еволюції і сприяє виживанню й розвитку біологічного виду. 

Урок 56 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та § 46. 


Урок  55  Тема: Способи орієнтування тварин. Міграції тварин

7 - А  10.04.2023 (Синхронно)

7 - Б  10.04. 2023  (Синхронно)

7 - В   10.04. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та  запам'ятайте:

Цікаво знати

Тварини, які використовують прості форми ехолокації: 1 - метелик совка; 2 - гуахаро (птах, поширений на півночі Південної Америки); 3 - саланган (птах, поширений в Океанії, на півдні Азії і в Північно-Східній Австралії) 

Досконаліші форми ехолокації властиві зубатим китоподібним і кажанам. Вони її використовують, крім орієнтування, також і для полювання  

 1. Дорослий річковий вугор. 2. Личинка річкового вугра. 3. Маршрут міграції річкового вугра 

Серед риб яскравим мігруючим видом є прісноводний вугор європейський, який живе у прісних водоймах Європи, а на нерест вирушає в Саргасове море. Дрібні новонароджені личинки розносяться океанічними течіями, а потім пливуть до гирл річок, з яких пливли на нерест їхні батьки, і піднімаються вгору за течією. Як дорослі риби знаходять шлях до Саргасового моря? Учені припускають, що їм допомагають глибинні течії, а також орієнтація за температурою, солоністю води та запахами. 

 Види ссавців, у яких відбуваються міграції: 1 - північний олень; 2 - кажан бразильський складчастогуб 

Комахи, яким властиві міграції: 1 - самець перелітної сарани; 2 - зграя перелітної сарани; 3 - данаїда монарх; 4 - сонцевик будяковий 

Урок 55 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та § 45. 


Урок  54  Тема: Вроджена і набута поведінка.

7 - А  06.04.2023 (Синхронно)

7 - Б  07.04. 2023  (Асинхронно)

7 - В   05.04. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та  зверніть увагу:

ВРОДЖЕНА або ІНСТИНКТИВНА ПОВЕДІНКА - це сукупність вроджених складних специфічних для виду поведінкових реакцій, що виникає як відповідь на певну біологічну потребу і має важливе значення для виживання окремих особин та виду в цілому. 

НАБУТА ПОВЕДІНКА - відносно стійкі зміни поведінки, що виникають впродовж життя особини й забезпечують пристосованість до мінливих умов середовища. 

Урок 54 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та § 44. 


Урок  53  Тема:  Поведінка тварин у природі та методи її вивчення. Лабораторне дослідження №5 Спостереження за поведінкою тварин.

7 - А  03.04.2023 (Синхронно)

7 - Б  03.04. 2023  (Синхронно)

7 - В   03.04. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та  зверніть увагу:

ПОВЕДІНКА ТВАРИН - сукупність пристосувальних дій, спрямованих на встановлення життєво необхідних зв’язків організму з навколишнім середовищем. В основі формування поведінки тварин лежить подразливість як здатність організму реагувати на впливи довкілля. 

Етологія — наука про поведінку тварин

Термін уведений 1858 року французьким зоологом І. Жофруа Сент-Ілером. Засновником етології є лауреат Нобелівської премії Конрад Лоренц.

Методи вивчення поведінки у природі


Урок 53 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та § 43. 

Відчуй себе етологом. Лабораторне дослідження №5 

Перейдіть за посиланням на портал веб-камер для спостереження за природою  https://explore.org/livecams 

Поставте мету дослідження. Почніть спостереження, відвівши на нього певний час (наприклад, 5 чи 10 хвилин).   Ведіть записи щодо зміни поведінки тварини протягом відведеного часу та доцільності такої поведінки:

Назва стріму _____________________________________

Час початку______________________________________

Час поведінки __________   Поведінка тварини (Що робить тварина) _________

Зробіть висновки про складність і доцільність поведінки досліджуваної тварини. Результати обговоримо на уроці. 

Урок  52  Тема:  Контрольна робота №2 

7 - А  23.03.2023 (Синхронно)

7 - Б  24.03. 2023  (Асинхронно)

7 - В   22.03. 2023 (Синхронно)

Пройдіть за посиланням та виконайте контрольну роботу:

7 - А https://forms.gle/fMBAFhu8dAR1enSk8 

7 - Б https://forms.gle/FDprfRC5UrMq85sE6 

7 - В https://forms.gle/zrQBuF4hoVKHffsg7 

Урок  51  Тема:  Узагальнення вивченого з теми. 

7 - А  20.03.2023 (Синхронно)

7 - Б  20.03. 2023  (Синхронно)

7 - В   20.03. 2023 (Синхронно)

Повторимо основні процеси життєдіяльності тварин

Процеси життєдіяльності тварин мають свої особливості, які визначають і характеризуються складнішою організацією органів і систем органів. Процеси життєдіяльності тваринних організмів вивчає фізіологія тварин. 

Урок 51  Домашнє завдання: Повторіть § 31 - 42, підготуйтеся до контрольної роботи. Виконайте завдання на узагальнення. Умову можна завантажити в щоденнику та відредагувати.

Установіть відповідність між проявами життєдіяльності тварин та  органами, складовими процесами. Відповіді запишіть у таблицю (навпроти процесу зазначте потрібну літеру, у Вас має вийти дві колонки з літерами). 

Урок  50  Тема:  Захист міні-проектів. 

7 - А  16.03.2023 (Синхронно)

7 - Б  17.03. 2023  (Асинхронно)

7 - В   17.03. 2023 (Синхронно)

Урок 50  Домашнє завдання: Прикріпіть у щоденнику ваш міні-проект. Повторіть § 31 - 42, підготуйтеся до контрольної роботи

Підготуйте матеріали міні-проектів (на вибір одна тема) Можна виконувати у групі. 

Майстерність маскування.

Як бачать тварини.

Турбота про потомство

Як тварини визначають напрямок руху

Урок  49  Тема:  Розвиток тварин (з перетворенням та без перетворення). 

7 - А  13.03.2023 (Синхронно)

7 - Б  13.03. 2023  (Синхронно)

7 - В   13.03. 2023 (Синхронно)

1 - ембріон дельфіна в матці; 2 - ембріон рептилії у яйці; 3 - дафнія з ембріонами у виводковій камері 

Перегляньте відео та  зверніть увагу:

Індивідуальний розвиток — це сукупність процесів розвитку організму від утворення зиготи до його смерті. Індивідуальний розвиток поділяють на два етапи — зародковий, або ембріональний, і післязародковий. 

У тварин виділяють три способи відтворення потомства: живонародження, яйцеживонародження і яйценародження. 

Живонародження - це спосіб відтворення, за якого розвиток ембріона відбувається всередині материнського організму за рахунок її поживних речовин, після чого сформований новий організм виходить з тіла матері та починає окреме від неї існування. Таке відтворення характерне для кишковопорожнинних, червів, членистоногих, молюсків, деяких акул та плацентарних ссавців.  

Яйценародження - це спосіб відтворення, за якого розвиток ембріона відбувається поза материнським організмом за рахунок значного запасу поживних речовин яйця. Після формування новий організм виходить з яйцевих оболонок і починає самостійне життя. Такий спосіб відтворення наявний у кишковопорожнинних, членистоногих, птахів, плазунів та однопрохідних ссавців. 

Яйцеживонародження - це спосіб відтворення, за якого ембріон розвивається всередині материнського організму за рахунок поживних речовин яйця. Сформований молодий організм звільняється від яйцевих оболонок ще в організмі матері. Цей спосіб має менше поширення і властивий для дафній, деяких ящірок, змій, акваріумних рибок (гупі, мечоносці). 

Ембріональний розвиток - це розвиток ембріона від зиготи до народження чи вилуплення з яйця. У цьому проміжку закладаються зародкові тканини, формуються постійні тканини й органи, які й будуть здійснювати життєві функції після народження.

Післяембріональний розвиток - це розвиток організму від народження чи виходу з яйця до загибелі. Основними подіями цього періоду є ріст, дозрівання, статева зрілість та старіння сформованого організму. У цьому періоді онтогенезу можуть спостерігатися в певних тварин процеси перебудови організмів, які з’явились на світ.

 Тому розрізняють прямий та непрямий розвиток.

Урок 49 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та § 41,42. Перевірте себе, пройдіть Гру-сортування

Нагадую: Підготуйте матеріали міні-проектів (на вибір одна тема) Можна виконувати у групі. 

Майстерність маскування.

Як бачать тварини.

Турбота про потомство

Як тварини визначають напрямок руху

Урок  48  Тема:  Розмноження та його значення. Статеві клітини та запліднення. Форми розмноження.

7 - А  09.03.2023 (Синхронно)

7 - Б  10.03. 2023  (Асинхронно)

7 - В   08.03. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та  зверніть увагу:

РОЗМНОЖЕННЯ ТВАРИН - відтворення тваринним організмом нових особин. Початок новим організмам дають окремі клітини або групи клітин батьківських особин. У цих клітинах у ядрі є спадкова інформація про всі ознаки майбутніх нащадків. Записана така інформація на універсальних інформаційних носіях, якими є молекули ДНК. Перед розмноженням ці молекули подвоюються й «упаковуються» в хромосоми, призначені для розмноження. Ними можуть бути клітини тіла тварини або клітини, що формуються в спеціалізованих органах розмноження - яєчниках (яйцеклітина) та сім’яниках (сперматозоїди). У першому випадку клітини називаються нестатевими, у другому - статевими. Таким чином, у розмноженні беруть участь два види клітин - нестатеві й статеві, тому виділяють дві форми розмноження - нестатеву й статеву. 

Статеві клітини називають гаметами.

Чоловічі гамети - сперматозоїди.

Жіночі гамети - яйцеклітини.

Урок 48 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та § 40.

Підготуйте матеріали міні-проектів (на вибір одна тема) Можна виконувати у групі. 

Майстерність маскування.

Як бачать тварини.

Турбота про потомство

Як тварини визначають напрямок руху

Урок  47  Тема:  Органи чуттів, їх значення.

7 - А  06.03.2023 (Синхронно)

7 - Б  06.03. 2023  (Синхронно)

7 - В   06.03. 2023 (Синхронно)

Як бачать тварини

Перегляньте відео та  зверніть увагу:

На організм тварин постійно діють різноманітні чинники навколишнього середовища (світло, звуки, тиск, запахи, температура, вологість та інші). Усі ці чинники можуть бути подразниками. Їх сприймають рецептори організму. Зазвичай це закінчення чутливих нервів або спеціалізовані клітини. Вони перетворюють сприйняті подразники на нервові імпульси, які від рецепторів далі передаються до відповідних нервових центрів.

Реакцію організму у відповідь на подразнення, що відбувається за участі нервової системи, називають рефлексом.

За допомогою рефлексів організм тварини дуже швидко реагує на відповідні зміни зовнішнього чи внутрішнього середовища.

Рецептори можуть бути розташовані поодиноко в певних тканинах тіла тварини або входити до складу спеціалізованих органів чуття: зору, слуху, рівноваги, нюху, смаку, дотику тощо. 

Урок 47 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та § 39


Урок  46  Тема:  Практична робота № 6 Порівняння будови головного мозку хребетних тварин.

7 - А  02.03.2023 (Синхронно)

7 - Б  03.03. 2023  (Асинхронно)

7 - В   01.03. 2023 (Синхронно)

Практична робота № 6 

Тема. Порівняння будови головного мозку хребетних тварин.

 Мета: вивчити особливості будови головного мозку хребетних тварин на прикладі риб, земноводних, плазунів, птахів, ссавців. 

Хід роботи

1. Розгляньте зображення головного мозку хребетних тварин та теоретичний матеріал до практичної роботи. Зверніть увагу на те, що мозок усіх цих тварин має однакові відділи.

2. Порівняйте будову головного мозку хребетних тварин, звернувши увагу на переважний розвиток того чи іншого відділу. Пройдіть за посиланням та оформіть практичну роботу:

7 - А https://forms.gle/Guxgh6r8Ex6urDgY9

7 - Б https://forms.gle/5wzo7XJSXJ96EnCE8 

7 - В https://forms.gle/JZhdPNxr5NoALFQK9 

ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ

Схема будови головного мозку хребетних тварин: А. Риби. Б. Амфібії. В. Рептилії. Г. Птаха. Д. Ссавця. 

Частини мозку: 1 - довгастий; 2 - мозочок; 3 - середній; 4 - проміжний; 5 - передній, або кінцевий 

 Головний мозок хребетних тварин складається з п'яти відділів: 

 Крім того, відділи мозку виконують багато інших функцій. Щоб дізнатися більше пройдіть за посиланнями:

Відеоматеріал до практичної роботи 

Ускладнення кожного відділу пов’язане з розвитком органів чуття, рухливістю та формуванням складних форм поведінки. Що вищий рівень розвитку і складніша поведінка тварин, то складніша будова їхньої нервової системи.

Головний мозок риб

У риб передній мозок невеликий, найрозвиненіший середній мозок, особливо його частини, що відповідають за зоровий аналіз. Добре розвинений проміжний мозок і мозочок. Це пов'язано з необхідністю координації рухів під час плавання. 

Мозок земноводних на прикладі жаби

Головний мозок земноводних має складнішу будову, ніж у риб. Передній мозок, що є значній мірі відповідає за умовні рефлекси, у них розвинений добре і поділений на дві півкулі, сіра речовина присутня в невеликих кількостях . Проте слабо розвинений мозочок, що пов'язано з одноманітними рухами в наземних умовах. 

Загальний план будови мозку рептилій на прикладі мозку крокодила 

Головний мозок плазунів у зв'язку з наземним існуванням ще більш ускладнюється. У них добре розвинені великі півкулі переднього мозку, на поверхні якого є кора із сірої речовини. У рептилій вона гладенька.  Краще у них розвинений і мозочок. 

Головний мозок птаха

У птахів, які здатні до активного польоту, значно ускладнена і орієнтація в просторі й поведінка. З цим пов’язаний розвиток головного мозку птахів, особливо великих півкуль переднього мозку. У птахів дуже добре розвинені ділянки, що відповідають за зір, але особливо розвинений мозочок. 

Головний мозок ссавців

Звичайно, найбільшого розвитку досягає головний мозок ссавців. З п'яти відділів у них особливо розвішений передній мозок і його кора. У більшості ссавців на ній утворюються складки і звивини, що значно збільшує поверхню кори і, відповідно, кількість нервових клітин. При цьому чим більше звивин тим краща здатність до навчання й формування численних умовних рефлексів, а отже й складніша поведінка. 

Урок 46 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку, пройдіть за посиланням та оформіть практичну роботу:

7 - А https://forms.gle/Guxgh6r8Ex6urDgY9

7 - Б https://forms.gle/5wzo7XJSXJ96EnCE8 

7 - В https://forms.gle/JZhdPNxr5NoALFQK9 

Урок  45  Тема:  Нервова система, її значення. Подразливість як загальна властивість тварин

7 - А  27.02.2023 (Синхронно)

7 - Б  27.02. 2023  (Синхронно)

7 - В   27.02. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та  запам'ятайте:

Нервова система — це система органів та структур, які здійснюють регуляцію всіх життєвих процесів організму, здійснюють координацію діяльності всіх інших його систем та органів, забезпечують взаємодію, зв’язок із зовнішнім середовищем.


Значення нервової системи:

•  регулює роботу різних органів;

•  погоджує між собою діяльність різних органів і систем органів;

•  забезпечує зв’язок організму з навколишнім середовищем і здійснює пристосування організму до змінних умов цього середовища.


Тип нервової системи

Дифузна

Вузлова

  Розкидано-вузлова 

Трубчаста

Урок 45 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та § 38


Урок  44  Тема:  Покриви тіла тварин, їх різноманітність та функції. Лабораторний дослід №3 Вивчення особливостей покривів тіла

7 - А  23.02.2023 (Синхронно)

7 - Б  24.02. 2023  (Асинхронно)

7 - В   22.02. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та  запам'ятайте:

ПОКРИВИ ТІЛА - це зовнішні утвори на поверхні тіла, які є бар’єром між навколишнім та внутрішнім середовищем. Особливості будови покривів у тварин визначаються способом життя й тими функціями, що вони виконують.

Основні функції покривів

Захист. Покриви захищають тіло від зовнішніх пошкоджень, впливу температури, висушування, проникнення мікробів та паразитів.

Напад. Жалкі клітини покривів, кігті хижих птахів і ссавців є знаряддями під час полювання й забезпечення їхнього живлення.

Опора й рух. Покриви надають тілу певної форми, утримують внутрішні органи, утворюють плавальні перетинки між пальцями ніг, шкірні перетинки між кінцівками в кажанів тощо.

Дихання. У кишковопорожнинних, плоских червів, риб, амфібій через поверхню тіла відбувається газообмін.

Виділення речовин. Через покриви разом із слизом, потом можуть видалятися вуглекислий газ, надлишок солей.

Теплорегуляція. Нагрівання тіла чи віддача тепла здійснюється через покриви (наприклад, через великі вуха в слонів відбувається посилена тепловіддача).

Секреція речовин. У покривах багатьох тварин є шкірні залози, що виділяють речовини для позначення території, визначення особин свого виду, захисту від паразитів і ворогів.

Подразливість. Покриви містять чутливі клітини - рецептори (сприймають світло, дотик, сольовий склад води) та органи чуттів (наприклад, бічна лінія риб).

Запасання речовин. У підшкірній клітковині плазунів, ссавців відкладаються про запас жири, під шкірою жаб запасається вода.



ПЕРЕВІР СЕБЕ

Визначте, яким групам тварин належать зображені покриви (щоб подивитися відповідь розгорніть)

Відповіді:

Верхній ряд (зліва направо): змія, жаба, птах.

Нижній ряд (зліва направо):риба, ящірка, ссавець.

Урок 44 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та § 37. 

Урок  43  Тема:  Практична робота № 5 Порівняння будови скелетів хребетних тварин

7 - А  20.02.2023 (Синхронно)

7 - Б  20.02. 2023  (Синхронно)

7 - В   20.02. 2023 (Синхронно)

ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДО ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ 

Мал. 1 Схема будови скелета хребетних тварин:

1 — осьовий скелет; 2 — скелет кінцівок; 3 — череп

Будова скелета вільних передніх кінцівок хребетних тварин.  

Порівняння скелета передніх кінцівок різних наземних хребетних свідчить про те, що предки в них були спільні 

У всіх хордових тварин внутрішній скелет. Він складається з хрящової і кісткової сполучних тканин. М'язи до кісток прикріплюються таким чином, що кістки, з’єднані завдяки суглобам, можуть рухатись одна відносно одної. Унаслідок цього рухається і все тіло.

Скелет хребетних тварин складається з таких частіш: осьовий скелет (хребет), скелет кінцівок (пояс та вільна кінцівка) і череп (мал. 1). Основою осьового скелета всіх хребетних тварин (риб, земноводних, плазунів, птахів і ссавців) є добре розвинений хребет, який складається з хребців. Всередині хребта є канал, в якому міститься спинний мозок.

Ці основні риси будови скелета зберігаються у всіх хребетних тварин, а відмінності пов’язані зі ступенем їх пристосованості до певного середовища існування.

Так хребет риб, що мешкають у водному середовищі, має лише два відділи (тулубовий і хвостовий).

Численні тонкі ребра захищають внутрішні органи. Кінцівки риб — це парні і непарні плавці зі своїм скелетом. Череп складається з численних хрящових і кісткових елементів.

У земноводних, які ведуть водно-наземний спосіб життя, хребет має більше відділів. У безхвостих земноводних додаються шийний і крижовий відділи, а у хвостатих — ще й хвостовий. Ребра не розвинені.

У земноводних, як у всіх наземних хребетних тварин, є дві пари кінцівок з пальцями. Череп у земноводних складається, в основному, із хрящової тканини.

У плазунів, птахів і ссавців, які є типовими наземними тваринами, хребет має п’ять відділів: шийний, грудний, поперековий, крижовий, хвостовий.

У всіх цих тварин ребра з'єднуються одним кінцем із хребтом, а іншим — з грудиною, утворюючи таким чином грудну клітку. Грудна клітка захищає внутрішні органи і забезпечує ефективну вентиляцію легенів. Череп складається переважно із кісткової тканини, що забезпечуй надійний захист головного мозку. Скелет кінцівок всіх наземних хребетних тварин побудований однаково.

Проте у птахів будова скелета має певні особливості, що пов'язані зі здатністю до польоту. У них передні кінцівки видозмінені у крипа, зокрема зменшена кількість пальців. Грудина багатьох птахів має особливий виступ — кіль. До кіля кріпляться м'язи, що забезпечують помахи крил. Пристосуванням до польоту є також зрощування хребців кількох відділів, що значно підвищує міцність скелета. Кістки у птахів легкі, а деякі з них, навіть порожні всередині. Кістки черепа у птахів також легкі, вони зрощені між собою (крім нижньої щелепи) і утворюють міцну черепну коробку.

Важливою складовою опорно-рухової системи є скелетні м'язи. У тварин більшість м’язів зв’язані з опорною системою — скелетом. 

ОФОРМЛЮЄМО РОБОТУ

Практична робота № 5

ПОРІВНЯННЯ БУДОВИ СКЕЛЕТІВ ХРЕБЕТНИХ ТВАРИН

Мета: порівняти будову скелета у різних груп хребетних тварин; закріпити знання про опорну систему тварин.

Хід роботи

Зверніть увагу! Перемальовувати малюнки не треба. У зошиті зазначте відповідь : номер та назву елемента скелету.

Скелет хребетних тварин

1. Розгляньте ілюстрації скелета різних хребетних тварин: I - риби (окуня); II - земноводного (жаби); III - плазуна (ящірки); IV - птаха (голуба); V - ссавця (кролика). Якими цифрами позначені такі елементи скелета: череп, хребет, кіль, плечовий пояс, тазовий пояс, ребра, скелет плавців, скелет передніх кінцівок, скелет задніх кінцівок? Виконати це завдання допоможе "Матеріал до практичної роботи" (це посилання, натисни)

Відповідь: 

І Риби                  ІІ Земноводні               ІІІ рептилії          IV  Птахи      V Ссавці

  5.                            3.                                              3.                               3.                       3.

  6.                            4.                                              4.                               4.                       4.

                                  7.                                              5.                               5.                       5.

                           8.                                                7.                               7.                      7.                 

                                                                              8.                               8.                       8.

                                                                                                                  9.

2. Сформулюйте висновок. Які ознаки подібності й відмінності наявні в будові скелетів хребетних тварин? ( зазначте, які відділи є у всіх представників, а які характерні лише для певних груп або ж, навпаки - відсутні).

Урок 43 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та оформіть практичну роботу.

Урок  42  Тема:  Опора та рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи. Два типи симетрії як відображення способу життя. Способи пересування тварин

7 - А  16.02.2023 (Синхронно)

7 - Б  17.02. 2023  (Асинхронно)

7 - В   15.02. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та  запам'ятайте:

Опорно-рухова система необхідна для підтримання тіла й окремих його частин, для руху організму і його органів, для захисту м’яких частин тіла. В опорно-руховій системі розрізняють скелет і м’язи. Скелет — це сукупність твердих і опорних утворів опорно-рухової системи. 

У світі тварин існує два типи симетрії — променева, або радіальна, і двобічна, або білатеральна. Більшість тварин мають двобічну симетрію, що надає перевагу тваринам, які активно рухаються в просторі. Виділяють багато способів руху, серед яких ходіння, біг, стрибки, плавання, літання, планерування. 

Урок 42 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та § 35, 36. Перевірте себе, пройдіть гру-сортування  https://get2school.com.ua/games/u0407/ 


Урок  41  Тема:  Виділення, його значення для організму. Органи виділення тварин.

7 - А  13.02.2023 (Синхронно)

7 - Б  13.02. 2023  (Синхронно)

7 - В   13.02. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та  зверніть увагу:

Будь-який обмін речовин включає два головні процеси. Перший — надходження необхідних речовин. Другий — виведення непотрібних або шкідливих речовин. У тварин виведення цих речовин з організму здійснює видільна система. Це і є її головною функцією. Головною, але не єдиною.

Ще одна важлива функція видільної системи — підтримання сталості внутрішнього середовища організму.

З організму тварин видаляються дуже різні речовини. Серед них є й такі, що в разі накопичення спричиняють порушення нормального життя тварини. Такими сполуками є: 

1) кінцеві продукти окиснення (вуглекислий газ, вода); 

2) надлишок води й солей;

 3) отруйні сполуки, що надійшли до організму з їжею або утворилися під час реакцій (наприклад, синильна кислота, алкалоїди); 

4) кінцеві продукти обміну білків (це нітрогеновмісні сполуки - амоніак, сечовина, сечова кислота); 

5) чужорідні речовини (наприклад, отрутохімікати). 

Урок 41 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та § 34.

 Нагадую: здайте Урок  40 Тема:  Практична робота №4 Порівняння будови кровоносних систем хребетних тварин.

Урок  40 Тема:  Практична робота №4 Порівняння будови кровоносних систем хребетних тварин.

7 - А  09.02.2023 (Синхронно)

7 - Б  10.02. 2023  (Асинхронно)

7 - В   08.02. 2023 (Синхронно)

Теоретичний матеріал до практичної роботи

На схемах кровоносної системи тварин синій колір позначає венозну кров, червоний колір — артеріальну, а фіолетовий — змішану кров. 

Ао́рта — головна артерія кровоносної системи, що виходить з лівого шлуночка серця. Постачає артеріальною (збагаченою киснем) кров'ю всі тканини й органи. 

Кровоносна система риб є замкнутою. Серце — двокамерне, складається з одного передсердя і одного шлуночка. Через серце проходить венозна кров (містить вуглекислий газ). Кров насичується киснем і стає артеріальною в зябрах. 


У риб одне коло кровообігу: 

Кровоносна система Земноводних замкнута. Є два кола кровообігу — велике і мале (легеневе). Велике коло — це рух крові з шлуночка до всіх клітин тіла (крім легенів), а потім — у праве передсердя. По артеріях великого кола кровообігу тече змішана кров, і лише головний мозок забезпечується артеріальною кров'ю. Мале коло — це рух крові зі шлуночка до легень і шкіри, а потім — у ліве передсердя.

 До клітин органів і тканин у всіх земноводних надходить змішана кров, тому у цих тварин відносно низький рівень обміну речовин. Амфібії — холоднокровні тварини, вони не підтримують постійну температуру тіла.

Серце у дорослих тварин — трикамерне, у личинок (у жаби — пуголовок) — двокамерне.

Кровоносна система плазунів — замкнута, складається з серця і судин.

Є два кола кровообігу.

 На відміну від серця земноводних, у шлуночку серця плазунів є перегородка. Вона є неповною, тому кров у шлуночку змішується.

До клітин органів і тканин (крім мозку) у всіх плазунів надходить змішана кров, тому у цих тварин відносно низький рівень обміну речовин (рептилії — холоднокровні тварини, тобто вони не підтримують постійну температуру тіла). 

Серце у більшості представників — трикамерне, з неповною перегородкою (у крокодилів серце чотирикамерне). 

Кровоносна система птахів замкнута, складається з чотирикамерного серця і судинПтахи мають два кола кровообігу. 

Серце птахів має повну перегородку і складається з 

4камер: двох передсердь і двох шлуночків. Дуга аорти — тільки права (ліва скорочена).

У серці кров не змішується, вона повністю розділена на венозну (у правій частині серця) і артеріальну (у лівій частині серця). За рахунок повного поділу артеріальної і венозної крові до всіх органів тіла надходить багата киснем кров, що сприяє збереженню постійної високої температури тіла (

4142 °С), тому Птахи —теплокровні тварини. У птахів високий рівень обміну речовин. 

Під час руху по тілу кров проходить два кола:

Велике коло — від лівого шлуночка серця по всьому тілу до правого передсердя.

Мале (легеневе) коло — від правого шлуночка серця через легені до лівого передсердя. 

Кровоносна система Ссавців є замкнутою, складається з чотирикамерного серця і судин. У Ссавців — два кола кровообігу. 

Серце ссавців має повну перегородку і складається з чотирьох камер: двох передсердь і двох шлуночків.

У серці кров не змішується, вона повністю розділена на венозну (у правій частині серця) і артеріальну (у лівій частині серця). Органи омиваються чистою артеріальною кров'ю.

Є тільки ліва дуга аорти, що відходить від лівого шлуночка, стінки якого товщі, ніж у правого.

  Кров рухається по двом колам кровообігу: велике коло — від лівого шлуночка серця по всьому тілу до правого передсердя; мале (легеневе) коло — від правого шлуночка серця через легені до лівого передсердя. 

Венозна кров збирається від внутрішніх органів у воротну вену печінки, а потім у задню (нижню) порожнисту вену. Від голови венозна кров повертається у серце по верхній порожнистій вені. 

У ссавців високий рівень обміну речовин.  Ссавці, як і птиці — теплокровні тварини. 

Практична робота № 4

Тема. Порівняння будови кровоносної системи хребетних тварин.

Мета: порівняти будову кровоносної системи хребетних тварин.

Обладнання і матеріали: схеми будови кровоносної системи риб, земноводних, плазунів, птахів, ссавців.

Хід роботи

1. Розгляньте представлені схеми кровоносних систем хребетних тварин. Визначте, скільки кіл кровообігу вони мають та кількість камер у серці.

2. Зіставте групи хребетних тварин з особливостями їхньої кровоносної системи (у зошиті зазначте тільки відповідь 1-А, 2 - Б і т. д.)


1 Риби


2 Амфібії


3 Рептилії


4 Птахи


5 Ссавці


А Серце 3-камерне з неповною перегородкою. Два кола кровообігу.

Б Серце 4-камерне. Два кола кровообігу. Від лівого шлуночка відходить ліва дуга аорти.

В Серце 3-камерне. Два кола кровообігу.  Від шлуночка кров по малому колу кровообігу  прямує до легень і до шкіри

Г Серце 2-камерне, з венозною кров'ю. Одне коло кровообігу. Від шлуночка серця відходить черевна аорта.

Д Серце 4-камерне. Два кола кровообігу. Від лівого шлуночка відходить права дуга аорти.


3. Зробіть висновок, давши відповідь на запитання.

Як пов’язані особливості будови кровоносної системи й рівень обміну речовин (теплокровність та холоднокровніть)

Урок  39 Тема:  Транспорт речовин у тварин. Незамкнена та замкнена кровоносні системи. Кров, її основні функції.

7 - А  06.02.2023 (Синхронно)

7 - Б  06.02. 2023  (Синхронно)

7 - В   06.02. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та  зверніть увагу:

Живлення, травлення й дихання забезпечують надходження в організм поживних речовин і кисню, що необхідні для життєдіяльності й мають бути доставлені до клітин. В організмі таких тварин, як губки, кишковопорожнинні, плоскі черви, цю доставку здійснює дифузія, у круглих червів - рідина первинної порожнини тіла, а в кільчастих червів, молюсків, членистоногих, хордових - транспортна система. 

Загальною функцією транспорту речовин є швидке перенесення важливих або шкідливих сполук із однієї частини тіла в іншу. Для того, щоб транспорт речовин здійснювався швидко й ефективно, до складу транспортної системи входять:

 а) рідина, у якій речовини розчиняються (гідролімфа в медуз, гемолімфа в членистоногих, кров у молюсків, хребетних); 

б) скоротливий орган, який забезпечує рух рідини по всьому тілу (серце або видозмінені кровоносні судини); 

в) кровоносні судини (артерії, вени, капіляри). Судини, якими кров рухається від серця, називають артеріями, а ті, якими вона прямує до серця, — венами. Найдрібніші кровоносні судини мають назву капіляри. 

 Транспорт речовин відіграє важливу роль у життєдіяльності всього організму, тому що забезпечує обмін речовин та енергії в клітинах, регуляцію функцій за допомогою гормонів, терморегуляцію, захист організму, підтримку постійності внутрішнього середовища та ін. 

Різноманітність транспортних систем 

Якщо транспортна рідина рухається в організмі тварини тільки по судинах, то говорять про замкнену кровоносну систему, а коли частково по судинах, а частково по порожнинах тіла — то говорять про незамкнену кровоносну систему.

 Транспортна рідина 


Кров. У хребетних (а також, наприклад, кільчастих червів) транспортна система замкнена. Транспортна рідина переносить не тільки поживні речовини та продукти обміну речовин, а й розчинені гази: кисень і вуглекислий газ. Вона має червоний колір завдяки дихальному пігменту, що містить залізо, — гемоглобіну. Така транспортна речовина називається кров’ю, а система, якою вона рухається, — кровоносною системою. 

Кров, яка наповнює кровоносну систему тварин, являє собою водний розчин різних речовин, який за складом не дуже відрізняється від рідкої частини цитоплазми клітин. Її рідка частина (плазма у хребетних і гемолімфа у безхребетних тварин), крім неорганічних речовин, містить і різні органічні речовини (білки, жири і вуглеводи).

Склад крові: 1 - плазма; 2 - тромбоцити; 3 - лейкоцити; 4 - еритроцити 

Схема газообміну в організмі: 1 - еритроцити в кровоносній судині; 2 - клітини організму 

Сонечко захищається тим, що виділяє краплі гіркої гемолімфи 

Отруйний жук олійниця 

Гемолімфа. У членистоногих, молюсків і деяких інших безхребетних транспортна система незамкнена, і рідина, що по ній рухається, називається гемолімфою. У комах гемолімфа (звичайно безбарвна) переносить поживні речовини та продукти обміну. У молюсків і деяких членистоногих гемолімфа, крім того, переносить гази й може містити дихальні пігменти. У такому разі вона має блакитний або зелений колір (зумовлений тим, що ці пігменти містять атом Купруму). 

 Гемолімфа комах може містити речовини, що роблять її гіркою, їдкою або навіть отруйною. Якщо ви візьмете в руки сонечко, воно виділить із суглобів кінцівок краплі гіркої гемолімфи. Саме для того, щоб попередити можливих хижаків про її неприємний смак, сонечко має яскраве забарвлення. Подібний захист має й колорадський жук. Отрута малорухливого жука олійниці, якого можна побачити в травні, набагато небезпечніша. Якщо вона потрапить на шкіру, то може спричинити подразнення й нариви. 

Кола кровообігу. 

Кровоносна система хребетних тварин замкнена, є серце, яке забезпечує впорядкований кровообіг. 

Передсердя — відділи серця, у які надходить кров із кровоносних судин.

Шлуночки — відділи серця, у які кров переходить з передсердь. Зі шлуночків кров прямує в артерії.

Коло кровообігу - це той шлях, який здійснює кров від шлуночка серця до передсердя.

Кров, збагачену киснем, називають артеріальною, а вуглекислим газом — венозною.

У водних хребетних тварин (риб) вона має двокамерне серце й одне коло кровообігу. У тварин, які перейшли до наземного способу життя, серце три- або чотирикамерне й два кола кровообігу: мале (або легеневе) і велике.

Мале коло кровообігу - це рух венозної крові зі шлуночка через легені, де вона перетворюється в артеріальну, до лівого передсердя.

Велике коло кровообігу - це рух артеріальної крові зі шлуночка через тканини й органи, де вона перетворюється у венозну, до правого передсердя.

Повністю розділені кола кровообігу є лише у птахів і ссавців, завдяки наявності в них чотирикамерного серця. Тому ці тварини теплокровні.

Які тварини належать до холоднокровних, а які — до теплокровних? Тварин залежно від рівня обміну речовин поділяють на теплокровних і холоднокровних. Усі безхребетні тварини, риби, амфібії та рептилії є холоднокровними. Це означає, що їхня температура тіла залежить від температури навколишнього середовища. 


Типи кровоносних систем хребетних тварин: А. Риби мають двокамерне серце, яке складається з передсердя (1) та шлуночка (2), від якого кров прямує до зябер (3). Б. В. Амфібії та рептилії мають трикамерне серце, яке складається з двох передсердь (1) та одного шлуночка (2). Від шлуночка кров по малому колу кровообігу (3) прямує до легень (в амфібій - і до шкіри), а по великому (4) - до інших органів. Г. Птахи та ссавці мають чотирикамерне серце, яке складається з двох передсердь (1) та двох шлуночків (2); їм також властиві два кола кровообігу: мале (3) та велике (4) 

Урок 39 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку та § 33


Урок  38 Тема:  Органи дихання, їх різноманітність та функції. Значення процесів дихання для вивільнення енергії в клітині.

7 - А  02.02.2023 (Синхронно)

7 - Б  03.02. 2023  (Асинхронно)

7 - В   01.02. 2023 (Синхронно)

 Газообмін наземних тварин 

Подвійне дихання птахів. Найдосконалішу систему газообміну мають птахи. Їхні легені відносно невеликі й не розтягуються. Зате вони пов’язані бронхами із системою повітряних міхурів (три передніх і чотири задніх), що здатні змінювати свій об’єм. Під час вдиху міхури наповнюються, причому в передні міхури повітря проходить через легені, а в задні — надходить напряму. Під час видиху свіже повітря із задніх міхурів проходить через легені, а з передніх — виходить назовні. Тобто як на вдиху, так і на видиху через легені проходить потік свіжого повітря. Ефективність обміну газів у легенях птахів є вищою, ніж у будь-якої іншої групи тварин. 

Ускладнення будови легень у ряді від амфібій до ссавців 

Особливими є органи газообміну комах — трахеї. Вони мають вигляд трубочок, що розгалужуються в тілі. Трахеями кисень надходить до всіх органів і тканин. Трахеї відкриваються парними отворами на сегментах тіла комахи  

 Газообмін водних тварин.

 У невеликих за розміром тварин, як-от планарія чи гідра з уявного ставка, газообмін здійснюється через покриви. Якщо тварина дрібна, то таке переміщення газів може повністю забезпечити всі її потреби: кисень надходитиме до тіла, а вуглекислий газ — виходитиме назовні. Для великих тварин газообміну через поверхню тіла замало, і в них з’являється спеціальна система газообміну. У водяних тварин — це зябра — розростання покривів, у яких добре розвинена транспортна система.  

Аксоло́тль — неотенічна личинка амбістоми роду амбістома родини амбістомові. В природних умовах іноді не перетворюється на дорослу особину. Має добре помітні зовнішні зябра 

Десятиденні пуголовки: помітні зовнішні зябра 

Дихальна система з’являється для газообміну у великих тварин. У дрібних тварин газообмін здійснюється крізь покриви. У водних організмів дихальна система — це зябра різної будови та походження. У наземних тварин виникають легені або трахеї. 

Урок 38 Домашнє завдання: опрацюйте матеріал до уроку

Урок  37 Тема:  Дихання та газообмін у тварин.

7 - А  30.01.2023 (Синхронно)

7 - Б 30. 01. 2023  (Синхронно)

7 - В   30.01. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та  зверніть увагу:

ДИХАННЯ ТВАРИН - сукупність процесів, що забезпечують надходження в організм із навколишнього середовища кисню, його використання клітинами для окиснення органічних речовин і виділення з організму вуглекислого газу. 

Цілісний процес дихання у тварин умовно поділяють на три етапи: зовнішнє дихання, транспорт газів і внутрішнє дихання.

 Зовнішнє дихання ще називають газообміном, оскільки відбувається обмін газів між організмом і зовнішнім середовищем. Завдяки цьому процесу, тварина отримує кисень і позбавляється від вуглекислого газу, що є кінцевим продуктом дихання. 

Другий етап - транспорт газів в організмі. Це забезпечують або спеціальні трубочки-трахеї або рідини в середині тіла тварин. У більшості випадків такою рідиною є кров, що містить гемоглобін. Ця сполука прив’язує до себе кисень і транспортує його до клітин, подібним способом звільняє клітини від вуглекислого газу.

 Внутрішнє дихання відбувається вже в клітинах. Прості поживні речовини (амінокислоти, жирні кислоти, прості вуглеводи) за допомогою ферментів клітини розщеплюються, під час цього вивільняється необхідна для життєдіяльності організму ЕНЕРГІЯ. І саме для цього потрібен КИСЕНЬ. Основне значення дихання полягає у вивільненні енергії з поживних речовин за допомогою кисню, який бере участь у реакціях окиснення. 

Дихання як біологічний процес являє собою розщеплення органічних речовин (за допомогою кисню — аеробне; у безкисневому середовищі — анаеробне) з метою отримання енергії, необхідної для життєдіяльності.

Основними органами дихання тварин є легені, зябра, трахеї. Існують тварини, які дихають усією поверхнею тіла за рахунок дифузії, і паразитичні тварини, які пристосувалися до життя в умовах відсутності кисню. 

Але як би не був побудований орган дихання, він повинен відповідати низці загальних вимог:

1) мати тонкі стінки, які не перешкоджатимуть дифузії газів;

2) завжди бути вологим, щоб не перешкоджати розчиненню кисню і вуглекислого газу у воді;

3) добре забезпечуватися кров’ю або мати контакт з позаклітинними рідинами, що омивають клітини.

Органи дихання у мешканців водойм (ракоподібних, молюсків, риб тощо) — це зябра — тонкостінні вирости, які омиваються водою. Умовою газообміну через зябра є їхня зволоженість, тому на суходолі ці органи дихання функціонувати не можуть.

Схема газообміну в зябрах риби: 1 - зябра; 2 - зяброві пелюстки; 3 - зяброві тичинки; 4 - зяброва дуга 

Органи дихання мешканців суходолу представлені:

1) трахеями (комахи, павукоподібні),

2) легеневими мішками (деякі павукоподібні),

3) легенями (наземні хребетні тварини).

Органи дихання наземних безхребетних тварин: 1 - трахеї комах; 2 - легеневі мішки павукоподібних 

Органи дихання хордових тварин - мешканців наземного середовища: 1 - амфібій; 2 - рептилій; 3 - птахів; 4 - ссавців (а - легені; б — бронхи; в - трахея; г - повітряні мішки; д - альвеоли) 

Урок 37 Домашнє завдання: розгляньте матеріал до уроку та   § 32. Вивчіть особливості газообміну тварин


Урок  36 Тема:  Живлення та травлення. Різноманітність травних систем.

7 - А  26.01.2023 (Синхронно)

7 - Б 27. 01. 2023  (Асинхронно)

7 - В   25.01. 2023 (Синхронно)

Поміркуйте 

Усі живі організми, залежно від того, яка їжа їм необхідна, можна розділити на дві великі групи. Одні з них володіють дивовижною здатністю створювати собі їжу з простих неорганічних сполук, а інші можуть жити лише тоді, коли отримують готову їжу із середовища. Про які дві групи організмів іде мова? 

Рослини  - організми із  автотрофним (синтезують поживні речовини із неорганічних речовин, фотосинтез)

Тварини - організми із гетеротрофним типом живлення (споживають готові поживні речовини)

Перегляньте відео та  зверніть увагу:

Одна з обов’язкових умов життя — це наявність обміну речовинами й енергією з навколишнім середовищем. Тобто, щоб існувати, організм тварини повинен постійно отримувати з навколишнього середовища речовину та енергію. Цей процес називають живленням.

Тварини — гетеротрофні організми.

Отже, обмін речовин гетеротрофного тваринного організму пов'язаний з енергією, що вивільняється при розщеплені готових органічних сполук, на відміну від обміну речовин у рослин, який залежить від енергії Сонця. 

Травлення — це сукупність процесів, що забезпечують механічну й хімічну обробку їжі, її підготовку до засвоєння клітинами. Травлення здійснюється в більшості тварин за допомогою травної системи. 

ТРАВНА СИСТЕМА - сукупність анатомічно поєднаних органів, що забезпечують перетворення їжі й засвоєння простих поживних речовин. 

Переважна більшість тварин має добре розвинену травну систему. Вона складається з

 травного канапу (рот → глотка → стравохід → шлунок → кишечник → анальний отвір) 

та травних залоз (слинні залози, печінка, підшлункова залоза). 

Довжина кишечника і тривалість процесу травлення чітко корелюється з перетравленням їжі.

У хижаків кишечник завжди коротший, ніж у травоїдних. Особливо довгий кишечник у жуків-гнойовиків, тому що вони живляться їжею, бідною на поживні речовини.

Деякі паразитичні організми, наприклад бичачий ціп’як, можуть втрачати травну систему взагалі.  Вони всмоктують поживні речовини з організму хазяїна через покриви.


Будова травної системи собаки:

 1 - передротова порожнина; 2 - ротова порожнина; 3 - глотка; 4 - стравохід; 5 - шлунок; 6 - печінка; 7 - підшлункова залоза; 8 - кишківник (тонкий і товстий); 9 - анальний отвір.  

Схема будови травного каналу жуйних парнокопитних 

Урок 36 Домашнє завдання: розгляньте матеріал до уроку та   § 31

Урок  35 Тема:  Практична робота № 3 Особливості зовнішньої будови хребетних тварин у зв'язку з пристосуванням до різних умов існування.

7 - А  23.01.2023 (Синхронно)

7 - Б 23. 01. 2023  (Синхронно)

7 - В   23.01. 2023 (Синхронно)

Практична робота № 3

Тема.  Визначення особливостей зовнішньої будови хребетних тварин у зв’язку з пристосуванням до різних умов існування.

Мета: установити особливості зовнішньої будови представників хребетних тварин; виявити риси їх пристосування до різних умов існування.

Обладнання: зображення хребетних тварин.

Хід роботи

1. Розгляньте зображення  хребетних тварин. Визначте групи, до яких вони належать.


Карась звичайний 

Ящірка зелена

Кіт очеретяний 

Ропуха зелена 

Синиця блакитна 

2. Перегляньте відео та заповніть таблицю (зразок у відео)

3. Зробіть висновок, давши відповідь на запитання. Як пов’язані особливості зовнішньої будови хребетних тварин із середовищем їхнього існування? 

Урок 35 Домашнє завдання: оформіть практичну роботу №3

Урок  34 Тема:  Різноманітність плацентарних ссавців.

7 - А  19.01.2023 (Синхронно)

7 - Б 20. 01. 2023  (Асинхронно)

7 - В   18.01. 2023 (Синхронно)

Перегляньте відео та  зверніть увагу:

Представники хоботних, парнокопитних та непарнокопитних — це рослиноїдні тварини. Пальці копитних «одягнені» в спеціальний роговий чохол — копито. Вони живляться рослинною їжею, у зв’язку із чим у них відсутні ікла й добре розвинені кутні зуби. Китоподібні — морські ссавці. Для розмноження китоподібні водної стихії не залишають. 

Група хижі об’єднує ссавців, пристосованих до хижацького способу життя. У них сильна мускулатура, добре розвинені ікла та хижі зуби, маленькі різці. Добре розвинені органи чуття допомагають цим тваринам знаходити здобич. Ластоногі — морські ссавці, хоча вони й виходять на суходіл задля розмноження. 

 Найцікавіший для людей вид. Ряд, до якого Карл Лінней уключив людину, він назвав «примати», що означає «перші». Унаслідок пристосування до життя на деревах примати розвинули гострий зір і досконалу нервову систему. До родини Гомініди (буквальний переклад — люди, або подібні до людей) цього ряду належать чотири роди: рід Орангутан, рід Горила, рід Шимпанзе та рід Людина.

До роду Людина в минулому належало декілька видів, але нині залишився тільки один — Людина розумна. Він посідає скромне місце в зоологічній систематиці, проте є дуже незвичним за способом свого пристосування до середовища. У ході еволюції ссавців їхня поведінка крок за кроком ускладнювалася. Настав час, коли з’явився вид, що пристосовується до середовища насамперед за допомогою навчання, передавання культури від покоління до покоління. Це — наш вид.

Урок 34 Домашнє завдання: розгляньте матеріал до уроку та   §29 - 30.

Урок  33 Тема:  Різноманітність плацентарних ссавців.

7 - А   16.01.2023 (Синхронно)

7 - Б  16. 01. 2023  (Синхронно)

7 - В   16.01. 2023 (Синхронно)

Матка ссавців: 1 - стінки матки; 2 - зародок з пуповиною; 3 - плацента 


Щоб більше дізнатися про різноманітність ссавців ( яйцеродні, сумчасті та плацентарні (комахоїдні) , перегляньте відео.

Ви вже знаєте, що внутрішньоутробний розвиток більшості ссавців відбувається в матці, яка має мускульні стінки і дуже добре кровозабезпечення.

Матка - нижній розширений відділ яйцевода, призначений для виношування зародка.

Цей орган є лише в тих тварин, яким властиве живородіння. У деяких сумчастих й плацентарних ссавців під час вагітності в матці формується плацента.

Плацента - тимчасовий орган, що утворюється для зв’язку плоду з організмом матері.

Через плаценту зародок отримує із крові матері кисень і поживні речовини й виділяє в кров продукти обміну та вуглекислий газ. Плацента утворює певні гормони та є бар’єром для шкідливих речовин, які можуть бути в крові матері. 

Клас Ссавці, або Звірі, поділяють на дві групи: Першозвірі (Яйцекладні) та Справжні звірі (Живородні). Більшість сучасних видів ссавців належить до Справжніх звірів. За наявністю плаценти серед них виділяють Нижчі звірі (Сумчасті) та Вищі звірі (Плацентарні). 

Єдине яйце самка виношує у шкірястій сумці на череві. Дитинча, яке з'являється, залишається у сумці близько двох місяців (поки на його тілі не з'являться голки), харчуючись материнським молоком. 

Першозвірі - група найпримітивніших ссавців, які розмножуються відкладанням яєць. Поширені в Австралії, Тасманії та Новій Гвінеї. У дорослих тварин зубів немає, температура тіла нестала, розвиток зародка відбувається поза організмом матері при висиджуванні (качкодзьоб) або в шкірній сумці (єхидна). Молочні залози відкриваються численними отворами на залозисті поля. До першозвірів належить ряд Однопрохідні, представниками якого є: проєхидна, єхидна коротконоса, єхидна довгоноса, єхидна-циклоп і качкодзьоб. 

Підклас Справжні звірі

Підклас Справжні звірі, або Живородні, включає Сумчастих і Плацентарних ссавців.


Сумчасті ссавці народжують недорозвинених дитинчат і доношують їх у сумці (звідси і назва «Сумчасті»).

 

До сумчастих належать сумчасті ведмеді, кенгуру, сумчасті білки, сумчасті кроти, кенгурові щури. Тварини цього ряду поширені в основному в Австралії і на при леглих до неї островах. З сумчастих, що мешкають в Америці, найбільш відомим є північноамериканський опосум.

Плацента у сумчастих не утворюється або розвинена слабо. Через це розвиток зародка триває недовго, і дитинча народжується дуже слабким, голим, сліпим і маленьким (ростом усього 1,53 см). Новонароджений переповзає у сумку матері, захоплює ротом сосок і «повисає» на ньому. Він настільки слабкий, що не може смоктати, і самка впорскує у його рот молоко шляхом скорочення особливих м'язів. Поступово дитинча починає виходити з сумки, але, зголоднівши або у разі небезпеки, знову забирається у неї. 

Плацентарні ссавці (Вищі звірі)

У вищих звірів добре розвинена плацента — орган, який формується під час вагітності і забезпечує надходження поживних речовин і кисню з крові самки до зародка. Завдяки цьому дитинчата народжуються зазвичай більш розвиненими, ніж у сумчастих.

 

Температура тіла у дорослих плацентарних ссавців є постійною.

 

Справжніх звірів відрізняє хороший розвиток кори великих півкуль переднього мозку і органів чуття. Це допомагає їм орієнтуватися у навколишньому середовищі, пристосовуватися до її змін, рятуватися від ворогів, добувати їжу і піклуватися про потомство.

 

До цієї групи належать більшість сучасних ссавців.

 

Основні ряди Плацентарних ссавців:

Урок 33 Домашнє завдання: розгляньте матеріал до уроку та   §27 - 28. Вивчити особливості Першозвірів (Яйцекладних) та Справжніх звірів (Живородних).


Урок  32 Тема:  Загальна характеристика класу Ссавці.

7 - А   12.01.2023 (Синхронно)

7 - Б  12. 01. 2023  (Синхронно)

7 - В   11.01. 2023 (Синхронно)

Звірозубі рептилії

Предками ссавців вважають примітивних звірозубих рептилій - теріодонтів. Дослідження показують, що ці рептилії та їх найближчі родичі мали дуже незвичний зовнішній вигляд - це були проміжні форми між плазунами і ссавцями. Вони нагадували вкритих частково шерстю, а частково лускою ящерів з іклами та багатьма ознаками ссавців. Які ж ознаки ссавців у них з’явилися?


Перегляньте відео та  зверніть увагу:

Ссавці — найбільш високоорганізована група хребетних. У всіх системах органів вони мають прогресивні зміни. У сучасній фауні налічується 4–4,5 тис. видів. Характерне значне поширення по всій земній кулі: освоїли не тільки сушу, а й повітряне (кажани), і водне (кити, тюлені) середовища.

Зовнішній вигляд і розміри ссавців дуже різноманітні: від 4 см завдовжки при масі 1,2 г (карликова білозубка, або землерийка-крихітка) до 4,5 м завширшки при масі до 7,5 т у наземних ссавців (африканський слон), а у водяних — до 33 м довжини при масі до 150 т (синій кит). Будова окремих органів і систем відображає високу організацію ссавців у цілому.

Отже, ссавці - це різноманітна й поширена група хребетних тварин, визначальними ознаками яких є диференційовані зуби, вигодовування малят молоком та волосяний покрив тіла. 

 Особливості будови ссавців 

Зовнішня будова ссавця: 1 - голова; 2 - шия; 3 - тулуб; 4 - хвіст; 5 - парні кінцівки 

Вібриси (1) на голові ссавця 

Урок 32 Домашнє завдання: розгляньте матеріал до уроку та   §26. Вивчити особливості будови ссавців.

Урок  31 Тема:  Практична робота №2 Виявлення пристосувань до способу життя у представників різних екологічних груп птахів.

7 - А   09.01.2023 (Синхронно)

7 - Б  09. 01. 2023  (Синхронно)

7 - В   09.01. 2023 (Синхронно)

ПОВТОРИМО

Зовнішня будова птаха: 1 - голова (а - наддзьобок, б - піддзьобок, в - восковиця); 2 - шия; 3 - тулуб; 4 - крило; 5 - задні кінцівки; 6 - хвіст 

Тіло птахів має такі самі відділи, як і тіло рептилій, але хвостовий відділ укорочений . Завдяки видовженій гнучкій шиї птахи можуть повертати голову на 180° і більше (сови навіть на 270°). Очі птахів захищені трьома повіками (верхньою, нижньою та миготливою перетинкою); є ніздрі та слухові отвори (закриті барабанною перетинкою). Дзьоб складається з верхньої частини - наддзьобка та нижньої - піддзьобка. В основі дзьоба деяких видів птахів (наприклад, голубів) розташована м’яка шкірна згортка - восковиця  (1-в)



Екологічні групи птахів. Птахи у процесі історичного розвитку заселили найрізноманітніші біотопи (ліси, луки, болота, пустелі, степ). Довге перебування у певних умовах спричинює утворення у птахів різних систематичних груп подібних ознак, що відображують пристосування до даних умов існування. Унаслідок цього птахів об’єднують в екологічні групи, представники яких помітно відрізняються як способом життя, так і будовою (розмах крил, довжина шиї, форма дзьоба та будова кінцівок тощо).  Птахи, що мають схожі умови життя подібні за зовнішньою будовою.

Форма дзьоба залежить від характеру живлення птахів. Наприклад, у хижих птахів дзьоб гачкуватий із зубчиками на наддзьобку, у птахів, які дістають корм з води або землі, - дзьоб довгий. 

За способом живлення птахів умовно поділяють на такі групи: хижі, трупоїдні, рибоїдні, комахоїдні, зерноїдні, плодоїдні, всеїдні.  Проте цей поділ на групи умовний, оскільки характер живлення птахів може змінюватися залежно від сезону, умов навколишнього середовища, віку. Так, шпаки навесні і на початку літа живляться комахами, влітку і восени - переважно ягодами. Зерноїдні птахи вигодовують пташенят комахами. Більшість птахів активно розшукують їжу, але є й такі, що підстерігають її (мухоловки, яструби, рибалочки, сиворакші). 

Всеїдні живуть і харчуються поряд з людьми, готові споживати все, що виглядає їстівним.

Комахоїдні полюють різних комах залежно від своїх умов проживання - в польоті, на землі, на деревах.

Зерноїдні харчуються виключно насінням, навіть якщо його доводиться видовбувати із плодів фруктів чи ягід.

Споживачі насіння хвойних (хвойні зерноїди) дзьобом розкривають шишки хвойних дерев і за допомогою довгого язика видовбують із них насіння.

Споживачі нектару завдяки невеликому розміру, здатні "зависати" над бутоном і збирати квітковий нектар.

Споживачі фруктів харчуються м'якоттю соковитих фруктів і ягід. Розкривають плоди за допомогою спеціальних зазубрин на дзьобі.

Довбальники дерев харчуються комахами, яких видовбують з-під кори стовбурів дерев.

Заковтувачі риби використовують дзьоб у якості сачка, накопичуючи у ньому рибу.

"Водорізки" ловлять рибу в польоті над поверхнею води, занурюючі нижню частину дзьоба у  воду. 

"Косарі" знаходять їжу на мілководді або в намулі. Іноді харчуються на плаву. 

Зондувальники ґрунту шукають їжу шляхом зондування  ґрунту, під камінням, гравієм, у водоймах. 

Фільтратори занурюють дзьоба у воду і за допомогою спеціальних пластинок відфільтровують їжу.

Риболови-переслідувачі перебуваючи на плаву, занурюють частину голови під воду і вистерігають здобич.

Падальники харчуються падаллю, яку знаходять завдяки добре розвиненому нюху.

Хижаки полюють у польоті, із засад на землі або деревах. 


Типи ніг птахів: 1 - горобця; 2 - африканського страуса; 3 - лебедя; 4 - орла 

Передні кінцівки - крила - пристосовані до польоту. На них збереглися лише три пальці, укриті шкірою. Птахи - двоногі тварини. Ноги здебільшого мають чотири пальці. Три з них спрямовані вперед, а один - назад. Це дає змогу птахам охоплювати гілки та створює опору під час пересування по землі. У птахів, здатних до швидкого бігу (наприклад, страусів), кількість пальців на ногах може зменшуватися до трьох і навіть двох (як-от у африканського страуса). У водоплавних птахів (качки, гуси, лебеді) пальці на ногах сполучені плавальними перетинками.  

ЗАСТОСУЄМО НАШІ ЗНАННЯ 

Практична робота № 2

Тема. Виявлення прикладів пристосувань до способу життя різних птахів.

Мета: установити риси пристосування до способу життя в різних видів птахів.

Обладнання: зображення птахів

Хід роботи

Хід роботи не переписуйте, у зошиті зазначайте тільки відповіді до завдань

1.    Розгляньте форму та будову дзьоба зображених птахів. Визначте характер живлення цих птахів (тип їжі, якою вони живляться) та способи добування їжі. 

2.    Розгляньте кінцівки птахів та визначте за їхньою будовою, який спосіб життя характерний для птахів, яким вони належать. 

3.  Зробіть висновок, давши відповідь на запитання. Із чим пов’язана наявність спільних і відмінних рис у представників різних екологічних груп птахів? 

Урок 31 Домашнє завдання: розгляньте матеріал до уроку та повторіть  §25. Оформіть практичну роботу №2 та прикріпіть фото  у щоденнику.


 Урок  30 Тема:  Різноманітність птахів . Основні групи  птахів, їхнє значення та охорона

7 - А   22.12.2022 (Асинхронно)

7 - Б  22. 12. 2022  (Синхронно)

7 - В   21.12. 2022 (Асинхронно)

Екологічні групи птахів сформувалися у зв'язку з пристосуванням до життя в подібних умовах (у птахів різних рядів розвинулися подібні особливості будови і поведінки). 

Птахи лісу

Життя птахів лісу пов'язане з простором, обмеженим деревами та чагарниками, добуванням їжі в кронах, тріщинах кори і під корою дерев, у лісовій підстилці, використанням ягід, бруньок і молодих пагонів. У таких умовах виживали ті птахи, у яких розвивалися і вдосконалювалися пристосування до зльоту і точної посадки на гілки, лавірування між деревами (укорочені широкі крила, досить довгий хвіст), різні особливості у будові дзьоба і ніг.

 

У лісах живуть тетерева і глухарі — із ряду Куроподібних, припутень — з ряду Голубоподібних, великий і малий строкаті дятли із ряду Дятлоподібних, звичайна зозуля — із ряду Зозулеподібних.

Птахи відкритих повітряних просторів

Стрижі, ластівки (сільська, міська, або берегова) велику частину активного життя проводять у повітрі. Стрімкому і легкому польоту цих птахів сприяють довгі, вузькі крила, сильно розвинені грудні м'язи, виїмчастий хвіст — кермо при польоті. У них короткий і широкий дзьоб. На льоту вони ловлять комах ротом, який широко розкривається (по краях рота розташовуються щетинки, що збільшують його). Ноги у ластівок і стрижів короткі і при польоті щільно притискаються до тіла.


Птахи степів і пустель

Птахи степів і пустель живуть на відкритих просторах, зазвичай мають добре розвинені ноги і довгу шию (наприклад, страуси). Такі особливості будови дозволяють їм вчасно помічати небезпеку і ховатися від ворогів.

До великих птахів, що живуть у степах нашої країни, належить дрохва. Ноги дрохви потужні, трьохпалі, що сприяють швидкому бігу. З водоймами і прибережними зонами пов'язане життя різноманітних за зовнішнім виглядом і розмірам птахів. 


Птахи боліт, узбереж

Птахи боліт і узбереж (лелеки, чаплі, фламінго) мають довгі ноги і шию, завдяки яким при здобуванні корму тіло захищається від намокання. Довгий дзьоб дає їм можливість спритно хапати здобич — жаб, риб. Є у них і особливий ламкий пух. Перетворюючись на крихти, він покриває пір'я і оберігає їх від намокання.


Птахи відкритих ділянок водних просторів

Водоплавні птахи прісних водойм годуються, зазвичай, на відкритих ділянках водойм (качки, гуси), мають короткі ноги з плавальними перетинками, широкий дзьоб з поперечними пластинками по його краях, що утворюють цідильний апарат. Усі ці птахи добре плавають і пірнають. По землі ходять повільно, перевалюючись з боку на бік, що пов'язано зі зміщенням ніг до задньої частини тулуба. Щільне оперення, змащене виділеннями добре розвиненої куприкової залози, не змочується водою. Тіло від охолодження захищає сильно розвинений пух і підшкірний шар жиру.


Соколоподібні: 1 - шуліка чорний; 2 - беркут; 3 - сапсан 

Хижі птахи

Хижі птахи — чудові мисливці. У них загнуті дзьоби, гострі кігті, хороший зір.

 Денні хижаки (орли, соколи, яструби, шуліки) живуть у різних місцях — лісах, горах, на рівнинах. Харчуються вони в основному різними птахами і ссавцями.

 Сови утворюють особливу групу нічних хижих птахів. Вони полюють у сутінках і вночі. У сов густе, пухке і м'яке оперення. На передній частині їх голови пір'я утворює характерний «лицьовий диск». Великі очі сов звернені вперед. Голова дуже рухлива. У сов гострий зір і чуйний слух. Політ у них безшумний. 

Охорона птахів

Турботу про птахів може і повина проявляти кожна людина. Найдоступніші способи турботи про збереження птахів у природі — виготовлення і розвішування штучних гніздівель: дуплянок, шпаківень, синичників, в яких поселяються синиці, шпаки, горихвістки, стрижі і інші птахи, а також посадка навколо садів живоплотів з колючих чагарників.

Узимку, особливо в сильні морози, птахам може не вистачати кормів. Влаштовуючи годівнички, ми рятуємо птахів від голоду і допомагаємо їм пережити важкий час. 

Урок 30 Домашнє завдання: розгляньте матеріал до уроку та  §25.


 Урок  29 Тема:  Різноманітність птахів . Основні групи  птахів, їхнє значення та охорона

7 - А   22.12.2022 (Синхронно)

7 - Б  19. 12. 2022  (Асинхронно)

7 - В   21.12. 2022 (Синхронно)

У даний час налічується більше 

9000

 видів птахів. Вони розрізняються своїм походженням, способом життя і особливостями зовнішньої та внутрішньої будови.

  

Усіх птахів ділять на три групи:


До страусових птахів належать нелітаючі африканські страуси, американськи нанду, австралійськи казуари, ему та ківі. Особливістю цих птахів є будова грудини: вона плоска і без кіля. Задні, довгі і сильні ноги пристосовані до швидкого бігу. Передні кінцівки (крила) у страусових розвинені погано, вони використовуються для того, щоб зберігати рівновагу під час бігу.  

Пінгвіни — нелітаючі птахи, проте вони дуже добре плавають і пірнають. Маленькі крила у пінгвінів перетворилися на ласти. Тіло цих птахів щільне, покрите густими пір'ям. У них рухлива шия і гострий дзьоб. Зазвичай у пінгвінів чорна спина і біле черево. Пересуваються на суші вертикально, спираючись на хвіст. Пінгвіни живуть, в основному, у холодних районах Південної півкулі. 

Серед типових літаючих птахів виділяють близько 24 рядів.

 

Ряд Горобцеподібних — найчисленніший з них. Він включає більше

5 тис. видів, у тому числі різні види жайворонків, горобців, ластівок, трясогузок, шпаків, ворон, сорок, дроздів. Велика частина горобцеподібних мешкає у лісах. Ноги птахів цього роду чотирипалі (три пальці спрямовані вперед і один — назад). У період гніздування вони живуть парами, майстерно будують гнізда. Пташенята з'являються на світ голими, безпорадними.  

Кіль (лат. carina) — виріст кістки груднини у хребетних тварин, слугує для додаткового прикріплення сильно розвинутих грудних м'язів. Зазвичай добре розвинутий у летючих тварин (літаючі ящери, більшість птахів, кажани), рідше в риючих (кроти). 

Кільові (літаючі) птахи мають кіль.

Безкільові не мають.

На малюнку позначено блакитним кольором КІЛЬ

 Пригадаємо, що розмноження у птахів передбачає:

•  установлення гніздової території,

•  шлюбну поведінку,

•  спарювання,

•  створення пари,

•  побудову гнізда,

•  відкладання яєць,

•  насиджування,

•  піклування про потомство.

Залежно від того, які вилуплюються пташенята, птахів поділяють на дві групи: нагніздні і виводкові.

Качки, лебеді, кури охороняють і навчають своїх пташенят, які народжуються з відкритими очима і покритими пухом. Такі пташенята називаються виводковими. Вони досить самостійні — можуть слідувати за батьками і знаходити корм. 

У голубів, ластівок, стрижів, горобців і багатьох інших птахів пташенята народжуються голими, сліпими, безпомічними. Батьки вигодовують їх у своїх гніздах, тому такі пташенята називаються гніздовими. 

Урок 29 Домашнє завдання: розгляньте матеріал до уроку та  §24.

 Урок  28 Тема:  Загальна характеристика класу Птахи . Внутрішня будова й особливості життєдіяльності птахів

7 - А   15.12.2022 (Асинхронно)

7 - Б  15. 12. 2022  (Синхронно)

7 - В   14.12. 2022 (Асинхронно)

Перегляньте відео та  зверніть увагу:

Птахи — це хордові хребетні теплокровні тварини, пристосовані до польоту. 

Нараховують близько 

11000

 видів птахів, в Україні їх понад 

400

 видів. Ареал поширення птахів є надзвичайно великим. Їх можна зустріти від Арктики до Антарктиди в будь-яких умовах: у спекотних пустелях, у тундрі й тайзі, у степах і лісостепах, у тропіках і субтропіках, екваторіальному поясі.

 

Сучасні птахи представлені трьома групами:

Зверни увагу!

Качки, лебеді, чайки, хоча і вміють плавати, належать до літаючих птахів.

Розміри, забарвлення, форма тіла цих птахів також дуже різноманітні. Так, вага птахів коливається від 

1,6 г (колібрі-бджілка) до 130 кг (страус африканський).  

Відділами тіла птахів є голова, шия, тулуб і хвіст. На голові є очі з рухливими повіками (верхньою, нижньою та мигальними перетинками), ніздрі та слухові отвори. Очі забезпечують птахам чудовий зір, який у них десь у 8 разів гостріший, ніж у людини. Більшість птахів добре розпізнає різноманітні кольори. Птахи здатні вловлювати навіть слабкі звуки, а ось нюх у більшості недорозвинений. Птахи мають дзьоб, який складається з верхньої (наддзьобок) та нижньої (піддзьобок) частин, укритих роговими чохлами. 

Птахи мають дзьоб, який складається з верхньої (наддзьобок) та нижньої (піддзьобок) частин, укритих роговими чохлами.  Форма дзьоба залежить від характеру живлення птахів. Наприклад, у хижих птахів дзьоб гачкуватий із зубчиками на наддзьобку, у птахів, які дістають корм з води або землі — дзьоб довгий 

Типи ніг птахів: 1 - горобця; 2 - африканського страуса; 3 - лебедя; 4 - орла 

Передні кінцівки — крила, пристосовані до польоту. На них збереглися лише три пальці, вкриті шкірою. Птахи — двоногі тварини. Ноги здебільшого мають чотири пальці. Три з них спрямовані вперед, а один — назад.

Цівка — це зрощені дрібні кісточки стопи. Вона забезпечує птахам приземлення і зліт. Цівка і пальці птахів покриті роговими лусочками, на пальцях є кігті, що вказує на спорідненість птахів з плазунами. 

Типи пір'я: 1 - контурне; 2 - пухове; 3 - власне пух; 4 - ниткоподібне; 5 - щетинкоподібне 

Птахи, як і плазуни, мають суху шкіру, майже позбавлену залоз. Лише над основою хвоста в багатьох видів відкриваються протоки куприкової залози. Секретом цієї залози (жироподібною речовиною) птахи змащують за допомогою дзьоба пір’яний покрив, що робить його еластичним та водонепроникним. Шкіра птахів утворює різноманітні рогові похідні: це і  наддзьобок і піддзьобок, а також кігті на кінцях пальців та рогові лусочки, що вкривають нижню частину ніг. Похідним шкіри птахів є й різноманітне пір’я. Пір’я, як і луски на ногах, складається з рогоподібної речовини. 

Окремі пера складаються зі стрижня, від якого в обидва боки відходять численні тоненькі вирости - борідки.

Сукупність борідок має назву опахало. Частина стрижня, заглиблена у шкіру, - це колодочка, або очин.

Наявність пір’яного покриву є необхідною умовою польоту птахів. Цей покрив робить тіло птахів обтічним. Махові пера збільшують площу крила, створюють тягу та підйомну силу, а стернові - забезпечують регулювання напрямку польоту. Раз чи два рази на рік пір’яний покрив птахів частково чи повністю змінюється - відбувається процес линяння. На місці старих зношених пер, що випадають, виростають нові. 

Підшкірні м’язи рухають окремі пера. Якщо температура повітря знижується, вони скорочуються, і пера птаха настовбурчуються. При цьому прошарок повітря між пір’ям та шкірою збільшується, що забезпечує збереження тепла тіла. 

Політ вимагає великих затрат енергії і відповідної кількості кисню. Тому дихання птахів є найдосконалішим серед хребетних. У птахів є парні губчасті легені, розвинені дихальні шляхи й повітряні мішки, які забезпечують подвійний тип дихання. Поглинання кисню з повітря за допомогою такого типу дихання відбувається не лише під час вдиху, а й під час видиху. 

Пристосування до польоту:


Урок 28 Домашнє завдання: розгляньте матеріал до уроку та  §23. вивчити особливості будови птахів та  пристосування до польоту.


 Урок  27 Тема:  Роль плазунів в екосистемах, їхнє значення для людини. Охорона плазунів.

7 - А   15.12.2022 (Синхронно)

7 - Б  12. 2022  (Синхронно)

7 - В   14.12. 2022 (Синхронно)

Рептилії були панівними в мезозойську еру, яка поділялася на три періоди: тріасовий, юрський і крейдяний. Давні рептилії заселили сушу, водойми, освоїли повітряне середовище. Найбільшими й найпоширенішими рептиліями того часу були динозаври. До наших днів із численної колись групи рептилій дожили представники таких рядів 

Клас Плазуни (Рептилії) представлений чотирма рядами:

Щоб більше дізнатися про рептилій натисни ТУТ 

Органом дотику й сприйняття запахів є язик (3) - найважливіший орган чуття для змій. У багатьох рептилій у ротовій порожнині є отруйний апарат, що має отруйні зуби (2) та отруйну залозу (1). 

Це варто запам’ятати!

Вигадками є те, що змії нашої фауни з власної ініціативи нападають на людей та переслідують їх, аби вкусити. Насправді при зустрічі з людиною змії завжди намагаються втекти. Кусає гадюка лише тоді, коли людина ненароком наступає на неї, не помітивши серед трави. Проявляють агресію і випади в бік людини змії, загнані у глухий кут. Отрута гадюкам потрібна не для того, аби нападати на людей чи великих хижаків, а для знешкодження мишоподібних гризунів.

Крокодили майже не змінилися з доісторичних часів, коли вони населяли землю разом зі своїми близькими родичами — динозаврами.


Динозаври - це група рептилій, які виникли, процвітали і вимерли в мезозойську еру. Разом з ними жили й інші рептилії - крокодилоподібні архозаври, літаючі птерозаври, рибоподібні іхтіозаври, змієподібні плезіозаври. Траплялися динозаври розміром з курку, а також розміром з китів, серед них були мирні рослиноїдні й кровожерливі хижаки, двоногі й чотириногі.  

Урок 27 Домашнє завдання: розгляньте матеріал до уроку та  §22.

Виконайте письмове завдання, фото прикріпіть у щоденнику. Зробіть дві колонки (Земноводні/ Плазуни) та розставите номери тверджень (твердження не переписуйте)

Земноводні Рептилії.doc

 Урок  26 Тема:  Рептилії. Особливості процесів життєдіяльності й поводження плазунів.

7 - А   08.12.2022 (Асинхронно)

7 - Б  08. 2022  (Синхронно)

7 - В   07.12. 2022 (Асинхронно)

Перегляньте відео та  зверніть увагу: 

Клас Плазуни, або Рептилії, налічує близько 8 тис. видів (в Україні — 21 вид). Це справжні наземні холоднокровні тварини, які на відміну від Земноводних не мають тісного зв'язку з водою. Більшість видів веде наземний спосіб життя, проте деякі з них живуть у прісних водоймах і морях (наприклад, вторинноводні тварини — крокодили, морські черепахи та змії). Розмноження і розвиток цих тварин пов'язані із суходолом. 

Шкіра суха, не містить залоз. Шкірні покриви утворені ороговілим епідермісом (роговими лусочками, або щитками). Рогові лусочки оберігають тварину від випаровування вологи і зневоднення. 

Тіло плазунів розділене на відділи — голову, тулуб, хвіст і дві пари кінцівок. Кінцівки розташовуються з боків тулуба, внаслідок чого тіло, переміщаючись, торкається землі — «плазує», тому цей клас і отримав таку назву — плазуни.

 

На голові рептилій містяться:


Найдавніші рептилії, які дожили до наших днів — крокодили і черепахи. 

Зверни увагу!

Нові особливості, що з'явилися у рептилій (у порівнянні з земноводними):

Яйце черепахи 

Отже,  найважливішими біологічними особливостями рептилій, пов'язаних з їх пристосуванням до життя на суходолі, є перехід на легеневе дихання, збільшення рухливості тіла та розмноження за допомогою яєць, що мають оболонки.

Урок 26 Домашнє завдання: розгляньте матеріал до уроку та  §21. Вивчити особливості рептилій.

 Урок  25 Тема:  Визначальні ознаки будови, біологічні особливості класу амфібії.  Різноманітність амфібій, середовище існування.

7 - А   08.12.2022 (Синхронно)

7 - Б  01. 2022  (Асинхронно)

7 - В   07.12. 2022 (Синхронно)

Перегляньте відео та  зверніть увагу: 

До класу Земноводні, або Амфібії, належить нечисленна група найбільш примітивних наземних хребетних тварин (близько 

2,5 тис. видів). В Україні є 19 видів.

Це перші наземні хребетні тварини, які ще не зовсім порвали з водним середовищем у процесі індивідуального розвитку вони проходять водну, личинкову стадію, на якій мають зябра. 

Амфібії живуть у воді і на суші. Розмноження і розвиток відбувається у воді.

Тіло розділене на голову, тулуб і кінцівки (п'ятипалі, важільного типу), покрито голою, слизової шкірою. Слиз є необхідним для шкірного дихання (близько 

70 % кисню проникає через шкіру).


Зверни увагу!

У порівнянні з рибами земноводні мають наступні особливості

Отже, у будові амфібій поєднуються ознаки пристосування до водного й наземного способу життя. 

Пуголовок - личинка амфібії, пристосована до водного способу життя.

Розвиток жаби: 1-2 - ікра; 3-9 - стадії розвитку пуголовка; 10-11 - доросла стадія 

Класифікація Земноводних 

Ряд Хвостаті (тритони, саламандри і аксолотлі) 

Хвостаті - група земноводних з видовженим тілом, у яких є добре виражений хвостовий відділ і, здебільшого, однакові кінцівки. Це найпримітивніша група амфібій, вони найбільше подібні до найдавніших земноводних.  Існує близько 350 видів хвостатих амфібій, поширених переважно у північній півкулі. 

Ряд Безхвості (жаби, часничниці, жерлянки, квакші)

Безхвості - група земноводних з коротким тілом, у яких хвостовий відділ не виражений, задні кінцівки розвинені набагато краще за передні, часто мають плавальні перетинки між пальцями. Існує близько 3 500 видів безхвостих амфібій. Хвіст є лише в пуголовків.

Ряд Безногі (тропічні черв'яги).

Безногі - група земноводних з червоподібним видовженим тілом, що має кільцеподібні перехвати й позбавлене кінцівок і хвоста. Налічує ряд близько 170 видів, поширених переважно в Південній Америці, тропічній Африці та Південній Азії. Більшість безногих амфібій веде підземний спосіб життя, риючи ходи у вологому ґрунті й рослинній підстилці. Яйця розвиваються поза водою, лише остання стадія личинки пов’язана з водним середовищем, у багатьох живородіння.  

Урок 25 Домашнє завдання: розгляньте матеріал до уроку та  §20.

 Урок  24 Тема:  Загальна характеристика класу Кісткові риби. 

7 - А    01.12. 2022 (Асинхронно)

7 - Б  01.12.  2022  (Синхронно)

7 - В   30.11. 2022 (Асинхронно)

Зовнішня будова окуня річкового: 1 - голова; 2 - тулуб; 3 - хвіст; 4 - спинні плавці; 5 - хвостовий плавець; 6 - анальний плавець; 7 - черевний плавець; 8 - грудний плавець; 9 - зяброва кришка 

У кісткових риб з’являється ряд прогресивних ознак:

Переважна кількість риб має стиснуте з боків тіло обтічної форми, що зменшує опір води при їх пересуванні. У ньому можна розрізнити голову, тулуб і хвіст.

 Риби мають кінцівки — непарні і парні плавці.

 Непарні плавці — це спинні, хвостовий та анальний.

 Знизу з боків розташовані парні плавці (кінцівки): передні — грудні та задні — черевні. 

Шкіра риб є двошаровою, тонкою, містить велику кількість слизових залоз та покрита кісткової лускою. Луска постійно росте, і на ній утворюються річні кільця, за якими можна визначити вік риби. Слиз, що виділяється шкірними залозами риби, забезпечує їй ковзання, зменшує тертя при плаванні. З боків тіла риби є органи бічної лінії  

Урок 24 Домашнє завдання: розгляньте матеріал до уроку та  §18. Вивчити   Характерні ознаки кісткових риб. Виконайте письмове завдання:

7 - А  https://forms.gle/5sYaaBbqtVZiMoBD9 

7 - Б  https://forms.gle/SGJxWGLT7tSieSBT9   

7 - В https://forms.gle/Td7sc82i1e3ykuWt5 

 Урок  23 Тема: Загальна характеристика типу хордові. Підтип Безчерепні. Підтип Черепні. Загальна характеристика класу Хрящові риби. 

7 - А    01.12.2022 (Синхронно)

7 - Б  28. 2022  (Асинхронно)

7 - В   30.11. 2022 (Синхронно)

Хордові - це найбільш високоорганізовані представники царства Тварини. Їхній високий рівень організації є результатом поєднання низки ознак, які дісталися їм від безхребетних, та ознак, що виникли вперше лише в них. Визначальною ознакою хордових тварин є наявність хорди - внутрішнього осьового скелета, який забезпечує організму надійну опору, захист і одночасно легкість. У нижчих хордових (ланцетники, деякі риби) цей утвір зберігається все життя, а у вищих замінюється на хребет. Розвиток хорди є важливою прогресивною ознакою, оскільки завдяки внутрішньому опорному скелету підвищується загальна рухливість тварин.

Хорда - внутрішній осьовий скелет, пружний еластичний тяж, що проходить уздовж всього тіла і є його віссю.

Тип Хордові об’єднує три групи: Безчерепні, Личинкохордові (Покривники) та Черепні (Хребетні). 

ланцетник європейський 

Безчерепні - найбільш примітивні з сучасних хордових, дуже мало відрізняються від своїх предків, спільних для них і для хребетних. Їх характерною ознакою є збереження хорди й нервової трубки впродовж всього життя. У цих тварин немає черепа та будь-яких зачатків хребців. Цю групу представляє ланцетник європейський. 

асцидія пурпурова 

Личинкохордові (покривники) значною мірою відрізняються від типових хордових і мають їх ознаки лише на личинковій стадії. До цієї групи належать тварини з тілом у вигляді мішка, яке вкрите особливою оболонкою. Загальне уявлення про цих тварин нам може дати асцидія пурпурова. 

1 - найбільша тварина на Землі, найгучніша тварина на Землі - синій кит (вага до 150 т); 2 - найшвидша літаюча тварина на Землі - сокіл-сапсан (розвиває швидкість до 320 км/год); 3 - найшвидша бігаюча тварина на Землі - гепард (розвиває швидкість до 110 км/год); 4 - найвища тварина на Землі - жирафа (до 5,5 м).  

Черепні, або Хребетні найбільш високоорганізовані хордові, що перейшли до активного способу живлення. До хребетних тварин належать хрящові та променепері риби, земноводні, плазуни, птахи й ссавці.

Хребетні, або Черепні - хордові тварини, які мають осьовий скелет - хребет, що поєднується зі скелетом голови - черепом.


Перегляньте відео та  зверніть увагу: 

РИБИ - це хордові хребетні холоднокровні тварини, пристосовані до життя у водному середовищі. Нараховують близько 21 000 (в Україні - понад 200) видів риб, які живуть у морях і прісних водоймах. Виникненню риб у процесі еволюції сприяли: 1) поява черепа, що захищає головний мозок й органи чуття; 2) поява щелеп, які забезпечують захоплення та утримання їжі; 3) поява парних плавців, що забезпечують велику рухливість; 4) розвиток головного й спинного мозку, що вплинуло на поведінку й ускладнення процесів життєдіяльності. 

Характерні ознаки хрящових риб:

1. Поширені майже виключно в морях: з-понад 630 видів лише кілька — мешканці прісних водойм.

2. До хрящових риб належать акули, скати та деякі інші види.

3. З боків або знизу голови помітні 5–7 парних зябрових щілин.

4. Грудні та черевні плавці розміщені в горизонтальній площині.

5. Плавального міхура немає.

6. Шкіра цупка та зазвичай вкрита лускою, що нагадує маленькі зубчики. Подібну форму мають і зуби.

7. У хижих акул зуби трикутні та розміщені в кілька рядів, причому зламані зуби замінюються новими.

8. Акули не здатні пережовувати їжу — зубами вони її втримують і розривають на шматки, які заковтують цілком.

9. Скелет хрящових риб утворений із хрящової тканини.

10. Мають специфічний орган чуття - бічну лінію. Завдяки їй риби відчувають коливання води, напрям течії, зворотні хвилі від предметів, що допомагає їм добре орієнтуватися навіть у каламутній воді. Деякі риби (скати, вугрі) мають специфічні органи чуття, пов’язані з електричними імпульсами. 


Плавці - складки шкіри, усередині яких розміщені опорні промені зі сполучної тканини. 

Риби мають кінцівки — непарні і парні плавці. Непарні плавці — це спинні, хвостовий та анальний. Знизу з боків розташовані парні плавці (кінцівки): передні — грудні та задні — черевні. 

Плакоїдна луска 

Луска - тверді шкірні утвори, що виконують захисну та опорно-рухову функції. 

 Наявність луски полегшує пересування риб.

Усі наявні риби мають луску, але ступінь розвитку її у різних видів риб різна. Деякі, наприклад соми і скати, втратили її в процесі еволюції, тому відсутність луски є другорядним явищем.

Плакоїдна луска - найбільш давня, зберігалася у хрящевих риб (акули, скати). Складається із пластинки на якій підноситься шип. Стара луска скидається, а на її місці виникає нова. 


Плавальний міхур - орган риб, який розвивається як виріст стравоходу, є гідростатичним апаратом, а також у деяких риб бере участь у диханні та утворенні звуків.

Проте є риби, які не мають плавального міхура (наприклад, скат). Відсутній міхур і в акул, які, щоб не потонути, повинні постійно рухатися.

Урок 23 Домашнє завдання: розгляньте матеріал до уроку та  §19. Вивчити   Характерні ознаки хрящових риб

 Урок  22 Тема: Контрольна робота з теми  "Безхребетні тварини". 

7 - А    24.11.2022 (Синхронно)

7 - Б  24. 2022  (Асинхронно)

7 - В   23.11. 2022 (Синхронно)

Пройдіть за посиланням та виконайте контрольну роботу:

7 - А https://forms.gle/5dwXXHsmv5tLwpsP8  

7 - Б https://forms.gle/CqVHadp8EFHWMus26 

7 - В https://forms.gle/QjW2fR3zHaB47UC16 

 Урок  21 Тема: Узагальнення вивченого "Безхребетні тварини". 

7 - А    24.11.2022 (Синхронно)

7 - Б  21. 2022  (Асинхронно)

7 - В   23.11. 2022 (Синхронно)

ПОВТОРИМО ВИВЧЕНИЙ МАТЕРІАЛ

Порівняльна характеристика комах з неповним і повним перетворенням

ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ (нижче знаходяться відповіді, розгорніть)

До яких груп належать зображені  представники безхребетних тварин, зазначте номер 

Кишковопорожнинні:____.

Кільчасті черви: _______.

Ракоподібні: ______.

Комахи: _______.

Двостулкові молюски: _________.

Черевоногі молюски: ________.

Відповіді:

Кишковопорожнинні: 1, 7.

Кільчасті черви: 9, 10.

Ракоподібні: 2, 8.

Комахи: 5, 12.

Двостулкові молюски: 3, 6.

Черевоногі молюски: 4, 11.

ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ (під запитаннями знаходяться відповіді, розгорніть)

Запитання:

1. Як називається доросла комаха? 

2. Поодинокий кораловий поліп, позбавлений скелета. 

3. Чим закінчуються хеліцери павука? 

4. Які молюски є фільтраторами? 

5. Симетрія тіла, характерна для кишковопорожнинних.

6. Які молюски не мають голови? 

7. Симетрія тіла, характерна для кільчастих червів. 

8. Клітини, за рахунок яких відбувається регенерація у гідри. 

9. Які членистоногі є переносниками енцефаліту? 

10. Який павук мешкає під водою? 

Відповіді:

Урок 21 Домашнє завдання: повторіть вивчений матеріал § 5 - 17, підготуйтеся до контрольної роботи. 


 Урок  20 Тема: Паразитичні безхребетні тварини. 

7 - А    17.11.2022 (Асинхронно)

7 - Б  17.11. 2022  (Синхронно)

7 - В   16.11. 2022 (Асинхронно)

Поміркуйте

В українській мові є слова-паразити, які проілюструвала Е. Мошковська у своєму вірші: «Жив-був цей, як його, ну, значить, і того, жило це саме зі своєю мамою. Був ще один дивак - це загалом значить так...». У соціології є поняття про соціальний паразитизм, а в біології у взаємовідносинах між живими організмами часто фігурують рослини-паразити, гриби-паразити, у побуті неробів, дармоїдів називають паразитами. Що ж означає слово «паразит» у біології?

Терміном паразити називають організми, які живуть за рахунок інших організмів-хазяїв. Паразити, котрі живуть усередині тіла хазяїна, називаються внутрішніми паразитами, або ендопаразитами (аскариди в кишечнику людини). В організм такі паразити проникають з їжею чи з водою, через шкірні покриви, передаються при контакті з хворими організмами, за допомогою тварин-переносників. Найчастіше внутрішні паразити живляться соками, тканинами або перетравленою їжею хазяїна. Паразитів, які живуть на зовнішніх покривах хазяїна, називають зовнішніми паразитами, або ектопаразитами (п’явки, блохи та кліщі). Зараження такими паразитами відбувається контактним шляхом, і живляться вони тканинами покривів (коростяні свербуни, коропоїди) чи кров’ю (блохи, п’явки). 

Перегляньте відео та  зверніть увагу: 

Паразитичні черви є небезпечними для людини паразитичними тваринами, що спричиняють серйозні захворювання — гельмінтози, а паразитичні червоподібні істоти мають назву гельмінти.  Будова та життєдіяльність цих тварин відповідає їхньому способу життя. Дотримання гігієнічних правил є  достатньою профілактикою гельмінтозів. 

Паразитичні павукоподібні й комахи, як правило, мають ротові органи колючо-сисного типу й живляться кров’ю. Разом зі слиною до рани можуть потрапити збудники тяжких інфекційних захворювань. Щоб цього не сталося, слід дотримуватися правил гігієни та санітарно-гігієнічних норм. 


Урок 20 Домашнє завдання: дуже уважно перегляньте відео та причитайте § 16 - 17. 

 Урок 19 Тема: Різноманітність молюсків, роль у природі та значення в житті людини. Лабораторний дослід №2 Будова мушлі молюсків. 

7 - А    17.11.2022 (Синхронно)

7 - Б  14.11. 2022  (Асинхронно)

7 - В   16.11. 2022 (Синхронно)

1 - черепашка беззубки звичайної; 2 - черепашки ставковика

Перегляньте відео та  зверніть увагу: 


Мушля беззубки:

Мушля ставковика:

Урок 19 Домашнє завдання: перегляньте відео до уроку та охарактеризуйте мушлі беззубки та ставковика за планом, зазначеним у матеріалі до уроку. Фото прикріпіть у щоденнику.

 Урок 18 Тема: Загальна характеристика типу Молюски. 

7 - А    10.11.2022 (Синхронно)

7 - Б  10.11. 2022  (Асинхронно)

7 - В   09.11. 2022 (Синхронно)

Перегляньте відео та  зверніть увагу: 

Молюски, або м’якуни,— це безхребетні тварини, які мають шкірну складку — мантію. Серед молюсків є рослиноїдні, хижаки, сапротрофи та фільтратори. Це переважно водяні організми, однак є й наземні види. 


Тіло молюсків м’яке й несегментоване. Як правило, воно складається з трьох відділів: голови, тулуба та ноги. На голові розташовуються очі, щупальці, рот, а в тулубі містяться внутрішні органи. Нога являє собою виріст черевної стінки тулуба й служить для пересування, полювання, прикріплення, закопування в ґрунт. Більшість молюсків має гладкі м’язи, а в головоногих - поперечно-посмуговані, які скорочуються дуже швидко. Нога в головоногих молюсків перетворюється на щупальця й лійку - особливий орган, який слугує для реактивного руху. У частини молюсків голова в процесі еволюції втрачається. М’якуни здебільшого двобічносиметричні тварини, але в частини з них розвинулася несиметричність внаслідок своєрідного зміщення органів тіла.

Більшість молюсків має черепашку, яка добре захищає тіло, але заважає руху. Тому молюски, котрі ведуть рухливий спосіб життя, у процесі еволюції її втрачають.

Черепашка - скелетний утвір, що захищає тіло молюска та слугує місцем прикріплення м’язів.


Равлик виноградний 

Серед усіх молюсків найбільше черевоногих. Це єдина група молюсків, які заселили не тільки водойми, а й суходіл. Мають несиметричне тіло з добре розвиненими головою, тулубом та ногою. Їхня спіральна черепашка має отвір, що називається устям, у який в разі небезпеки втягується тіло. У багатьох черевоногих устя закривається кришечкою для захисту від ворогів.   

Гребінець морський  

Двостулкові молюски, на відміну від черевоногих, мешкають винятково у водоймах. Тіло двостулкових молюсків сплющене з боків і складається з тулуба та ноги. Голови немає, тож немає й щупалець. Нога має сплощену форму, за її допомогою молюск може повільно повзати по дну водойми або закопуватись у ґрунт. 

Кокосовий восьминіг

 Головоногі молюски поширені лише в океанах і морях з високою солоністю, тому в значно опріснених Чорному та Азовському морях не трапляються. Майже всі вони - хижаки. Тіло головоногого молюска складається з тулуба та великої голови, а нога перетворилася на щупальця, які оточують рот, та особливий орган - лійку.

Характерна риса головоногих - здатність плавати за допомогою реактивного руху. Під час скорочення м’язів з їхньої мантійної порожнини через лійку із силою виштовхується вода, і тварина швидко рухається в протилежний бік.


Урок 18 Домашнє завдання: опрацювати матеріал до уроку, § 14

 Урок 17 Тема: Практична робота № 1 Тема. Виявлення прикладів пристосувань до способу життя в комах. 

7 - А    10.11.2022 (Синхронно)

7 - Б  07.11. 2022  (Асинхронно)

7 - В   09.11. 2022 (Синхронно)

Мета: виявити приклади пристосувань до способу життя в комах за особливостями їхньої будови. 

Перегляньте відео та оформіть практичну роботу №1 :


Таблиця

Урок 17 Домашнє завдання: оформіть практичну роботу №1 у зошиті та прикріпіть фото 

 Урок 16 Тема: Типи розвитку комах. Різноманітність комах

7 - А    03.11.2022 (Асинхронно)

7 - Б  03.11. 2022  (Синхронно)

7 - В   02.11. 2022 (Асинхронно)

Перегляньте відео та зверніть увагу:

У комах непрямий тип розвитку. За непрямого розвитку новонароджена особина не схожа на дорослу.

Непрямий розвиток комах може відбуватися з неповним або повним перетворенням. 


Розвиток комах з неповним перетворенням починається з відкладання заплідненого яйця. Певний час комаха розвивається в яйці, а потім виходить з нього. Личинка, яка вийшла з яйця, зовні схожа на дорослу особину, тільки має менші розміри. Крім того, у неї недорозвинені крила й не функціонують статеві залози, тобто вона не може розмножуватися. 

Розвиток комах з повним перетворенням також починається з відкладання заплідненого яйця. Личинка, яка вийшла з яйця, зовні не схожа на дорослу особину, і живиться вона зазвичай не так, як доросла комаха. Наприклад, гусінь живиться листям, а дорослі метелики — нектаром. Крила і статеві залози в личинок відсутні. 

На стадії лялечки комаха не живиться. Відбувається повна перебудова тіла  - метаморфоз.

Урок 16 Домашнє завдання: Прочитайте уважно представлений матеріал та § 11. Виконайте завдання( у відповіді зазначте цифру та літеру: 1-А, 2 - Б ...)

 Урок 15 Тема: Визначальні ознаки будови, біологічні особливості, середовище існування класу  Комахи. 

7 - А    03.11.2022 (Синхронно)

7 - Б  31.10. 2022  (Асинхронно)

7 - В   02.11. 2022 (Синхронно)

Перегляньте відео та зверніть увагу:

Комахи — найбільш високоорганізована група членистоногих, найбагатша за видовим складом. Комахи пристосувалися до найрізноманітніших умов існування. Вони живуть всюди — від полюсів до екватора, живляться найрізноманітнішою їжею; багато які з них ведуть паразитичний спосіб життя.

Зовнішня будова комахи: 1 - голова; 2 - груди; 3 - черевце; 4 - вусики; 5 - ноги; 6 - крила; 7 - надкрила 





Жук бронзівка 

Зовнішня будова комахи: 1 - голова; 2 - груди; 3 - черевце; 4 - вусики; 5 - ноги; 6 - крила; 7 - надкрила

Тіло комах чітко поділене на три відділи: голову, груди та черевце. Голова зовні вкрита суцільною капсулою з кутикули. З боків голови зазвичай розташована пара складних очей, між якими в багатьох комах (бджоли, бабки тощо) містяться ще 1—3 маленькі прості вічка. На відміну від ракоподібних, комахи мають лише одну пару вусиків. Це органи чуття комах, передусім нюху та дотику. 

Груди мають органи руху - ноги та крила в крилатих комах. На кожному сегменті грудей по одній парі кінцівок, через те в комах три пари ходильних ніг. Крила є складками покривів, стінки яких побудовані з кількох шарів епітеліальних клітин, укритих кутикулою. 

У черевці знаходяться основні внутрішні органи. Цей відділ позбавлений кінцівок, має отвори трахейної системи - дихальця й закінчується яйцеклад.

Як і в усіх членистоногих, зовнішній скелет комах утворений кутикулою. Вона вкрита зовні шаром жироподібної речовини, що перешкоджає випаровуванню води. У середньому шарі кутикули містяться пігменти, які надають тілу певного забарвлення. Металічно-блискуче або переливчасте забарвлення комах зумовлене заломленням світла в напівпрозорих верхніх шарах кутикули або її виростах (волосках, лусочках тощо) 


Схема будови комах

Отже, тіло в комах відрізняється більшою рухливістю відділів і різноманітністю зовнішніх органів, що пов'язано із життям у різних умовах існування. 

У різних комах  кінцівки можуть виконувати різні функції, і тому виділяють такі їх типи:

 копальні (у капустянки, 1А),




 бігальні (у жужелиць, 2Б),





 стрибальні (у коників, 3В), 




збиральні (у бджоли, 4Г), 



плавальні (у жука-плавунця, 5Д),



 хапальні (у богомола, 6Е). 

Серед комах є хижаки, фітофаги (споживачі рослин), сапротрофи, кровосисні та паразитичні види. Відповідно до споживання різних видів їжі в них виникли й різні типи ротових апаратів.

1 Так, коник живиться листками рослин або іншими комахами. Ротові органи в нього слугують для подрібнення їжі та належать до гризучого ротового апарату .

  2,3 Сисний та лижучий ротові апарати властиві комахам, що споживають рідку їжу. Різні його частини перетворилися на хоботок, яким комахи смокчуть (метелики) або злизують (мухи) нектар, соки та інші рідини 

4 У комах, які живляться соками рослин чи кров’ю тварин, проколюючи перед цим покриви рослин або своїх жертв (у комарів, бліх, вошей, клопів, попелиць тощо), ротовий апарат колючо-сисного типу. їхній сисний хоботок розташований усередині особливого футляра, до складу якого входять голкоподібні видозміни інших ротових органів. 

Урок 15 Домашнє завдання: Прочитайте уважно представлений матеріал, вивчить особливості будови Комах. Нагадую: здайте розв'язок задачі 


20.10. 2022 Тема: Різноманітність павукоподібних, роль у природі та значення у житті людини.  инхронно)

Павукоподібні об’єднують майже 70 000 видів, поширених на всіх материках. Основними групами є павуки, кліщі, скорпіони, косарики, сольпуги та несправжні скорпіони. 

Різноманітність павукоподібних: 1 - павук-сріблянка; 2 - багіра Кіплінга; 3 - тарантул кримський; 4 - павук-скакун; 5 - павук-птахоїд; 6 - скорпіон кримський

 Павуки - група павукоподібних, характерними ознаками яких є наявність отруйних залоз та здатність снувати павутину, що виробляється павутинними залозами. Це найбільша група павукоподібних, з якої описано приблизно 30 000 видів (в Україні - понад 400), що заволоділи сушею від полярних областей і високих гір до степів і пустель. У прісній воді живе лише один вид - павук-сріблянка, що дихає повітрям, яким наповнює підводне гніздо, збудоване з павутини. 

Скорпіони - група павукоподібних, у яких тіло розчленоване на головогруди та довге членисте черевце з жалом. В Україні ці тварини живуть у Криму (скорпіон кримський), Одеській (скорпіон кавказький) та Закарпатській областях (скорпіон карпатський). Їх укуси, як правило, не смертельні для людини, але викликають біль. Укуси великих тропічних видів (наприклад, скорпіона африканського) можуть стати смертельними. Більшість скорпіонів живородні, лише частина відкладає яйця. 

Різноманітність кліщів: 1 - свербун коростяний; 2 - ґрунтовий; 3 - павутинний звичайний; 4 - зернові; 5 - собачий; 6 - червоний плодовий 

Кліщі - група павукоподібних, у яких: 1) повне злиття головогрудей із черевцем; 2) злиття хеліцер і ногощупалець із утворенням голівки; 3) непрямий розвиток. У світовій фауні існує приблизно 20 000 видів. Більшість кліщів вільноживучі (ґрунтові кліщі, хижі кліщі), є паразити рослин (павутинний, галовий кліщі), паразити тварин (тайговий, собачий, бичачий, пір’яні кліщі), паразити людини (коростяний свербун, залозник вугровий). Паразитичні види живуть у покривах, у дихальній, травній, статевій системах. Дорослі кліщі, як і всі павукоподібні, мають 4 пари ходильних ніг. 

Сольпуга звичайна

 Сольпуги, або фаланги, - павукоподібні, які не мають отруйних залоз і ніколи не снують павутину. Для захоплення й подрібнення їжі в них є потужні хеліцери. Більшість видів мешкає у степах, саванних пустелях усіх континентів і є ненажерливими хижаками. Удень сольпуги ховаються в глибоких норах, а ввечері виходять на полювання. 

Книжковий несправжній скорпіон 

Несправжні скорпіони - дрібні павукоподібні, схожі на справжніх скорпіонів, але не мають довгого черевця та жала. Живуть під корою, у ґрунті, поширені в усьому світі, але люди рідко їх помічають. Звичайним представником є книжковий несправжній скорпіон, який живе в запилених книгах, гербаріях, колекціях тощо. Проте тут він абсолютно не шкідливий, оскільки винищує личинок молі тощо. 

Косарик звичайний

 Косарики - група павукоподібних, тіло яких має довгі ходильні ноги та сегментоване черевце, сполучене з головогрудьми широкою основою, а не стеблинкою. Найбільш поширеним видом в Україні є косарик звичайний. Покриви, як правило, дуже тверді, а хеліцери озброєні клешнями. Косарики не отруйні і не мають павутинних залоз. У них є залози, що виділяють різкий пахучий секрет, саме тому косариків майже не їдять хижаки. 

Домашнє завдання: Прочитайте уважно представлений матеріал

та опрацюйте §9

17.10. 2022 Тема: Визначальні ознаки будови, біологічні особливості, середовище існування класу Павукоподібні.  (Асинхронно)

Перегляньте відео. Зверніть увагу, що Павукоподібні є членистоногими тваринами, тому що мають членисті кінцівки, хітиновий зовнішній скелет, тіло поділене на відділи. Це давня та різноманітна група, яка об’єднує близько 70 000 видів, із яких в Україні - понад 4 000. Поширені павукоподібні переважно на суходолі, і лише окремі види пристосувалися до життя у воді (павук-сріблянка). Представники цієї групи трапляються навіть у повітрі, оскільки із павутиною переносяться вітром. Серед павукоподібних багато паразитів рослин, тварин і людини (наприклад, павутинні кліщі, іксодові кліщі). 


Систематичне положення виду


Тип     Членистоногі

Клас  Павукоподібні

Ряд  Павуки

Родина Павуки-колопряди

Рід Павук-хрестовик

Вид  Хрестовик звичайний


БУДОВА 

На відміну від ракоподібних, вони не мають жодної пари вусиків. Тіло павукоподібних зазвичай поділене на головогруди та черевце. На головогрудях розташовані шість пар кінцівок: хеліцери, ногощупальця та чотири пари ходильних ніг. Черевце або взагалі не має кінцівок, або на ньому розміщені видозмінені кінцівки (павутинні бородавки, легеневі мішки тощо). 

У всіх павуків головогруди зверху вкриті міцним щитом, на передньому краї якого розташовані прості очі, зазвичай їх 4 пари. Ротові кінцівки - хеліцери закінчуються рухомим кігтиком і слугують для вбивання, утримання та розривання здобичі, а також захисту від ворогів. Ногощупальця в самок схожі на ходильні ноги, але значно коротші. Головна функція цих кінцівок - чутлива: вони рясно вкриті чутливими щетинками. За допомогою ногощупалець павук обмацує і перевертає здобич, очищує хеліцери після споживання їжі тощо. Ці кінцівки беруть участь і в побудові кокона - оболонки з павутини, що оточує яйця. 

Головогруди та черевце з’єднані між собою за допомогою тоненького стебельця. Воно надає черевцю рухливості. На нижньому боці черевця є отвори органів дихання. Вони забезпечують дихання атмосферним повітрям. 

Зовнішня будова павука: 1 - головогруди; 2 - черевце; 3 - хеліцери; 4 - ногощупальця; 5 - ходильні ноги; 6 - прості очі 

У всіх павуків головогруди зверху вкриті міцним щитом, на передньому краї якого розташовані прості очі, зазвичай їх 4 пари. 

Отже, павукоподібні - це членистоногі, у яких: 1) тіло має головогруди й черевце; 2) відсутні вусики; 3) органами зору є прості очі; 4) є водонепроникні покриви. Біологічними особливостями павукоподібних є хижий спосіб життя, позаорганізмове травлення, легеневе й трахейне дихання та видільні трубочки (органи виділення), утворення павутини. 

Домашнє завдання: Прочитайте уважно представлений матеріал

Виконайте усно завдання для допитливих і кмітливих

 Деякі види павуків пристосувалися жити в мурашниках. При цьому вони зовні часто нагадують мурашок. Роздивіться малюнок, на якому зображено мурашку та павука, який живе в мурашнику, та скажіть, хто з них павук. Чим можна пояснити подібність цих членистоногих? Відповідь обґрунтуйте.

 Хто із цих тварин - павук, а хто - мурашка? 

13.10. 2022 Тема: Різноманітність ракоподібних, роль у природі та значення в житті людини. инхронно)

Нижчі ракоподібні - це ракоподібні з непостійною кількістю сегментів. Вони дрібні за розміром і є переважно гермафродитами. Живуть, зазвичай, у товщі води, є серед них і паразити (наприклад, коропоїди). 

Артемія

Зяброногі - це найпримітивніші ракоподібні, у яких ніжки одночасно служать для плавання, дихання й спрямовування їжі до рота. До цієї групи належить артемії, відомі тим, що можуть жити в дуже солоних водоймах. 

Циклоп

Веслоногі пересуваються за допомогою першої пари вусиків, які мають вигляд весел. У веслоногих є лише одне просте око, як у міфічної істоти з давньогрецького міфа. До цієї групи належить циклопи - хижаки, які живляться дрібними безхребетними тваринами. 

Морська качечка

Вусоногі мають м’яке тіло, черепашку з вапнякових пластинок і вусикоподібні ноги для дихання та ловлі здобичі. Через прикріплений або паразитичний спосіб життя вони є гермафродитами й мають спрощену будову

Коропоїд

Ще однією групою паразитичних ракоподібних є коропоїди. Паразитують на шкірі й зябрах риб, тритонів, пуголовків жаб і деяких молюсків. Їхні ротові органи перетворилися на хоботок для висмоктування крові. 

Вищі ракоподібні - це ракоподібні з постійною кількістю сегментів тіла. Це тварини середніх та великих розмірів, у них міцний панцир, характерна роздільностатевість. Сюди належать такі групи: рівноногі, різноногі, ротоногі, десятиногі.

Мокриця

Рівноногі об’єднують водяних та наземних ракоподібних, які мають однакові черевні та грудні кінцівки. Найбільш відомим видом рівноногих раків є мокриця звичайна, що зустрічається у вологому ґрунті та в лісовій підстилці, сирих підвалах. 

Бокоплав озерний

Різноногі, або бокоплави, мають стисле з боків тіло й різні кінцівки, що спеціалізовані для плавання боком, ходіння й стрибання. Живляться рештками, є серед них і паразити (наприклад, китові воші). 

Рак-богомол японський

Ротоногі, або раки-богомоли, - це хижі ракоподібні, у яких друга пара ногощелеп видозмінилася в потужні хапальні кінцівки, добре розвинений зір. Очі цих істот мають найскладнішу будову.  

Омар європейський

Десятиногі - це найвище організовані ракоподібні, більшість з яких живе в морях, деякі - у прісноводних водоймах та на суходолі. Ці тварини мають 5 пар ходильних ніг і клешні на першій парі. У наших прісних водоймах поширені два види раків - широкопалий та вузькопалий. Окрім річкових раків, до цієї групи належать раки-самітники, краби, креветки, омари, лангусти. 

Яка роль ракоподібних у природі та житті людини?

Ракоподібні є важливою ланкою в ланцюгу живлення. Зокрема, дрібні ракоподібні (водяні віслюки, дафнії, циклопи) складають основну частку планктону та є основним кормом для риб і багатьох інших видів тварин. Чимало ракоподібних є природними фільтраторами води (морські жолуді). Річкові раки виконують роль санітарів водойм, тому що переробляють органічні рештки.

Багато ракоподібних (річковий рак, камчатський краб, креветки, омари, лангусти) є об’єктами промислу та використовуються людиною в їжу. Окремі види (дафнії) розводять у спеціальних басейнах для того, щоб підгодовувати молодь осетрових і лососевих риб. Є ракоподібні, які живуть у акваріумах (блакитний кубинський рак). У тілі деяких ракоподібних проходить розвиток червів - паразитів людини. Циклоп є проміжним хазяїном у циклі розвитку стьожака широкого та ришти, а раки, як і краби, є другим проміжним хазяїном у розвитку сисуна легеневого. Серед ракоподібних є паразити (коропоїди), через які інколи гине риба. Морські жолуді спричинюють збитки в судноплавстві. Ними обростають днища суден, і це сповільнює їх плавання. До Червоної книги України занесено 26 видів ракоподібних, серед яких річковий рак широкопалий, кріт морський, краб трав’яний, краб волохатий, краб кам’яний, краб мармуровий, краб прісноводний та ін.

Що зображено на малюнку ? Чи корисний даний продукт? (усно)

Крабові палички (імітація крабового м’яса) - вид продуктів штучно створених із обробленого рибного білка або подрібненого м’яса океанічних риб (минтай, хек). За формою та кольором нагадують м’ясо крабової клешні. Усупереч назві, крабові палички зовсім не містять м’яса крабів. Чому ж крабові палички займають четверте місце у списку шкідливих продуктів харчування? 

Домашнє завдання: Прочитайте уважно представлений матеріал

Розв'яжіть задачу(фото прикріпіть)

Відомо, що омар живе 50 років, краб пальмовий злодій - у 10 разів менше. Креветка живе на 1 рік менше, ніж злодій пальмовий. Рак річковий - у 4 рази довше за злодія пальмового. Вік лангуста дорівнює різниці тривалості життя рака річкового й злодія пальмового. А водяний віслюк живе удвічі менше, ніж креветка. Визначте тривалість життя названих ракоподібних.

10.10. 2022 Тема: Визначальні ознаки будови, біологічні особливості, середовище існування класу Ракоподібні. (Асинхронно)

До ракоподібних належать річкові раки, омари, лангусти, краби, креветки та безліч інших видів (близько 20 тис.). Переважна більшість ракоподібних — мешканці морів, озер, річок. Невелика кількість видів, наприклад мокриці, пристосувалися до життя на суші. Морські форми поширені до глибини 5000 м. Розміри ракоподібних коливаються від часток міліметра до 1 м.

Типовий представник ракоподібних — річковий рак. Він живе на дні водойм, пересувається з допомогою довгих ніг, проте здатний і вправно плавати з допомогою хвостового плавця. Цей плавець утворений анальною лопаттю та останньою парою черевних ніжок. Річковий рак може сягати 15–20 см завдовжки. 

Зовні тіло ракоподібних укрите хітиновим панциром. На голові добре видно два складних ока, які складаються з багатьох маленьких вічок. 


Отже, РАКОПОДІБНІ - це членистоногі тварини, тіло яких має такі характерні ознаки:

Їх основні біологічні особливості: зяброве дихання, важлива роль кінцівок у живленні. 

Це цікаво

•  Існує думка, що нормальний спосіб пересування раків — задом наперед. Річ у тому, що раки справді вміють задкувати, але тільки тоді, коли їм загрожує небезпека.

•  Рак має буро-зелене забарвлення. Та варений рак червоніє внаслідок хімічних перетворень, які відбуваються з компонентами його панцира під дією високої температури. Механізм цього явища такий: покриви рака містять червоний пігмент астаксантин, який у результаті взаємодії з білками панцира стає бурим. Під час нагрівання білки руйнуються, астаксантин звільняється й червоніє.

•  Під час линяння в річкового рака часто відламуються клешні або частини ніжок. Поступово вони відновлюються, тобто відбувається регенерація. Якщо річкового рака схопити за клешню, він обламує її. Через деякий час втрачена клешня відростає.


Домашнє завдання: Прочитайте уважно представлений матеріал та § 8. 

Нагадую про письмове завдання за минулий урок (06 жовтня): Виконайте "Самостійна робота з ілюстраціями",  роботу оформіть у вигляді таблиці 

06.10. 2022 Тема: Загальна характеристика типу Членистоногі инхронно)

ПРИГАДАЄМО Що таке сегменти, кутикула, псевдоподії? 

ЧЛЕНИСТОНОГІ - найчисленніша та найрізноманітніша група тварин, що населяє нашу планету. Кожному відомі раки, павуки, скорпіони, мухи, бджоли, метелики, жуки, комарі та інші представники.  

найбільший представник членистоногих на Землі - кокосовий краб 


найбільший у світі жук - вусач-титан велетенський 


найбільший на планеті метелик - птахокрилка королеви Олександри, 

розмах його крил досягає 28-29 см! 

найдовша у світі комаха - паличник фобетікус Чана

У тілі членистоногих виділяють три відділи: голова, на якій знаходяться органи чуття й органи захоплення їжі; груди, на яких розташовані органи пересування (кінцівки, крила); черевце. У деяких членистоногих голова і груди утворюють єдиний відділ тіла — головогруди.

Усі відділи тіла складаються із сегментів, кількість яких є важливою систематичною ознакою. Кінцівки складаються з декількох члеників і утворюють систему важелів, які приводяться в рух роботою м’язів. У різних сегментах вони виконують рухову, захисну, статеву та дихальну функції. Деякі кінцівки на голові перетворюються на ротові придатки — органи захоплення, утримання і подрібнення здобичі.

Тіло вкрите твердою оболонкою — кутикулою, основним компонентом якої є полісахарид хітин. Кутикула виділяється залозистими клітинами покривного епітелію. Вона утворює так званий зовнішній скелет. Хітиновий панцир не розтяжний.

 Різні види кінцівок у комах: 1 - ходильна; 2 - стрибальна; 3 - копальна; 4 - плавальна; 5 - хапальна; 6 - збиральна 

Видозмінені кінцівки голови в мурахи 

Найхарактернішою особливістю членистоногих, від якої й походить назва, є членисті кінцівки. Вони складаються з окремих члеників, рухомо з’єднаних між собою. Такі органи здатні до складних і точних рухів. Часто кінцівки членистоногих спеціалізуються на виконанні різних функцій, що позначається на їхній будові.  Характерною рисою членистоногих є перетворення кінцівок передніх сегментів тіла на ротові органи, призначені для утримання й механічної переробки їжі.  

Отже, ЧЛЕНИСТОНОГІ - це двобічносиметричні тришарові сегментовані тварини, у яких: 1) членисті кінцівки; 2) хітиновий екзоскелет; 3) поділ тіла на голову, груди і черевце; 4) порожнина тіла змішана; 5) заселили різноманітні ділянки суходолу, усі типи водойм, ґрунт, організми інших істот 

Навчаємося пізнавати

Самостійна робота з ілюстраціями

1. На прикладі запропонованих на ілюстрацій представників визначте загальні ознаки трьох груп членистоногих. Результати занесіть у таблицю.

2. Визначте належність тварин, запропонованих на ілюстраціях, до однієї з груп членистоногих.

3. Заповніть таблицю.

Таблиця. ОСОБЛИВОСТІ ЗОВНІШНЬОЇ БУДОВИ ОСНОВНИХ ГРУП ЧЛЕНИСТОНОГИХ

Представники членистоногих: 1 - рак річковий; 2 - павук хрестовик; 3 - хрущ травневий 

1 - шершень звичайний; 

2 - тарантул;

 3 - краб трав'яний 

Домашнє завдання: Прочитайте уважно представлений матеріал. Виконайте "Самостійна робота з ілюстраціями",  роботу оформіть у вигляді таблиці (дивися вище). Хто був на онлайн-уроці, просто прикріпіть фото класної роботи.

03.10. 2022 Тема: Різноманітність кільчастих червів. Пристосування в будові й процесах життєдіяльності паразитичних червів до їхнього способу існування (Асинхронно)

Кільчастих червів поділяють на малощетинкових, багатощетинкових червів та п’явок. (натисни на назву та дізнайся більше про різноманітних кільчаків)

Як і в усіх кільчастих червів, тіло багатощетинкових складається з сегментів, число яких у різних видів коливається від 

5 до 800. У цих кільчаків  щетинок багато, і вони зібрані в пучки. Більшість багатощетинкових — морські мешканці.

Роздільностатеві, розвиток непрямий. 

Довжина тіла малощетинкових червів коливається від 

0,5 мм до 3 м. Число сегментів у різних видів становить від 57 до

600. Усі сегменти тіла у них є однаковими. У статевозрілих особин у передній третини тіла з'являється потовщення — залозистий поясок. 

На кожному сегменті є по чотири пари щетинок — дві пари спинних і дві пари черевних. Невелика кількість щетинок на тілі цих червів і дало назву всьому класу — Малощетинкові. 

Гермафродити, розвиток прямий

П'явки, в основному, мешкають у прісних водоймах, деякі — у морях і вологому грунті. У тропіках є сухопутні види. Усі п'явки — або паразити, які харчуються кров'ю хребетних тварин, або хижаки, що поїдають дрібних тварин. Щетинок у п’явок немає. 

Гермафродити, розвиток прямий

Домашнє завдання: опрацювати §7

Нагадую:  Перегляньте відповідне  відео (натисни ТУТ) та оформіть в зошиті Лабораторне дослідження №1 (ст. 210), фото прикріпіть в щоденник. Чекаю роботи до 06  жовтня


29. 09. 2022 Тема:  Особливості будови  та життєдіяльності типу Кільчасті черви. Лабораторне дослідження №1 Вивчення зовнішньої будови та руху кільчастих червів (на прикладі дощового черв’яка) инхронно)

Перегляньте відео та зверніть увагу, що характерною ознакою кільчаків є кільчасте тіло. Кільчастих червів поділяють на малощетинкових, багатощетинкових червів та п’явок. 

КІЛЬЧАСТІ ЧЕРВИ - це справжні багатоклітинні тварини, у яких: 1) тіло поділяється на кільця; 2) є двобічна симетрія тіла; 3) наявний шкірно-м'язовий мішок; 4) є вторинна порожнина тіла. 

Особливості будови кільчаків

У кільчастих червів тіло поділене на сегменти, схожі на кільця, звідки й їхня назва. У тілі кільчастих червів уже розрізняють три відділи: передній кінець (голова), тулуб і задній кінець. На передньому кінці розташовуються передротова лопать і перший сегмент із ротом. У п’явок на голові є присоска. Тулуб має різну кількість сегментів, від декількох одиниць до декількох сотень. Останній сегмент заднього кінця - анальна лопать. Завдяки поділу на сегменти, тіло є гнучким.

На певних сегментах тіла статевозрілих особин є розширення - поясок (мал. 7.2). Його залози виділяють слиз, з якого формується оболонка кокона. У коконі, який утворюється під час розмноження, містяться поживні речовини, потрібні для розвитку зародка. 

 Зовнішнє кільцювання збігається з розташуванням поперечних перегородок всередині тіла. У кожному сегменті повторюються певні елементи будови (наприклад, щетинки, нервові вузли). Це часто рятує кільчаків від загибелі, коли пошкоджується один сегмент, інші, відокремлені від нього, продовжують функціонувати. 

Покриви тіла кільчастих червівшкірно-м'язовий мішок, який складається з покривного епітелію та двох шарів м'язівповздовжніх та кільцевих. Клітини епітелію виділяють шар щільної неклітинної речовини — кутикулу. Поверхня тіла має багато слизових залоз. Слиз виконує захисну функцію та, зволожуючи покриви, забезпечує крізь них газообмін.

Рухаються кільчасті черви двома способами: хвилеподібно вигинаються або поперемінно то скорочують, то видовжують своє тіло.  

Ще однією характерною особливістю кільчаків є особливі органи руху. Вони розташовані з боків кожного сегмента й називаються параподіями, що в перекладі з грецької означає «подібні до ніг». Ці органи є виростами сегментів тіла з щетинками. Найкраще розвинені ці органи руху в багатощетинкових червів. У дощових черв’яків залишаються лише щетинки. А п’явки позбавлені і параподій, і щетинок. 

Для полегшення руху, особливо у ґрунтових червів, багаточисельні слизові залози виділяють слиз. Є в покривах і епітеліальні клітини, що виділяють назовні речовину для утворення тоненької щільної кутикули, що захищає тіло від механічних пошкоджень. 

Домашнє завдання: Прочитайте уважно представлений матеріал.  Перегляньте відповідне  відео (натисни ТУТ) та оформіть в зошиті Лабораторне дослідження №1 (ст. 210), фото прикріпіть в щоденник. Чекаю роботи до 06  жовтня

26. 09. 2022 Тема:  Різноманітність кишковопорожнинних, роль у природі та значення в житті людини. (Асинхронно)

Друзі, хто не виконав тест за минулий урок, пройдіть за посиланням https://forms.gle/uxN9W2mmvCtFhcRy7


22. 09. 2022 Тема:  Визначальні ознаки будови, біологічні особливості, середовища існування кишковопорожнинних. (Синхронно)

Повторимо вивчений матеріал

Класифікація тварин і рослин має певні відмінності:

 

царство Тварини                                 царство  Рослини

Тип                                                                   Відділ

Клас                                                                 Клас

Ряд                                                                  Порядок

Родина                                                          Родина

Рід                                                                    Рід

Вид                                                                  Вид



  Велетенська медуза немопілема (Nemopilema nomurai) - одна із найбільших медуз у світі (до 2 м в діаметрі і вагою до 220 кг) 



Гідра довгостебла (Hydra oligactis )великий поліп. Довжина тіла — 4-12 мм. На верхівці тіла гідри розташований рот, оточений короною дуже довгих ниткоподібних щупалець, що в 2-5 разів перевищують довжину тіла. Щупальця гідри наділені жалкими клітинами. 

(тип) Кишковопорожнинні є багатоклітинними тваринними організмами з радіальною симетрією тіла. Це група тварин невизначеного таксономічного рангу, до якої належать типи кнідарії та реброплави, які мають найпростішу тканинну організацію тіла. Більшість кишковопорожнинних живе в морях та океанах, однак є й прісноводні види. 

За особливостями зовнішньої будови та способом життя кишковопорожнинні мають дві життєві форми: поліпи і медузи. У життєвому циклі багатьох кишковопорожнинних ці форми чергуються. 

Актинія

Поліпи — ведуть прикріплений, або малорухливий спосіб життя. Прикладами поліпів є гідра, актинії, тощо. 

Медуза

Медузивільноплавні морські тварини, які мають драглисте тіло у формі парасолі. Їх тіло на 98 %  складається з води. Ці тварини ведуть рухливий спосіб життя.

Будова кишковопорожнинних

 Мають ротовий отвір, кишкову порожнину та щупальця.  Тіло двошарове, складається з

Щоб більше дізнатися про клітини натисни ТУТ

Між ектодермою та ентодермою розташований тоненький шар міжклітинної речовини - мезоглея.

Справжніх тканин не мають

Розмноження

Кишковопорожнинні розмножуються статевим способом або вегетативно (брунькуванням).

У випадку статевого розмноження із заплідненої яйцеклітини розвивається новий організм у личинковій стадії. Прикріплюючись до дна, личинка перетворюється на поліп. Поліпи або утворюють колонії, або відгалужуються у вільноживучих медуз. Таким чином відбувається чергування поколінь: прикріпленого поліпа і вільноживучої медузи.

Домашнє завдання: опрацювати представлений матеріал та §6. Виконати завдання за посиланням  https://forms.gle/uxN9W2mmvCtFhcRy7  Форму відправити можна лише один раз! Будьте уважні. Роботу здати до 29 вересня.


19. 09. 2022 Тема: Спроби класифікації тварин. Загальна характеристика та різноманітність багатоклітинних тварин. (Асинхронно)

Для того, щоб зорієнтуватись у великому різноманітті тварин, їх потрібно класифікувати, тобто розмістити у певному порядку, за якимись спільними ознаками.

Усі об'єкти мають поділятися на групи, які підпорядковані одна одній, тобто мають різні ранги.

Наука, яка визначає правила і принципи побудови системи називається систематикою. 


Першу ієрархічну систему живих організмів запропонував видатний швецький вчений Карл Лінней (17071778). Подібність будови організмів стала основою цієї системи. За основну одиницю даної системи К. Лінней прийняв вид.

Вид — це сукупність особин живих організмів, подібних між собою будовою, способом життя, які мешкають на певній території, здатні схрещуватися між собою і давати плідне потомство.

Карл Лінней запропонував давати видам подвійні назви.

Наукова назва кожного виду складається з двох слів латинською мовою. Першою з великої літери наводиться родова назва, а потім з маленької — видова.

Такий спосіб створення видових назв називається бінарна номенклатура.



 Повна класифікація. 


Царство:

Тварини (Animalia)

Тип:

Хордові (Chordata)

Клас:

Ссавці (Mammalia)

Ряд:

Хижі (Carnivora)

Родина:

Ведмедеві (Ursidae)

Рід:

Ведмідь (Ursus)


Ведмідь бурий (Ursus arctos )


Ведмідь білий (Ursus maritimus

Домашнє завдання: опрацювати §5, переглянте відеоматеріал та виконайте запропоноване завдання Натисніть ТУТ (перевірятиму на уроці)

Умова завдання. 

16. 09. 2022 Тема: Будова тварин: Органи та системи органів. (Синхронно)

Перегляньте відеоматеріал та зверніть увагу:

•  У багатоклітинних тварин тканини утворюють органи.

•  Щоб виконувати життєві функції, органи діють в єдиному організмі узгоджено.

•  Сукупність органів, які спільно забезпечують перебіг найважливіших життєвих процесів, називаються системами органів.

•  Будова кожної системи органів певного виду тварин взаємно пов’язана з функціями, які вона виконує.

Домашнє завдання: опрацювати §3, виконати завдання письмово та прикріпити в електронному щоденнику. Умову не переписуйте, зазначте тільки відповідь 

Установіть відповідність 

Орган 

1 серце

2 виведення з організму непотрібних і шкідливих речовин 

3 легені

4 головний мозок

5 забезпечення злагодженої роботи всіх органів і систем 

6 шлунок

7 трахеї

8 кишечник

9 скелет 

10 зябра

11. забезпечення розмноження організмів. 

Система органів 


А. Опорно-рухова

Б. Травна

В. Дихальна

Г. Видільна

Д. Нервова

Е. Статева

Є. Кровоносна

15. 09. 2022 Тема: Будова тварин: тканини. (Синхронно)

Клітина → Тканина → Орган → Система органів → Організм

Клітини тварин, як і рослин, об'єднані у тканини.

Тканини складаються з клітин і міжклітинної речовини. Кожна тканина виконує певну функцію, яка пов'язана з її будовою. Тому тканини відрізняються високою специфічністю.

Тканина — це сукупність клітин і міжклітинної речовини, які мають спільне походження, схожу будову і виконують певну функцію. 


Розглянте типи тканин тварин та запишіть в зошит до кожного приклади органів,  які вони утворюють (ст. 12 - 13 підручника )

Епітеліальна тканина ____________________________ (приклади органів)

покриває тіло і вистилає його порожнини та внутрішні органи, входить до складу залоз. Різні типи епітеліальної тканини можуть складатися з одного, або декількох щільно прилеглих клітин, між якими практично немає міжклітинної речовини. Епітеліальні тканини виконують захисну, покривну, всмоктувальну, видільну функції. 

М'язова тканина  ____________________________ (приклади органів)

забезпечує рухові функції організму і складається зі скоротливих клітин або волокон, які з'єднанні між собою за допомогою сполучної тканини. Розрізняють два основні типи м'язової тканини —

Непосмуговану                                                                                                Посмуговану

Тканини внутрішнього середовища (Сполучні тканини)  ____________________________ (приклади органів)

містять дуже багато міжклітинної речовини  (у вигляді волокон, кісткових пластинок, хрящів, рідини). Ці особливості будови дозволяють сполучним тканинам виконувати опорну (кістки, хрящі, сухожилля), захисну (підшкірний жир), живильну (кров, лімфа) функції. Сполучні тканини і мають найвищу здатність до регенерації при пошкодженнях. 

Нервова тканина ____________________________ (приклади органів)

складається із нейронів, які здатні сприймати подразнення та передавати керівні сигнали від мозку до органів. Завдяки цій тканині відбувається регуляція усіх функцій організму. 

Домашнє завдання: ст.12 - 13 виписати приклади органів до кожного типу тканини (перевірятиму на уроці)


09. 09. 2022 Тема: Будова тварин: клітини.

Будова клітини тварини:

1-     плазматична мембрана - захист;

2-     цитоплазма - внутрішній вміст;

3-     рибосоми - синтез білків;

4-     ядро - центр клітини, збереження спадкової інформації;

5-     клітинний центр - для поділу клітини;

6-     мітохондрії - "енергетична станція";

7-     ендоплазматична сітка -транспортна система клітини ;

8-     лізосоми - "прибиральники", розщеплюють все непотрібне;

9-     апарат Гольджі - "фабрика", де відбувається перетворення речовин.

Відео допоможе розібратися із будовою клітини.

Домашнє завдання : опрацювати § 3, вивчити будову клітини (органели та їх функції); прислати фото класної роботи ("Нові знання", електронний щоденник)

Любі учні, у 7-му класі розпочинається ваше знайомство зі світом тварин. Не можна сказати, що вам ця тема не знайома. Ви вже знаєте про одноклітинні твариноподібні організми, яких називають найпростішими, та про найдавніші дуже прості багатоклітинні організми — губки.  У цьому році ви будете вивчати основні групи тварин, визначальні ознаки їхньої будови та біологічні особливості. Ви дізнаєтесь, яким чином вони пристосувалися до існування в певному середовищі, як взаємодіють між собою і яку роль відіграють у природі. 

08. 09. 2022 Тема: Основні відмінності тварин від рослин та грибів. Особливості живлення тварин.

Запам'ятайте:

Тваринам властиві обмін речовин, ріст, розвиток, рух, розмноження та подразливість, клітинна будова. У цьому полягає подібність тварин до інших організмів. Їм притаманні й свої особливості: тварини є гетеротрофами, їхні клітини не мають твердої оболонки, а органи об’єднані в системи. Тварини, як правило, здатні самостійно пересуватися, їхній ріст обмежений або необмежений, тіло компактне. 

Домашнє завдання : опрацювати § 1, 4, ст. 6 відповісти на запитання (усно).