抽象代数
2021-2022-2
2021-2022-2
开课学期:2021-2022春学期
课程号:sd00930180 课序号:1
学分:4 课时:64
上课地点:周一中心校区电教北楼101d(线上 腾讯会议 715-2568-0980), 周五中心知新楼B101d(线上 腾讯会议 747-5907-8846)
上课时间:周一05-06, 周五01-02
考核方式:包括平时作业、随堂测验、期末考试(笔试、闭卷)
抽象代数(通常又称为近世代数)是现代数学的重要基础之一,这门课程研究群、环、模、域这四种基本的代数结构的结构理论。主要内容包括上述四种代数结构的基本结构理论;群在集合上的作用、Sylow 定理、有限 Abel 群的结构;中国剩余定理、多项式环、整环的因子分解理论、Hilbert 基定理;域的扩张理论、有限域、基本的 Galois 理论。通过这门课的教学,要使学生掌握抽象代数的基本理论与方法,结合具体的例子理解抽象代数中的数学思想和思维方法,使学生的抽象思维能力得到系统的训练和提高,为进一步学习数学和其它学科奠定坚实的代数学基础。
聂灵沼,丁石孙,《代数学引论(第三版)》.
高等教育出版社,2021. 面向 21 世纪课程教材. 360 pp.
ISBN: 978-7-04-055290-4.
刘绍学,《近世代数基础(第2版)》.
高等教育出版社,2012. 面向 21 世纪课程教材. 236 pp.
ISBN: 978-7-04-034836-1.
冯克勤,李尚志,章璞,《近世代数引论(第4版)》.
中国科学技术大学出版社,2018. “十二五”国家重点图书出版规划项目. 193 pp.
ISBN: 978-7-312-04514-1.
冯克勤,章璞,《近世代数三百题》.
高等教育出版社,2010. 中国科学技术大学数学丛书. 184 pp.
ISBN: 978-7-04-028324-2.
Michael Artin, Algebra. Second edition.
Pearson Education, Inc., Upper Saddle River, NJ, 2010. xv+543 pp.
ISBN: 978-0-1324-1377-0.
02/21 第零章习题3、11,第一章习题2、3、5、7
02/25 第一章习题9、13、15、16、17
02/28 第一章习题8、10、11、12、25、26
03/04 第一章习题20、21、22、23、27、28
03/07 第一章习题29、30、31、38、41
03/11 第一章习题35、39、43、44、45
03/14 第二章习题1、15、16、41
03/18 第二章习题2、3、4、7
03/21 第二章习题6、10、11、13、14
03/25 第二章习题39、42、46、47(只证明非Abel群的情况)、52、并计算二面体群的中心Z(Dn)
03/28 第二章习题49(只证明S3的部分)、30、20、37
04/01 第二章习题19、38、21、24、32、35、36
04/04 第二章习题8、22、23
04/08 第二章习题26、53、55,第三章习题1、8
04/11 第三章习题7、13、14、32、并利用环的同态定理写出模m的同余类环Z/(m)的全部理想(注:第32题只证明前半句)
04/15 第三章习题11、10、23、30
04/18 第三章习题20、21、22、50、52、62、63
04/22 第三章习题36、43、44
04/25 第三章习题33、35、37、38、39、40、41
04/29 第三章习题57,第四章习题5、9
05/02 劳动节放假
05/06 第四章习题1、2、10、12、13
05/09 第四章习题15(【π是不可约元】改为【π是不与整数相伴的素元】)、17(利用16题的结论)、27、34、35
05/13 第四章习题21、29、30
05/16 第七章习题3
05/20 第七章习题1、2、4、6、7、9
05/23 第七章习题8、10、12、13(注:10(iii)题可以先验证【若α是f(x)的根,则2-α^2也是f(x)的根】)
05/27 第七章习题14、15、16
05/30 第七章习题21(ii)、22(i)(ii)、28、38
06/03 端午节放假
06/06 《近世代数基础(第2版)》第4.5节练习2(不是作业,留作练习)
06/10 《近世代数基础(第2版)》第4.6节练习2(不是作业,留作练习)