Biblioteca
-
CEIP Ajei
"El verbo leer, como el verbo amar y el verbo soñar, no soporta el modo imperativo".
"El verbo leer, como el verbo amar y el verbo soñar, no soporta el modo imperativo".
Jorge Luis Borges
Jorge Luis Borges
La Ratona te invita a disfrutar de la lectura en su lugar favorito... LA BIBLIOTECA
La Ratona te invita a disfrutar de la lectura en su lugar favorito... LA BIBLIOTECA
Biblioteca de aula en Educación Infantil
Biblioteca de aula en Educación Infantil
Bibliotecas de aula en Educación Primaria
Bibliotecas de aula en Educación Primaria
Copiarse de lo bueno debería ser obligatorio.
Brillante idea del profesorado para organizar sus libros y cuentos en un aula pequeña.
Los beneficios de la lectura para los niños y las niñas son muy numerosos: desde el estímulo que representa para su creatividad e imaginación, que se traduce en una auténtica gimnasia cerebral que empieza desde bien temprano, hasta una mayor capacidad de empatizar con los demás y de ser felices, sin olvidar, desde luego, que en general tendrán un mejor rendimiento escolar y académico.
24 de octubre
24 de octubre
Día de la biblioteca
Día de la biblioteca
A child of books
A child of books
Oliver Jeffers andSam Winston
Oliver Jeffers andSam Winston
Una hermosa e innovadora reflexión sobre el poder de contar historias.
Una hermosa e innovadora reflexión sobre el poder de contar historias.
Una niña sin nombre que se hace llamar niña hecha de libros narra en un verso fascinante y lírico. Algunos, dice ella, han olvidado la importancia de las historias, pero encuentra a un niño y lo introduce en su mundo, una tierra creada a través del matrimonio del arte evocador de Jeffers y el uso magistral de la tipografía de Winston.
Una niña sin nombre que se hace llamar niña hecha de libros narra en un verso fascinante y lírico. Algunos, dice ella, han olvidado la importancia de las historias, pero encuentra a un niño y lo introduce en su mundo, una tierra creada a través del matrimonio del arte evocador de Jeffers y el uso magistral de la tipografía de Winston.
En una escena, los niños escalan "montañas de fantasía" cuyos picos y valles están construidos a partir del texto de de Peter Pan; en otra, la pareja juega al escondite en un bosque de árboles cuyas ramas están formadas por textos de varios cuentos de hadas.
En una escena, los niños escalan "montañas de fantasía" cuyos picos y valles están construidos a partir del texto de de Peter Pan; en otra, la pareja juega al escondite en un bosque de árboles cuyas ramas están formadas por textos de varios cuentos de hadas.
A medida que los dos se adentran en la tierra de la imaginación, el arte adquiere lentamente un tono vibrante y alegre. Las manchas de color se agregan aquí y allá hasta que, finalmente, los dibujos en blanco y negro sueltos y esbozados de los niños contra fondos de repuesto se reemplazan con ricas extensiones a todo color.
A medida que los dos se adentran en la tierra de la imaginación, el arte adquiere lentamente un tono vibrante y alegre. Las manchas de color se agregan aquí y allá hasta que, finalmente, los dibujos en blanco y negro sueltos y esbozados de los niños contra fondos de repuesto se reemplazan con ricas extensiones a todo color.
Incluso la elección de qué libros para los extractos está inspirada, y aquellos que quieran mirar más de cerca las imágenes serán recompensados (las palabras y frases de cuentos de terror como Frankenstein, Drácula y La leyenda de Sleepy Hollow forman un monstruo peludo y con cuernos quien amenaza a un castillo; los niños escapan bajando el castillo con una cuerda hecha de prosa de "Rapunzel").
Incluso la elección de qué libros para los extractos está inspirada, y aquellos que quieran mirar más de cerca las imágenes serán recompensados (las palabras y frases de cuentos de terror como Frankenstein, Drácula y La leyenda de Sleepy Hollow forman un monstruo peludo y con cuernos quien amenaza a un castillo; los niños escapan bajando el castillo con una cuerda hecha de prosa de "Rapunzel").
Actividades del día de la biblioteca:
Actividades del día de la biblioteca:
- Lectura o visualización del cuento.
- Debate sobre el significado de la última imagen "Porque la imaginación no tiene límites".
- Ficha "Soy una persona hecha de libros".
- Ficha "Los libros nos hacen sentir".
- Ficha "¿Viajamos juntos? ¿A dónde iríamos?"
Las bibliotecas de aula celebraron su día con adornos
Las bibliotecas de aula celebraron su día con adornos
Bibliotecas de aula de segundo nivel
Bibliotecas de aula de segundo nivel
Alumnado escuchando un cuento en inglés durante el día de las bibliotecas escolares
Grupo de primer y segundo nivel viendo el cuento "A child of books"
Aprovechemos los monstruos y demás personajes de Halloween para trabajar valores en el aula.
Aprovechemos los monstruos y demás personajes de Halloween para trabajar valores en el aula.
En la sección de inglés hay propuestas de lectura de cuentos protagonizados por monstruos que transmiten valores. Disponibles en inglés y en español.
En la sección de inglés hay propuestas de lectura de cuentos protagonizados por monstruos que transmiten valores. Disponibles en inglés y en español.
Rincón de lectura
Rincón de lectura
La caja de los deseos navideños
La caja de los deseos navideños
Cuentos para el día de la paz:
Cuentos para el día de la paz:
Los niños no quieren la guerra
Los niños no quieren la guerra
Un poco de mal humor
Un poco de mal humor
CÓMICS, TEBEOS, CHISTES O COLORINES
CÓMICS, TEBEOS, CHISTES O COLORINES
Y tú, ¿cómo los llamas?
Y tú, ¿cómo los llamas?
Disfruta de la lectura de los cómics, este mes la biblioteca cuenta con una maleta viajera repleta de cómics
Disfruta de la lectura de los cómics, este mes la biblioteca cuenta con una maleta viajera repleta de cómics